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हमें वियतनामी भाषा के प्रति प्रेम को "जागृत" करने के लिए और अधिक लोगों की आवश्यकता है।

Báo Đại Đoàn KếtBáo Đại Đoàn Kết20/01/2025

"वसंत ऋतु में मातृभूमि" कार्यक्रम में भाग लेने के लिए वियतनाम लौटीं, मलेशिया में वियतनामी महिला संघ की उपाध्यक्ष और मलेशिया में वियतनामी भाषा क्लब की प्रमुख सुश्री गुयेन थी लियन ने दाई डोन केट अखबार के एक रिपोर्टर के साथ विदेशों में रहने वाले वियतनामी लोगों के बीच वियतनामी भाषा के प्रति प्रेम जगाने के बारे में बातचीत की।


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सुश्री गुयेन थी लियन।

पीवी: महोदया, मलेशिया में वियतनामी क्लब की प्रमुख के रूप में, आपको यहाँ के वियतनामी समुदाय के लिए वियतनामी भाषा की कक्षाएं आयोजित करने के लिए अपने प्रयासों को समर्पित करने के लिए क्या प्रेरित करता है ?

सुश्री गुयेन थी लियन: - दस साल से भी अधिक समय पहले, मेरा पूरा परिवार कुआलालंपुर, मलेशिया में आकर बस गया था। वियतनाम में, मैंने हनोई पेडागोजिकल यूनिवर्सिटी I के साहित्य संकाय से स्नातक की उपाधि प्राप्त की और 12 वर्षों तक हाई स्कूल शिक्षिका के रूप में काम किया। मुझे स्कूल छोड़ने का बहुत अफसोस है।

मलेशिया में मुझे वियतनामी भाषा सिखाने के कई अवसर मिले और मैंने इसे अपने पुराने काम की याद को शांत करने का एक ज़रिया समझा। मेरी विशेषज्ञता को जानते हुए, मलेशिया में वियतनामी महिला संघ की अध्यक्ष सुश्री ट्रान थी चांग ने मुझसे संपर्क किया और मुझसे वहाँ के वियतनामी बच्चों के लिए वियतनामी भाषा की कक्षाएँ शुरू करने में मदद करने का अनुरोध किया। उस समय मैं थोड़ा झिझक रही थी क्योंकि यह एक चुनौतीपूर्ण शुरुआत थी। लेकिन फिर मुझे एहसास हुआ कि यह एक बहुत ही सार्थक काम है, जो मेरी विशेषज्ञता और रुचियों के अनुकूल है, इसलिए मैंने इसे स्वीकार कर लिया। मलेशिया में वियतनामी महिला संघ की उत्साही सदस्यों के साथ मिलकर, हमने कठिनाइयों को दूर करने के तरीके खोजने शुरू किए। 16 अक्टूबर, 2016 को, मलेशिया में वियतनामी भाषा क्लब की पहली दो कक्षाएँ आधिकारिक तौर पर शुरू हुईं।

महोदया, क्या मलेशिया में रहने वाला वियतनामी समुदाय वियतनामी भाषा सीखने के प्रति उत्साहित है? क्या आप उन तरीकों के बारे में बता सकती हैं जिनका उपयोग आपने विदेश में रहने वाले वियतनामी बच्चों में वियतनामी भाषा और वियतनाम के प्रति प्रेम जगाने के लिए किया है ?

विदेशों में रहने वाले वियतनामी लोगों को वियतनामी भाषा सिखाना, वियतनाम में छात्रों को वियतनामी भाषा सिखाने से अलग है। छात्रों की विविधता के कारण उनकी क्षमताओं और लक्ष्यों के अनुरूप लचीली शिक्षण विधियों की आवश्यकता होती है। मैं पाठ तैयार करने में काफी समय और मेहनत लगाता हूँ, खासकर छोटे बच्चों के लिए। कुआलालंपुर में अपने शुरुआती वर्षों में मैंने देखा कि बच्चों को वियतनामी भाषा सिखाने को उतना महत्व नहीं दिया जाता था। केवल कुछ ही परिवार, जिन्होंने अपने बच्चों को शिक्षा के लिए वियतनाम वापस भेजने की योजना बनाई थी, इस मुद्दे पर ध्यान देते थे। हालांकि, कई परिवार अपने बच्चों को वियतनाम लौटने पर अंतरराष्ट्रीय स्कूलों में भेजने की योजना बना रहे थे, और यदि वे चाहते थे कि उनके बच्चे यहीं पैदा हों और पले-बढ़े, तो यह अपरिहार्य था कि वे वियतनामी भाषा न जानते हों या उसका सही उपयोग न कर पाएं। जिन परिवारों में वियतनामी माता-पिता ने स्थानीय लोगों से शादी की थी, उनके बच्चों को कई भाषाएँ सीखनी पड़ती थीं क्योंकि मलेशिया एक बहुभाषी देश है। बच्चे स्कूल में अंग्रेजी, मलय और चीनी सीखते हैं, और अपनी परिस्थितियों के अनुसार, वे अपने पिता के गृहनगर के अनुसार होक्कियन, कैंटोनीज़ आदि भी सीखते हैं। जो मुस्लिम हैं वे अरबी सीखते हैं, और इसी तरह। कुल मिलाकर, वियतनामी भाषा को उनके नियमित कार्यक्रम में शामिल करने का अवसर बहुत कम मिलता है। इसलिए, कक्षाओं को शुरू करने के शुरुआती चरणों में, हमें परिवारों को अपने बच्चों को भाग लेने देने के लिए प्रोत्साहित और राजी करना पड़ा।

हालांकि, समय के साथ वियतनामी भाषा के प्रति लोगों की सोच में बदलाव आया है। वियतनामी भाषा क्लब में कक्षाओं के शुरू होने से भी लोगों ने वियतनामी भाषा की भूमिका पर पुनर्विचार किया है। हर मध्य शरद उत्सव, बाल दिवस (1 जून) और चंद्र नव वर्ष पर हम बच्चों के लिए पारंपरिक वियतनामी पोशाकों, सांस्कृतिक कार्यक्रमों और लोक खेलों का आयोजन करते हैं। बच्चों को वियतनामी में खुशी से गाते हुए, अपनी पारंपरिक पोशाकों में प्यारे लगते हुए और बोरी दौड़, रस्साकशी और आंखों पर पट्टी बांधकर मिट्टी के बर्तन तोड़ने जैसे खेलों में उत्साह से भाग लेते हुए देखकर माता-पिता को खुशी मिलती है और धीरे-धीरे उनके मन में अपने बच्चों को वियतनामी भाषा सिखाने और उसमें निपुण बनाने की इच्छा जागृत होती है। इस तरह, मलेशिया में वियतनामी समुदाय के भीतर वियतनामी भाषा की स्थिति लगातार मजबूत होती जा रही है।

शिक्षण के दौरान आपको किन मुख्य चुनौतियों का सामना करना पड़ा ? क्या आप मलेशिया में वियतनामी भाषा सिखाने और सीखने के अपने अनुभव से जुड़ी कुछ यादें साझा कर सकते हैं ?

वियतनामी भाषा क्लब के आठ से अधिक वर्षों के विकास में दो चुनौतीपूर्ण दौर आए: कक्षाओं का प्रारंभ और कोविड-19 महामारी। पहला दौर जैसा कि मैंने ऊपर बताया है, कोविड-19 महामारी के दौरान मलेशिया में लॉकडाउन लागू हो गया और वियतनामी भाषा की कक्षाएं बंद करनी पड़ीं। हालांकि, जब स्कूलों ने ऑनलाइन शिक्षण को अपनाया, तो मैंने क्लब के सदस्यों से इस बारे में चर्चा की और इसे आजमाने का फैसला किया। सौभाग्य से, हमें अभिभावकों का सहयोग मिला और शिक्षक एवं छात्र दोनों धीरे-धीरे नए शिक्षण प्रारूप के अनुकूल हो गए। महामारी के दौरान, हमारे छात्रों की संख्या में उल्लेखनीय वृद्धि हुई। विशेष रूप से, राजधानी से दूर स्थित राज्यों के छात्र हमारे क्लब में शामिल हुए, जो सामान्यतः कक्षाओं में प्रत्यक्ष रूप से उपस्थित नहीं हो पाते थे।

विदेशों में वियतनामी भाषा पढ़ाने की तुलना में, मुझे लगता है कि शिक्षकों को पाठ योजना तैयार करने में काफी समय और मेहनत लगानी पड़ती है क्योंकि छात्रों की आयु और वियतनामी भाषा की दक्षता में काफी विविधता होती है। इसलिए, हमें उन्हें छोटे-छोटे समूहों में बाँटना पड़ता है। प्रत्येक समूह एक ही विषय पर आधारित होने पर भी अलग-अलग पाठ योजना का उपयोग करता है।

बच्चों को पढ़ाने के दौरान कई यादगार पल आए। वे इतने प्यारे और मासूम हैं कि वियतनामी भाषा में उनकी गलतियाँ भी मनमोहक लगती हैं। लेकिन शायद मेरा सबसे यादगार पल वह था जब मैंने उन्हें माँओं के बारे में एक गीत सुनाया और उनकी आँखों में आँसू देखे। उन आँसुओं ने मुझे यह एहसास दिलाया कि वे वियतनामी भाषा के बोलों से भावुक हो सकते हैं, और मुझे अपने काम का अर्थ समझ में आया। एक और खूबसूरत याद तब की है जब मैं 2023 में विदेशों में वियतनामी राजदूतों के सम्मान समारोह में भाग लेने के लिए वियतनाम लौटा था। उस समय, मुझे लगा कि वियतनामी भाषा में मेरी दक्षता को पहचान मिलने के साथ-साथ—क्योंकि यह एक ऐसी प्रतियोगिता थी जिसमें लेखन और सार्वजनिक भाषण दोनों शामिल थे—वियतनामी पढ़ाने के मेरे सफर की भी सराहना और मान्यता मिली।

विदेश मामलों की उप मंत्री और प्रवासी वियतनामी मामलों की राज्य समिति की अध्यक्ष ले थी थू हैंग ने प्रशंसा पत्र प्रदान किया।
विदेश मामलों की उप मंत्री और प्रवासी वियतनामी मामलों की राज्य समिति की अध्यक्ष ले थी थू हैंग ने शिक्षिका गुयेन थी लियन को 2023 में विदेश में वियतनामी भाषा की राजदूत के रूप में सम्मानित करते हुए एक मान्यता प्रमाण पत्र प्रदान किया। फोटो: मंत्रालय द्वारा प्रदान किया गया।
मलेशिया में वियतनामी भाषा क्लब में शिक्षिका गुयेन थी लियन एक कक्षा को पढ़ा रही हैं। फोटो: साक्षात्कारकर्ता द्वारा प्रदान की गई।
मलेशिया में वियतनामी भाषा क्लब में शिक्षिका गुयेन थी लियन एक कक्षा को पढ़ा रही हैं। फोटो: साक्षात्कारकर्ता द्वारा प्रदान की गई।

उनके अनुसार, क्या वियतनामी समुदाय के भीतर वियतनामी भाषा सीखने की स्थिति में अतीत की तुलना में उल्लेखनीय सुधार हुआ है? विदेशों में रहने वाले वियतनामी लोगों को वियतनामी भाषा और संस्कृति को संरक्षित करने में मदद करने के लिए किन व्यवस्थित उपायों की आवश्यकता है?

हाल के वर्षों में, मैंने देखा है कि हमारी पार्टी और सरकार ने विदेशों में वियतनामी भाषा के संरक्षण को बहुत महत्व दिया है। विदेश मंत्रालय और प्रवासी वियतनामी लोगों के लिए राज्य समिति ने प्रतिनिधि एजेंसियों के साथ समन्वय स्थापित करके कई विशिष्ट, व्यावहारिक और सार्थक कार्यक्रम लागू किए हैं, जैसे: वियतनामी भाषा प्रशिक्षण पाठ्यक्रम आयोजित करना, विदेशों में वियतनामी भाषा के राजदूतों की खोज के लिए प्रतियोगिताएं आयोजित करना, टेलीविजन पर वियतनामी भाषा शिक्षण कार्यक्रम चलाना, प्रवासी वियतनामी युवा ग्रीष्मकालीन शिविर कार्यक्रम... और अन्य देशों में वियतनामी भाषा शिक्षण को प्रोत्साहित करने के लिए कई कदम उठाना। शायद इसी कारण से, मैं देखता हूं कि पिछले वर्षों की तुलना में अन्य देशों में वियतनामी भाषा का शिक्षण काफी अच्छी तरह से विकसित हो रहा है। मलेशिया में, वियतनामी दूतावास भी बहुत रुचि रखता है और हमारे वियतनामी भाषा क्लब की गतिविधियों में हमेशा सहयोग और समर्थन करता है।

विदेशों में रहने वाले वियतनामी लोगों को वियतनामी भाषा और संस्कृति को संरक्षित करने में मदद करने के लिए, मेरा मानना ​​है कि कई बिंदुओं पर विचार करने की आवश्यकता है। सबसे पहले, हमें समुदाय के भीतर सांस्कृतिक गतिविधियों को मजबूत करना चाहिए, जैसे चंद्र नव वर्ष, हंग किंग्स स्मरण दिवस और मध्य शरद उत्सव मनाना। ये आयोजन हमारी पीढ़ी और आने वाली पीढ़ियों दोनों में वियतनामी भाषा और संस्कृति के प्रति प्रेम को प्रेरित और पोषित करेंगे। इसके अलावा, हमें उन उत्साही व्यक्तियों को प्रशिक्षित और तैयार करने की आवश्यकता है जो वियतनामी लोगों के निवास क्षेत्रों में व्यापक रूप से शिक्षण में भाग लें और प्रभावी वियतनामी भाषा कक्षाएं स्थापित करें। युवा पीढ़ी के लिए वियतनामी भाषा को संरक्षित करने में एक और महत्वपूर्ण कारक वियतनामी माता-पिता की भूमिका है। वे अपने बच्चों के सबसे करीबी और सबसे प्रभावशाली व्यक्ति होते हैं। जब प्रत्येक वियतनामी व्यक्ति अपने बच्चों के लिए अपनी मातृभाषा को संरक्षित करने के प्रति जागरूक होगा और दृढ़ संकल्प के साथ प्रयास करेगा, तभी विदेशों में रहने वाले वियतनामी समुदाय में वियतनामी भाषा वास्तव में फलेगी-फूलेगी।

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"होमलैंड स्प्रिंग प्रोग्राम में शामिल होना मेरे लिए एक विशेष अनुभव रहा, क्योंकि इस वर्ष अधिक प्रवासी वियतनामी इसमें भाग ले सके। इस तरह की गतिविधियों के माध्यम से हमें देश के विकास में अपना योगदान देने का अवसर मिलता है। इसलिए, होमलैंड स्प्रिंग प्रोग्राम केवल एक मिलन समारोह नहीं है, बल्कि यह वियतनामी लोगों के बीच एकजुटता और बंधन का प्रतीक है, चाहे वे कहीं भी हों। प्रवासी वियतनामियों के संयुक्त प्रयासों से वियतनाम अपनी बौद्धिक संपदा, संसाधनों और देशभक्ति की भावना का उपयोग करते हुए एकीकरण और विकास के युग में मजबूती से आगे बढ़ सकता है। इसलिए, हर बार जब मैं वापस आती हूं, तो अपने देश को बदलते और अपने देश के लोगों के जीवन को बेहतर होते देखकर मुझे बहुत खुशी होती है," सुश्री गुयेन थी लियन ने कहा।


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स्रोत: https://daidoanket.vn/can-them-nua-nhung-nguoi-nhom-lua-tinh-yeu-tieng-viet-10298604.html

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