सरकार ने हाई स्कूल स्नातक परीक्षा को समाप्त करने और विश्वविद्यालय प्रवेश परीक्षा जारी रखने के प्रस्ताव पर प्रतिक्रिया दी

सरकार के अनुसार, हाई स्कूल स्नातक परीक्षा को जारी रखना गुणवत्ता प्रबंधन की आवश्यकताओं के अनुरूप है और सामान्य शिक्षा में निष्पक्षता सुनिश्चित करता है।

4 दिसंबर को, नेशनल असेंबली की स्थायी समिति ने शिक्षा से संबंधित कई विषयों की व्याख्या, स्वीकृति और संशोधन पर राय दी, जिसमें शिक्षा कानून के कई अनुच्छेदों को संशोधित और अनुपूरित करने वाला मसौदा कानून भी शामिल था।

शिक्षा एवं प्रशिक्षण मंत्री गुयेन किम सोन ने स्पष्टीकरण एवं स्वीकृति पर एक रिपोर्ट प्रस्तुत की।

सरकारी रिपोर्ट में कहा गया है कि राष्ट्रीय सभा के कई प्रतिनिधियों ने स्नातक मूल्यांकन कार्य और विश्वविद्यालय प्रवेश के लिए डेटा प्रावधान सुनिश्चित करने के लिए वर्तमान हाई स्कूल स्नातक परीक्षा को जारी रखने पर सहमति व्यक्त की। हालाँकि, शिक्षण और अधिगम की गुणवत्ता को सटीक रूप से दर्शाने के लिए प्रश्नों के निर्माण, ग्रेडिंग और परिणामों के विश्लेषण के तरीके में सुधार करना आवश्यक है।

इसके अलावा, हाई स्कूल स्नातक परीक्षा आयोजित न करने, केवल विश्वविद्यालय में अध्ययन करने की क्षमता वाले लोगों का चयन करने के लिए एक उच्च विभेदित विश्वविद्यालय प्रवेश परीक्षा रखने का प्रस्ताव है, और साथ ही यह प्रस्ताव है कि शिक्षा और प्रशिक्षण मंत्रालय यह विनियमित करेगा कि परीक्षा कैसे आयोजित की जाए।

इस विषय-वस्तु के संबंध में सरकार इस बात से सहमत है कि वर्तमान अवधि में हाई स्कूल स्नातक परीक्षा को जारी रखना आवश्यक है।

रिपोर्ट में कहा गया है, " परीक्षा का उद्देश्य सामान्य शिक्षा कार्यक्रम के आउटपुट मानकों के स्तर का आकलन करना, देश भर में स्नातक मान्यता में एकरूपता सुनिश्चित करना, और क्षेत्रों के बीच शिक्षा की गुणवत्ता की निगरानी और मूल्यांकन करने और विश्वविद्यालय में प्रवेश के लिए विश्वसनीय डेटा प्रदान करना है। परीक्षा को जारी रखने से शिक्षा प्रणाली में वस्तुनिष्ठता, निष्पक्षता और अनुशासन सुनिश्चित करने में मदद मिलती है। "

परीक्षा पद्धति में सुधार के प्रस्ताव के संबंध में, सरकार ने शिक्षा और प्रशिक्षण मंत्रालय को निर्देश दिया कि वह प्रश्न-निर्माण, ग्रेडिंग और परिणामों के विश्लेषण की समीक्षा और सुधार जारी रखे; प्रौद्योगिकी के अनुप्रयोग को बढ़ाए और छात्रों पर दबाव कम करे, तथा हाई स्कूल स्नातक परीक्षा विनियमों में इन विषयों को संस्थागत रूप दे।

स्नातक परीक्षा को समाप्त करने तथा केवल विश्वविद्यालय प्रवेश परीक्षा को जारी रखने के प्रस्ताव के संबंध में: सरकार मानती है कि दोनों परीक्षाओं के लक्ष्य और कार्य अलग-अलग हैं।

" विश्वविद्यालय प्रवेश उच्च शिक्षा संस्थानों की स्वायत्तता के तहत एक अत्यधिक विभेदित गतिविधि है; संस्थान हाई स्कूल स्नातक परीक्षा के परिणामों का उपयोग कर सकते हैं, अपनी परीक्षा आयोजित कर सकते हैं या उपयुक्त प्रवेश पद्धति लागू कर सकते हैं। इसलिए, हाई स्कूल स्नातक परीक्षा को बनाए रखना गुणवत्ता प्रबंधन की आवश्यकताओं के अनुरूप है और सामान्य शिक्षा में निष्पक्षता सुनिश्चित करता है ," सरकार ने स्पष्ट किया।

पाठ्यपुस्तकों के एकीकृत सेट पर निर्णय लें

इससे पहले हॉल और समूहों में चर्चा करते हुए, कई राष्ट्रीय असेंबली प्रतिनिधियों ने राज्य की नीति से सहमति व्यक्त की कि देश भर में पाठ्यपुस्तकों का एक एकीकृत सेट जारी किया जाए और इसे 2026-2027 स्कूल वर्ष से लागू किया जाए, लेकिन इसके दायरे को स्पष्ट रूप से परिभाषित करना आवश्यक है: चयन के लिए अनिवार्य पुस्तकें या मानक पुस्तकें; साथ ही मुफ्त, पुन: उपयोग और साझा पाठ्यपुस्तक पुस्तकालयों की नीति को स्पष्ट करें।

इन विषयों की व्याख्या करते हुए सरकार ने कहा कि मसौदा कानून में यह प्रावधान है कि "शिक्षा एवं प्रशिक्षण मंत्रालय राष्ट्रव्यापी स्तर पर समान रूप से उपयोग की जाने वाली सामान्य शिक्षा पाठ्यपुस्तकों के एक सेट पर निर्णय लेगा"।

इस विनियमन का उद्देश्य यह सुनिश्चित करना है कि शिक्षा एवं प्रशिक्षण मंत्रालय व्यावहारिक स्थिति और सक्षम प्राधिकारी के निर्णय के आधार पर पुस्तकों के नए सेट को संकलित करने या पुस्तकों के मौजूदा सेटों में से चयन और संपादन करने का विकल्प चुन सकता है।

" वर्तमान चरण में, कानून में यह निर्धारित करना संभव नहीं है कि पुस्तकों का एकीकृत सेट सीधे राज्य द्वारा संकलित किया गया है या समाजीकरण द्वारा कार्यान्वित किया गया है, क्योंकि विशिष्ट योजना पर सक्षम प्राधिकारी द्वारा विचार किया जा रहा है। मसौदे के अनुसार खुले दिशा में विनियमन कानून की स्थिरता सुनिश्चित करेगा, जिससे नीति पर अभी भी शोध किया जा रहा है और इसके प्रभाव का आकलन किया जा रहा है, जिससे कठोर बाधाएं पैदा नहीं होंगी ," सरकार ने कहा।

इसके अलावा, सरकार ने शिक्षा और प्रशिक्षण मंत्रालय को 2026-2027 स्कूल वर्ष से राष्ट्रव्यापी पाठ्यपुस्तकों के एकीकृत सेट के कार्यान्वयन योजना पर एक रिपोर्ट विकसित करने का काम सौंपा, जिससे प्रचार, पारदर्शिता, निष्पक्षता, मितव्ययिता और अपव्यय-रोधी सुनिश्चित हो सके; साथ ही, मौजूदा पाठ्यपुस्तक सेटों के लाभों को विरासत में प्राप्त करना और बढ़ावा देना, शिक्षकों और छात्रों पर प्रभाव को कम करना और शिक्षण और सीखने की गतिविधियों में व्यवधान पैदा न करना।

प्रतिनिधियों की राय के प्रत्युत्तर में, सक्षम प्राधिकारी के निर्णय के बाद, सरकार पाठ्यपुस्तकों से संबंधित वर्तमान विनियमों की समीक्षा और समायोजन का निर्देश देगी, और साथ ही, मुफ्त पाठ्यपुस्तकों पर सरकार के आदेश में पुस्तकों के पुनः उपयोग तंत्र और साझा पुस्तकालय को निर्दिष्ट करेगी, ताकि पूर्ण कानूनी आधार, अभ्यास के लिए उपयुक्तता सुनिश्चित हो सके और कार्यान्वयन में प्रचार और पारदर्शिता की आवश्यकताओं को पूरा किया जा सके।

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स्रोत: https://vtcnews.vn/chinh-phu-phan-hoi-ve-de-nghi-bo-thi-tot-nghiep-thpt-giu-thi-dai-hoc-ar991063.html