संकल्प संख्या 71-NQ/TW से संबंधित तरजीही नीतियों ने उच्च शिक्षा को गति प्रदान की।

जीडी एंड टीडी - संकल्प संख्या 71-एनक्यू/टीडब्ल्यू से उच्च शिक्षा संस्थानों के विकास को महत्वपूर्ण प्रोत्साहन मिलने की उम्मीद है।

व्यापक सुधार की अपेक्षाएँ

शिक्षा विकास में महत्वपूर्ण उपलब्धियों पर पोलित ब्यूरो के संकल्प संख्या 71-एनक्यू/टीडब्ल्यू में कई महत्वपूर्ण रणनीतिक दिशा-निर्देश निर्धारित किए गए हैं।
शैक्षणिक संस्थानों के लिए तरजीही नीतियां और शैक्षिक विकास में व्यापक निवेश को प्रोत्साहन देना विशेष रूप से उल्लेखनीय है। इसे उच्च शिक्षा संस्थानों के विकास के लिए एक प्रोत्साहन के रूप में देखा जा रहा है, जो उच्च गुणवत्ता वाले मानव संसाधनों और राष्ट्रीय नवाचार पारिस्थितिकी तंत्र के विकास में प्रमुख भूमिका निभाएंगे।

संकल्प 71 के प्रमुख उद्देश्यों में से एक तकनीकी बुनियादी ढांचे के आधुनिकीकरण में निवेश करना और उच्च शिक्षा संस्थानों के प्रभावी संचालन के लिए विकास के दायरे का विस्तार करना है।
बुनियादी ढांचे, प्रयोगशाला उपकरणों और अनुसंधान केंद्रों में व्यापक और गहन निवेश के माध्यम से, शिक्षण, अनुसंधान और ज्ञान हस्तांतरण के लिए एक स्थायी आधार तैयार किया जाता है।

थाई न्गुयेन विश्वविद्यालय निर्माण निवेश परियोजना के तीसरे चरण (2021-2025) के लिए शिलान्यास समारोह।

थाई गुयेन विश्वविद्यालय के अंतर्राष्ट्रीय अध्ययन संकाय में व्याख्याता डॉ. फाम थी तुआन लिन्ह के अनुसार: "उच्च शिक्षा संस्थानों के तकनीकी बुनियादी ढांचे के आधुनिकीकरण में निवेश करने की रणनीति विश्वविद्यालयों के लिए अपने कार्यों को प्रभावी ढंग से पूरा करने की दिशा में एक महत्वपूर्ण कदम है, जो स्थानीय और पूरे देश के आर्थिक और सामाजिक विकास के लिए मानव संसाधनों की गुणवत्ता में सुधार लाने में योगदान देती है।"

बुनियादी ढांचे का उन्नयन और विस्तार न केवल छात्रों को लाभ पहुंचाता है, बल्कि व्याख्याताओं के लिए अपनी पेशेवर क्षमताओं को विकसित करने और वैज्ञानिक अनुसंधान की प्रभावशीलता में सुधार करने के लिए एक अनुकूल वातावरण भी बनाता है।
डॉ. लिन्ह ने जोर देते हुए कहा: "यह निश्चित रूप से एक 'प्रोत्साहन' होगा जो संपूर्ण उच्च शिक्षा प्रणाली में सोच और कार्रवाई में एक मजबूत बदलाव लाएगा।"

प्रोत्साहन नीतियां प्रेरणा पैदा करने में योगदान देती हैं।

संकल्प 71 की एक प्रमुख विशेषता विश्व स्तरीय अनुसंधान विश्वविद्यालयों की तर्ज पर 3 से 5 विशिष्ट विश्वविद्यालयों को विकसित करने के लिए विशिष्ट तंत्रों का समावेश है, जिससे राष्ट्रीय प्रतिभाओं को प्रशिक्षित किया जा सके।

विशेष रूप से, इस प्रस्ताव में राज्य के बजट में शिक्षा, विशेष रूप से स्नातकोत्तर प्रशिक्षण कार्यक्रमों, मौलिक अनुसंधान और इंजीनियरिंग, प्रौद्योगिकी और प्रमुख रणनीतिक क्षेत्रों में उच्च कुशल मानव संसाधनों के प्रशिक्षण के लिए धन के आवंटन को प्राथमिकता दी गई है।

थाई न्गुयेन विश्वविद्यालय के औद्योगिक अभियांत्रिकी विभाग के विज्ञान, प्रौद्योगिकी और अंतर्राष्ट्रीय सहयोग विभाग के प्रमुख, एसोसिएट प्रोफेसर फाम थान लॉन्ग ने टिप्पणी की: “तकनीकी और प्रौद्योगिकीय क्षेत्रों में निवेश करना और राष्ट्रीय कार्यक्रमों में योगदान देना आवश्यक है। हालांकि, यह महत्वपूर्ण है कि तरजीही नीतियों के साथ समन्वित तकनीकी अवसंरचना और प्रौद्योगिकी हस्तांतरण हो, साथ ही साथ मानव संसाधन और अनुसंधान उत्पादों के उत्पादन के लिए अनुकूल परिस्थितियां भी तैयार की जाएं।”

औद्योगिक प्रौद्योगिकी विश्वविद्यालय में उपकरण प्रणाली में महत्वपूर्ण निवेश किया गया है।

राज्य के बजट से प्राप्त संसाधनों के अलावा, संकल्प 71 राज्य, विश्वविद्यालयों और व्यवसायों के बीच सहयोग को भी प्रोत्साहित करता है ताकि एक घनिष्ठ समन्वय तंत्र बनाया जा सके और उच्च शिक्षा के विकास के लिए सामाजिक संसाधनों को जुटाया जा सके।

यह मॉडल नया नहीं है, लेकिन स्पष्ट, पारदर्शी और प्रभावी प्रोत्साहन तंत्रों के साथ, यह शैक्षणिक संस्थानों के लिए निजी क्षेत्र और घरेलू और विदेशी व्यवसायों से अधिक निवेश संसाधन आकर्षित करने के अवसर खोलेगा।

विश्वविद्यालयों और उच्च-तकनीकी शहरी क्षेत्रों की योजना और निर्माण को प्रोत्साहित करना भी एक प्रमुख लक्ष्य है, जिससे नवाचार, उद्यमिता और व्यावहारिक अनुसंधान से जुड़े शैक्षिक विकास के लिए स्थान सृजित हो सकें। विश्वविद्यालय प्रत्येक क्षेत्र और इलाके के लिए ज्ञान, प्रौद्योगिकी और नवाचार के केंद्र बनेंगे।

उत्कृष्टता केंद्रों की स्थापना, आधुनिक प्रयोगशालाओं के साथ-साथ वित्तीय तंत्र, छात्रवृत्ति और व्यावसायिक सहायता कार्यक्रमों की व्यवस्था से शिक्षकों के लिए व्यापक कैरियर विकास के अवसर खुलेंगे।

“वरीयता नीतियां केवल भौतिक प्रोत्साहनों तक ही सीमित नहीं हैं, बल्कि इनमें शैक्षणिक विकास का माहौल बनाना, आधुनिक कार्य परिस्थितियां प्रदान करना और सीखने एवं क्षमता निर्माण के अवसर उपलब्ध कराना भी शामिल है। जब व्याख्याताओं में उचित निवेश किया जाता है, तो उनमें नवाचार करने, योगदान देने और उच्च शिक्षा की गुणवत्ता में सुधार करने की अधिक प्रेरणा होती है,” डॉ. फाम थी तुआन लिन्ह ने पुष्टि की।

हालांकि, इन तरजीही नीतियों के सही मायने में प्रभावी होने के लिए, गुणवत्ता आश्वासन मानदंडों और कड़ी निगरानी से जुड़ी एक सुव्यवस्थित, पारदर्शी कार्यान्वयन योजना की आवश्यकता है। निवेश संसाधनों का आवंटन प्रत्येक उच्च शिक्षा संस्थान की परिचालन दक्षता, तत्परता और क्षमता के आधार पर किया जाना चाहिए।

विशिष्ट, व्यावहारिक और समन्वित प्रोत्साहन नीतियों के साथ-साथ स्वयं शैक्षणिक संस्थानों के प्रयासों से, एक आधुनिक, एकीकृत, उच्च गुणवत्ता वाली और टिकाऊ उच्च शिक्षा प्रणाली की अपेक्षा साकार होने के करीब आती जा रही है।

स्रोत: https://giaoducthoidai.vn/chinh-sach-uu-dai-tu-nghi-quyet-so-71-nqtw-tao-dong-luc-cho-giao-duc-dai-hoc-post746964.html