शिक्षा और प्रशिक्षण में मौलिक और व्यापक नवाचार को लागू करने के लिए सरकार का कार्य कार्यक्रम

सरकार ने हाल ही में संकल्प संख्या 51/एनक्यू-सीपी जारी किया है, जो पोलित ब्यूरो के 12 अगस्त, 2024 के निष्कर्ष संख्या 91-केएल/टीडब्ल्यू को लागू करने के लिए कार्य कार्यक्रम को प्रख्यापित करता है, ताकि 11वीं पार्टी केंद्रीय समिति के 4 नवंबर, 2013 के संकल्प संख्या 29-एनक्यू/टीडब्ल्यू को लागू करना जारी रखा जा सके, "समाजवादी-उन्मुख बाजार अर्थव्यवस्था और अंतर्राष्ट्रीय एकीकरण के संदर्भ में औद्योगीकरण और आधुनिकीकरण की आवश्यकताओं को पूरा करने के लिए शिक्षा और प्रशिक्षण के मौलिक और व्यापक नवाचार पर" (कार्यक्रम)।

कार्यक्रम का उद्देश्य मंत्रालयों, एजेंसियों और स्थानीय निकायों के लिए प्रमुख कार्यों और समाधानों की पहचान करना और उन्हें निर्दिष्ट करना है, ताकि संकल्प संख्या 29-एनक्यू/टीडब्ल्यू और निष्कर्ष संख्या 91-केएल/टीडब्ल्यू में निर्धारित शिक्षा और प्रशिक्षण के मौलिक और व्यापक नवाचार पर दृष्टिकोण, लक्ष्यों, कार्यों और समाधानों को गंभीरता से लागू करना जारी रखा जा सके।

शिक्षा और प्रशिक्षण के राज्य प्रबंधन की क्षमता और प्रभावशीलता में सुधार करना; पार्टी की नीति के अनुसार शिक्षा और प्रशिक्षण के मौलिक और व्यापक नवाचार में मजबूत परिवर्तन लाते हुए तंत्र, नीतियों और कानूनों को बेहतर बनाना जारी रखना।

शिक्षा और प्रशिक्षण में मौलिक और व्यापक नवाचार को लागू करने में नेताओं की भूमिका को बढ़ावा देना

कार्यक्रम में निर्धारित कार्यों और समाधानों में से एक है, शिक्षा और प्रशिक्षण में मौलिक और व्यापक नवाचार पर पार्टी की नीतियों और राज्य कानूनों को व्यवस्थित और कार्यान्वित करने में सभी स्तरों पर पार्टी समितियों और अधिकारियों के नेतृत्व और निर्देशन की जिम्मेदारियों को अच्छी तरह से समझना, जागरूकता बढ़ाना और मजबूत करना।

मंत्रालय, मंत्री-स्तरीय एजेंसियां ​​और स्थानीय निकाय सूचना और प्रचार कार्य को बढ़ावा देना, मंत्रालयों, एजेंसियों, स्थानीय निकायों और संगठनों की जागरूकता और जिम्मेदारी बढ़ाना, सभी स्तरों पर पार्टी समितियों, दलों और अधिकारियों के नेताओं की भूमिका को बढ़ावा देना, संकल्प संख्या 29-एनक्यू/टीडब्ल्यू, निष्कर्ष संख्या 91-केएल/टीडब्ल्यू और पार्टी, राष्ट्रीय सभा और सरकार की नीतियों और अभिविन्यास के अनुसार शिक्षा और प्रशिक्षण में मौलिक और व्यापक नवाचार को लागू करने के लिए एकता, आम सहमति और उच्च दृढ़ संकल्प बनाना जारी रखते हैं।

शिक्षा और प्रशिक्षण में मौलिक और व्यापक नवाचार पर पार्टी की नीतियों और राज्य के कानूनों को व्यवस्थित और सख्ती से लागू करने में सभी स्तरों पर पार्टी समितियों और अधिकारियों के नेतृत्व और निर्देशन की जिम्मेदारियों को मजबूत करना; संकल्प संख्या 29-एनक्यू/टीडब्ल्यू और निष्कर्ष संख्या 91-केएल/टीडब्ल्यू के अनुसार शिक्षा और प्रशिक्षण में नवाचार के लिए लक्ष्यों, कार्यों और समाधानों के कार्यान्वयन का नेतृत्व और निर्देशन करने में शिक्षा और प्रशिक्षण संस्थानों के सभी स्तरों पर पार्टी समितियों की भूमिका को बढ़ाना।

शिक्षा और प्रशिक्षण मंत्रालय पूरे समाज, विशेष रूप से शिक्षा प्रबंधकों, सिविल सेवकों, सार्वजनिक कर्मचारियों और शिक्षा क्षेत्र में श्रमिकों की टीम के बारे में जागरूकता बढ़ाने के लिए शिक्षा और प्रशिक्षण में मौलिक और व्यापक नवाचार पर नीतियों के संचार को मजबूत करता है, ताकि पार्टी के दिशानिर्देशों और नीतियों और शिक्षा और प्रशिक्षण में नवाचार पर राज्य की नीतियों और कानूनों को लागू किया जा सके।

विज्ञान एवं प्रौद्योगिकी मंत्रालय, प्रेस और मीडिया एजेंसियों को शिक्षा एवं प्रशिक्षण से संबंधित समाचारों और लेखों की अवधि और गुणवत्ता बढ़ाने का निर्देश देता है। शिक्षा एवं प्रशिक्षण मंत्रालय के साथ समन्वय करके शिक्षा क्षेत्र, विशेष रूप से शैक्षणिक एवं प्रशिक्षण संस्थानों में, डिजिटल परिवर्तन को बढ़ावा देने और सूचना सुरक्षा सुनिश्चित करने हेतु तंत्र और नीतियाँ विकसित करें।

शिक्षा स्तर और प्रशिक्षण योग्यता के बीच स्थिरता और संपर्क सुनिश्चित करना

अंतर्राष्ट्रीय एकीकरण प्रक्रिया और घरेलू सामाजिक-आर्थिक विकास की परिस्थितियों के अनुरूप, वैज्ञानिक, आधुनिक, समकालिक और परस्पर संबद्ध दिशा में शिक्षा एवं प्रशिक्षण से संबंधित संस्थाओं, तंत्रों, नीतियों और कानूनों को पूर्ण बनाने पर ध्यान केंद्रित करें, बाधाओं को शीघ्रता से दूर करें, एक पूर्ण, समकालिक और व्यवहार्य कानूनी ढाँचा सुनिश्चित करें, और शिक्षा एवं प्रशिक्षण नवाचार की आवश्यकताओं को पूरा करें। विकेंद्रीकरण और शक्ति के प्रत्यायोजन को बढ़ावा दें; शिक्षा और प्रशिक्षण स्तरों के बीच समन्वय और अंतर्संबंध सुनिश्चित करें।

मंत्रालय, मंत्री-स्तरीय एजेंसियां ​​और स्थानीय निकाय अपने प्रबंधन के दायरे में कानूनी दस्तावेजों की समीक्षा, संशोधन, अनुपूरण, नए दस्तावेज जारी करना या उन्हें जारी करने के लिए सक्षम प्राधिकारियों को प्रस्तुत करना जारी रखते हैं, ताकि हमारे देश में अंतर्राष्ट्रीय एकीकरण प्रक्रिया और प्रथाओं के लिए उपयुक्त आधुनिक, समकालिक और परस्पर संबद्ध दिशा में शिक्षा और प्रशिक्षण नवाचार के लिए तंत्र और नीतियों में समन्वय बनाया जा सके।

व्यावहारिक और गहन तरीके से विकेंद्रीकरण और अधिकार के हस्तांतरण को बढ़ावा देना जारी रखना, अधिकार को जिम्मेदारी के साथ जोड़ना, विकेंद्रीकरण और अधिकार हस्तांतरण की व्यवस्था को स्पष्ट रूप से परिभाषित करना; स्टाफिंग, संगठनात्मक संरचना, शिक्षकों के लिए नीतियों और शिक्षा क्षेत्र के लिए राज्य बजट आवंटित करने के संबंध में शिक्षा और प्रशिक्षण पर राज्य प्रबंधन एजेंसियों की भूमिका को मजबूत करना।

शिक्षा एवं प्रशिक्षण मंत्रालय, शिक्षा एवं प्रशिक्षण नवाचार के लिए एक संपूर्ण एवं समकालिक कानूनी गलियारा बनाने हेतु तंत्रों और नीतियों को पूर्ण बनाने पर ध्यान केंद्रित करने हेतु संबंधित मंत्रालयों और एजेंसियों की अध्यक्षता और उनके साथ समन्वय करेगा। विशेष रूप से, शिक्षकों पर कानून को शीघ्र ही पूरा करके राष्ट्रीय सभा के अनुमोदन हेतु प्रस्तुत करना; आजीवन शिक्षा पर कानून विकसित करना; शिक्षा पर कानून, उच्च शिक्षा पर कानून, व्यावसायिक शिक्षा पर कानून और शिक्षा एवं प्रशिक्षण प्रबंधन, विद्यालय प्रशासन, शिक्षा क्षेत्र की रणनीतियों और नियोजन में नवाचार संबंधी विनियमों की समीक्षा, संशोधन और अनुपूरण करना; स्टाफिंग, संगठनात्मक संरचना, शिक्षकों के लिए नीतियों और शिक्षा क्षेत्र के लिए राज्य बजट के आवंटन पर निर्णय लेने में शिक्षा एवं प्रशिक्षण पर राज्य प्रबंधन एजेंसियों की भूमिका को सुदृढ़ करने के लिए विनियमों में संशोधन और अनुपूरण पर शोध और प्रस्ताव करना आवश्यक है...

व्यावसायिक शिक्षा और विश्वविद्यालय शिक्षा के आधुनिकीकरण में निवेश पर ध्यान केंद्रित करें।

कार्यक्रम में अन्य महत्वपूर्ण कार्य और समाधान भी निर्धारित किए गए हैं, जिनमें व्यावसायिक शिक्षा और विश्वविद्यालय शिक्षा के आधुनिकीकरण में निवेश तथा शैक्षिक और प्रशिक्षण संस्थानों में वैज्ञानिक अनुसंधान क्षमता को बढ़ाने पर ध्यान केंद्रित करना शामिल है।

विशेष रूप से, शिक्षा एवं प्रशिक्षण मंत्रालय, संबंधित मंत्रालयों और एजेंसियों के साथ समन्वय और अध्यक्षता करते हुए, श्रम बाजार से जुड़ी एक खुली, लचीली, आधुनिक, प्रभावी और अंतरराष्ट्रीय स्तर पर एकीकृत दिशा में व्यावसायिक शिक्षा का विकास जारी रखता है। यह प्रशिक्षण की मात्रा, संरचना और गुणवत्ता पर केंद्रित है, और बाजार की मांग और उत्पादन तकनीक में बदलावों के अनुकूल श्रमिकों के प्रशिक्षण और पुनर्प्रशिक्षण पर ध्यान केंद्रित करता है। जूनियर हाई स्कूल से ही छात्रों के लिए स्ट्रीमिंग और करियर ओरिएंटेशन की गुणवत्ता में सुधार के उपाय मौजूद हैं ताकि जूनियर हाई स्कूल और हाई स्कूल के बाद व्यावसायिक शिक्षा में प्रवेश करने वाले छात्रों की संख्या बढ़ाई जा सके।

राष्ट्रीय विश्वविद्यालयों, क्षेत्रीय विश्वविद्यालयों, अंतर्राष्ट्रीय समझौतों के अनुसार उत्कृष्ट उच्च शिक्षा संस्थानों, प्रमुख उच्च शिक्षा संस्थानों और उन्नत देशों के समकक्ष शैक्षणिक उच्च शिक्षा संस्थानों को विकसित करने के लिए उपयुक्त संसाधनों के निवेश हेतु महत्वपूर्ण तंत्रों और नीतियों तथा समाधानों पर अनुसंधान करना तथा विनियमों का प्रस्ताव करना, जिनमें प्रशिक्षण और वैज्ञानिक अनुसंधान में मुख्य भूमिका निभाने के लिए पर्याप्त क्षमता और स्थितियां हों।

उच्च शिक्षा और व्यावसायिक शिक्षा संस्थानों में प्रौद्योगिकी अनुप्रयोग और हस्तांतरण की दिशा में शिक्षार्थियों, शिक्षकों, विशेषज्ञों, कारीगरों और नियोक्ताओं की भागीदारी से वैज्ञानिक अनुसंधान को बढ़ावा देना। प्रशिक्षण गतिविधियों को वैज्ञानिक अनुसंधान और प्रौद्योगिकी हस्तांतरण से जोड़ना, वैज्ञानिक अनुसंधान परिणामों और प्रौद्योगिकी हस्तांतरण के व्यावसायीकरण की क्षमता में सुधार करना।

शिक्षा क्षेत्र में कार्य करने के लिए प्रतिभाओं को आकर्षित करना और उनका उपयोग करना

शिक्षकों और शैक्षिक प्रशासकों की एक टीम विकसित करना; शिक्षा क्षेत्र में काम करने के लिए प्रतिभाशाली लोगों को आकर्षित करना और उन्हें रोजगार देना।

विशेष रूप से, शिक्षा एवं प्रशिक्षण मंत्रालय सभी स्तरों पर शिक्षकों और शैक्षिक प्रबंधकों की टीम के विकास, गुणवत्ता में सुधार और मानकीकरण को जारी रखने के लिए संबंधित मंत्रालयों और एजेंसियों के साथ समन्वय और अध्यक्षता करता है, आधुनिक प्रबंधन और प्रशासन क्षमता, नवाचार, सॉफ्ट स्किल्स और डिजिटल कौशल पर ध्यान केंद्रित करता है; स्थानीय शिक्षकों की अधिकता और कमी की स्थिति को मूल रूप से हल करने और जातीय अल्पसंख्यक क्षेत्रों, पर्वतीय क्षेत्रों और विशेष रूप से कठिन सामाजिक-आर्थिक परिस्थितियों वाले क्षेत्रों में शिक्षा और प्रशिक्षण की गुणवत्ता में सुधार करने के लिए विभिन्न स्थानों के बीच शिक्षकों को जुटाने और बदलने के लिए तंत्र और नीतियों पर शोध करता है। व्यावसायिक शिक्षा के सभी स्तरों पर प्रशिक्षण में भाग लेने के लिए पर्याप्त क्षमता वाले कारीगरों, विशेषज्ञों और व्यावसायिक शिक्षकों की एक टीम विकसित करना।

शिक्षकों के राज्य प्रबंधन में अनुसंधान, समीक्षा और समकालिक नवाचार का प्रस्ताव करना, जो पेशेवर प्रबंधन और शिक्षा की गुणवत्ता से जुड़ा हो, लोकतंत्र को बढ़ावा देना, रचनात्मक स्वतंत्रता, शैक्षणिक विशेषज्ञता का सम्मान करना और शिक्षकों की नैतिकता और जिम्मेदारियों को कायम रखना।

गृह मंत्रालय, शिक्षा एवं प्रशिक्षण मंत्रालय के साथ समन्वय स्थापित करने हेतु संबंधित मंत्रालयों और एजेंसियों की अध्यक्षता और समन्वय करेगा, ताकि शिक्षा क्षेत्र में कर्मचारियों की संख्या की समीक्षा और प्रस्ताव तैयार किए जा सकें; स्थानीय क्षेत्रों में शिक्षा क्षेत्र में कर्मचारियों के आवंटन और नियुक्ति का निरीक्षण करेगा ताकि यह सुनिश्चित हो सके कि कर्मचारियों की सही संख्या आवंटित की गई है। कानूनी प्रणाली की एकरूपता और समन्वय सुनिश्चित करने के लिए प्रासंगिक कानूनी विनियमों की समीक्षा, संशोधन और अनुपूरण करेगा...