प्रतिनिधि गुयेन थी तुयेत नगा ( क्वांग त्रि प्रतिनिधिमंडल), ने प्रस्ताव रखा पहुँच सरकारी कार्यकाल रिपोर्ट, में वहाँ शिक्षा और प्रशिक्षण पर ध्यान केंद्रित करें
सत्र के परिणामों के संबंध में , सुश्री नगा रिपोर्ट के भाग 1 के खंड 8 में बताए गए कई महत्वपूर्ण परिणामों की सराहना करें । यह सरकार के गंभीर प्रयासों, नवाचार और जिम्मेदारी, विशेषकर समर्पण को दर्शाता है। शिक्षा एवं प्रशिक्षण मंत्री। तथापि, उन उत्कृष्ट उपलब्धियों का अधिक स्पष्ट रूप से सारांश प्रस्तुत करना आवश्यक है जो पिछली अवधियों में हासिल नहीं हो सकीं।
तब से, श्रीमती नगा प्रस्तावित जोर 2021-2025 का कार्यकाल शिक्षा पर रणनीतिक सोच में महत्वपूर्ण कदम आगे बढ़ाएगा। विशेष रूप से विशेष रूप से , सरकार ने केंद्रीय कार्यकारी समिति को शिक्षा और प्रशिक्षण विकास में प्रगति पर संकल्प 71 जारी करने की सलाह दी है, जिससे शिक्षा को रणनीतिक प्रगति की स्थिति में रखा जा सके, जो सीधे राष्ट्रीय प्रतिस्पर्धा और राष्ट्रीय विकास की आकांक्षाओं से जुड़ा हो।
अलावा, सरकार ने केंद्र सरकार के समक्ष एक प्रस्ताव प्रस्तुत किया है और राष्ट्रीय सभा में 3-5 वर्ष की आयु के बच्चों के लिए पूर्वस्कूली शिक्षा के सार्वभौमिकरण पर एक कानून प्रस्तुत किया है। यह एक अत्यंत मानवीय नीति है, जो प्रारंभिक मानव विकास के लिए एक आधार तैयार करती है । यह एक ऐसा निर्णय है जो विश्व में बहुत कम देश ले सकते हैं। काम प्रीस्कूल और प्राथमिक स्कूल के छात्रों के लिए निःशुल्क ट्यूशन, शिक्षा के अधिकार को सुनिश्चित करने और लाखों परिवारों के वित्तीय बोझ को कम करने के लिए राज्य के महान दृढ़ संकल्प को दर्शाता है । इस कार्यकाल के अंत में, अत्यंत व्यस्तता के बीच, सरकार ने राष्ट्रीय असेंबली में शिक्षा के लिए राष्ट्रीय लक्ष्य कार्यक्रम को शीघ्रता से प्रस्तुत किया, जिससे पहले की तरह खंडित परियोजनाओं के स्थान पर एक मध्यम और दीर्घकालिक निवेश तंत्र का निर्माण हुआ।
ताँबा समय, सरकार ने शिक्षकों पर कानून का मसौदा तैयार कर उसे राष्ट्रीय सभा में विचार और अनुमोदन के लिए प्रस्तुत किया है, जो शिक्षण कर्मचारियों के निर्माण और विकास के लिए अत्यंत महत्वपूर्ण है; ये वे लोग हैं जो शिक्षा की गुणवत्ता में निर्णायक भूमिका निभाते हैं। सरकार ने शिक्षा पर कई कानूनों को शीघ्रता से संशोधित करके राष्ट्रीय सभा में प्रस्तुत किया है। i. केंद्रीय समिति के संकल्प 71 में नई नीतियों के कार्यान्वयन के लिए एक कानूनी गलियारा बनाने के लिए विशेष और उत्कृष्ट संकल्प ।
“ ये मजबूत निर्णय महत्वपूर्ण हैं। सुश्री नगा ने कहा, "शिक्षा को सर्वोच्च राष्ट्रीय नीति बनाने और राष्ट्र का भविष्य तय करने में हमारी महत्वपूर्ण भूमिका है।"
के बगल में प्राप्त परिणामों के अतिरिक्त, सुश्री नगा यह नोट किया गया कि सरकारी रिपोर्ट में शैक्षिक बाधाओं के लिए पांच लाइनें समर्पित की गई थीं। शिक्षा और प्रशिक्षण के बावजूद भी समस्याएं अभी भी बहुत सामान्य हैं। वहाँ कमियों को और अधिक स्पष्ट रूप से पहचानने की आवश्यकता है , विशेष रूप से
अनेक मतदाताओं की गहरी चिंता और इच्छा को उजागर करते हुए सुश्री नगा ने कहा, उच्चतर माध्यमिक स्तर पर स्ट्रीमिंग समस्याओं के कारण परीक्षा का बोझ बुनियादी शिक्षा धारणा, दृष्टिकोण और कार्यान्वयन में अभी भी कमियां हैं । परियोजना सरकार की " 2018-2025 की अवधि के लिए सामान्य शिक्षा में कैरियर शिक्षा और छात्र अभिविन्यास" में लक्ष्य रखा गया है कि 2025 तक कम से कम 40% हाई स्कूल स्नातक व्यावसायिक प्रशिक्षण पूरा कर लेंगे। बुनियादी शिक्षा प्राथमिक और इंटरमीडिएट स्तर पर व्यावसायिक प्रशिक्षण संस्थानों में अध्ययन जारी रखें।
के अनुसार श्रीमती नगा, धारा को गलत समझा गया है , गलत कार्यान्वयन चर यथार्थ में जो लोग हाई स्कूल प्रवेश परीक्षा में असफल होते हैं वे व्यावसायिक स्कूल में जाते हैं ; सुव्यवस्थितीकरण विफलता से जुड़ा है, विकल्प से नहीं। जबरन सुव्यवस्थितीकरण इसके बजाय, जिनके पास क्षमता है और स्पष्ट कैरियर अभिविन्यास है, उन्हें सही रास्ता चुनना चाहिए।
" दसवीं कक्षा की प्रवेश परीक्षा भारी दबाव वाली एक "लघु राष्ट्रीय परीक्षा" बनती जा रही है। इस बीच, औसत हाई स्कूल यह एक सामान्य शिक्षा स्तर है, जिसका अर्थ है कि सभी छात्रों को अध्ययन का अधिकार है। माध्यमिक विद्यालय में प्रवेश लेने वाले छात्रों की दर हाई स्कूल कुछ इलाकों में पहुँच का निम्न स्तर दर्शाता है कि हाल के दिनों में हमने 12 साल की सामान्य शिक्षा तक पहुँच के अधिकार को ठीक से सुनिश्चित नहीं किया है। परीक्षाओं के दबाव में 15 साल के बच्चों के थके हुए, उदास चेहरों को देखना; हाई स्कूल की प्रवेश परीक्षा में असफल होने पर बच्चों के हताश पत्रों को पढ़ना। हाई स्कूल "इससे मेरा दिल दुखता है ," श्रीमती नगा ने दुखी होकर कहा।
एक और चिंताजनक विरोधाभास घटित हो रहा है । सरकारी स्कूलों की परीक्षाएँ बहुत तनावपूर्ण होती हैं। कई छात्र अच्छी पढ़ाई के बावजूद प्रतियोगी परीक्षाओं में पास नहीं हो पाते । परिणामस्वरूप, गरीब परिवारों के छात्र निजी स्कूलों में जाने के लिए मजबूर हो जाते हैं, जहां उनकी ट्यूशन फीस उनके परिवारों की क्षमता से अधिक होती है । निजी स्कूलों को तब साधन संपन्न परिवारों के लिए उच्च-गुणवत्ता वाली सेवाएँ प्रदान करनी पड़ती हैं। इससे शिक्षा में समानता की गारंटी नहीं मिल पाती। शिक्षा कानून के कार्यान्वयन पर अपनी सारांश रिपोर्टों में सरकार ने इस समस्या की पहचान की है । हालाँकि, मिशन रिपोर्ट में अवधि सरकार के ढकना कमियों के खंड में उल्लेख नहीं किया गया है स्पष्ट
से उपरोक्त विश्लेषण के आधार पर, सुश्री नगा को उम्मीद है कि सरकार को छात्रों के लिए ट्यूशन फीस माफ करने जैसी तत्काल कार्रवाई करनी चाहिए। जन्म सामान्य शिक्षा। 2026-2027 स्कूल वर्ष में, दरवाजा खाेलें हाई स्कूल , व्यवस्थित रूप से निवेश करें व्यावसायिक उच्च विद्यालयों में प्रवेश और शिक्षार्थियों के चयन के अधिकार का सम्मान किया जाना चाहिए। परीक्षाओं में सुधार करें, कक्षा 10 की प्रवेश पद्धति में बदलाव करें ताकि दबाव कम हो और छात्रों को अधिक अवसर मिलें। स्ट्रीमिंग स्वैच्छिकता और क्षमता पर आधारित होनी चाहिए, न कि कक्षा 9 से स्ट्रीमिंग को "बाधा" में बदल दिया जाए। अध्ययन के अधिकार के आधार पर स्ट्रीमिंग का निर्माण करें। माध्यमिक विद्यालयों के लिए पर्याप्त स्थान सुनिश्चित करें। पब्लिक हाई स्कूल छात्रों को स्ट्रीम करने के लिए मजबूर नहीं किया जाता है ।
" हमारे हाथ में प्रगतिशील नीतियाँ, मज़बूत फ़ैसले और बड़ी उम्मीदें हैं। लेकिन उनका क्रियान्वयन अभी भी एक चुनौती है। वास्तविकता यह है कि कई नीतियाँ दो कारणों से लागू नहीं हो पातीं : समकालिक समाधानों का अभाव ; गारंटीकृत संसाधनों का अभाव। सोच बदल गई है, नीतियाँ जारी हो गई हैं, लेकिन स्पष्ट बदलाव लाने के लिए प्रवर्तन शक्ति पर्याप्त होनी चाहिए। इसलिए, हम अनुशंसा करते हैं और अपेक्षा करते हैं कि अगला कार्यकाल कार्रवाई का कार्यकाल होना चाहिए, नीतियों को वास्तविकता में बदलना; पार्टी के प्रस्तावों और राज्य के कानूनों को सरकार के विशिष्ट, स्पष्ट कार्य कार्यक्रमों में बदलने का कार्यकाल; प्रत्येक कक्षा, प्रत्येक विद्यालय, प्रत्येक शिक्षक और प्रत्येक छात्र के लिए विशिष्ट परिणामों के साथ ," सुश्री नगा ने कहा।
स्रोत: https://daidoanket.vn/dai-bieu-nhoi-long-nhung-buc-thu-tuyet-vong-cua-hoc-sinh-khi-khong-vuot-qua-ky-thi-vao-thpt.html
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