यदि ड्रॉपआउट दर 10% से अधिक है तो विश्वविद्यालय योग्य नहीं माना जाएगा।

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शिक्षा एवं प्रशिक्षण मंत्रालय के अनुसार, यदि छात्रों की पढ़ाई छोड़ने की दर 10% से अधिक है, या कुल छात्रों में से 30% से अधिक छात्र व्याख्याताओं से असंतुष्ट हैं, तो विश्वविद्यालय मानकों को पूरा नहीं कर सकता है।

विश्वविद्यालय शिक्षा संस्थान मानकों को विनियमित करने वाले मसौदा परिपत्र में, जिस पर शिक्षा और प्रशिक्षण मंत्रालय ने 23 मई से 23 जुलाई तक राय मांगी थी, मंत्रालय ने विश्वविद्यालयों के मूल्यांकन के लिए 6 मानक और 26 मानदंड प्रस्तावित किए थे।

छह मानकों में शामिल हैं: संगठन और प्रशासन, व्याख्याता, शिक्षण और सीखने की स्थितियाँ, वित्त, नामांकन और प्रशिक्षण, अनुसंधान और नवाचार। प्रत्येक मानक के लिए, मंत्रालय विशिष्ट मानदंड निर्धारित करता है।

विशेष रूप से, प्रत्येक पूर्णकालिक व्याख्याता के लिए छात्रों का अनुपात 40 से अधिक नहीं होना चाहिए। व्याख्याताओं के साथ छात्रों की संतुष्टि दर 70% से अधिक होनी चाहिए। यह दर सुविधाओं, सीखने की स्थितियों या समग्र शिक्षण प्रक्रिया और छात्र अनुभव के मानदंडों पर भी लागू होती है।

नामांकन के संबंध में, एक योग्य स्कूल में 50% नामांकन होना आवश्यक है। वार्षिक ड्रॉपआउट दर 10% से अधिक नहीं होनी चाहिए, और पहले वर्ष के बाद ड्रॉपआउट दर 15% से अधिक नहीं होनी चाहिए। इसके अलावा, स्नातक दर कम से कम 70% होनी चाहिए, जिसमें से कम से कम 50% छात्रों को समय पर स्नातक होना आवश्यक है।

2015 के नियमों की तुलना में ये नए बिंदु हैं।

ड्राफ्ट देखें

हो ची मिन्ह सिटी यूनिवर्सिटी ऑफ़ टेक्नोलॉजी के छात्र सितंबर 2022 के लिए प्रवेश प्रक्रिया पूरी करते हुए। फोटो: थान तुंग — हो ची मिन्ह सिटी यूनिवर्सिटी ऑफ़ टेक्नोलॉजी के छात्र सितंबर 2022 के लिए प्रवेश प्रक्रिया पूरी करते हुए। फोटो: *थान तुंग*

शिक्षा एवं प्रशिक्षण मंत्रालय के एक नेता ने कहा कि इन मानदंडों का अन्य देशों में भी व्यापक रूप से उपयोग किया गया है और ये "शिक्षार्थियों की प्रगति और सफलता" को प्रदर्शित करने के लिए महत्वपूर्ण मानदंड हैं।

इस बात से चिंतित कि पढ़ाई बीच में छोड़ने वाले या समय पर स्नातक होने वाले छात्रों की संख्या के मानदंड के कारण विश्वविद्यालय उपलब्धियों के पीछे भाग सकते हैं, मंत्रालय ने कहा कि यह असंभव है, क्योंकि स्कूल अन्य आवश्यकताओं से बंधे होते हैं, जैसे कि उत्तीर्ण छात्रों की गुणवत्ता, उपयुक्त नौकरी पाने वाले स्नातकों की दर, शिक्षण और सीखने की स्थिति से संतुष्ट छात्रों की दर या स्कूल में समग्र सीखने की प्रक्रिया।

मंत्रालय के प्रतिनिधि ने पुष्टि की कि यह आवश्यकता स्कूलों को छात्रों के लिए सर्वोत्तम अध्ययन योजनाएं तैयार करने, उन्हें सभी पहलुओं में सहायता और सलाह देने के लिए बाध्य करने के लिए है।

उन्होंने कहा, "छात्रों द्वारा पढ़ाई छोड़ने की उच्च दर समाज और शिक्षार्थियों के लिए धन और समय की बर्बादी है। छात्रों को अपनी पढ़ाई का समय बढ़ाना पड़ता है, जिससे प्रशिक्षण की गुणवत्ता प्रभावित होती है, क्योंकि इससे स्कूल का प्रशिक्षण स्तर बढ़ता है, लेकिन व्याख्याताओं से लेकर कक्षाओं तक गुणवत्ता सुनिश्चित नहीं होती।"

शिक्षा एवं प्रशिक्षण मंत्रालय उच्च शिक्षा संस्थानों के लिए मसौदा मानकों पर 23 जुलाई तक टिप्पणियां एकत्र करेगा। मंत्रालय के अनुसार, यह राष्ट्रीय विश्वविद्यालय नेटवर्क की योजना बनाने और उसे व्यवस्थित करने, गुणवत्ता आश्वासन की निगरानी करने के साथ-साथ प्रमुख विषयों को खोलने के लिए लाइसेंस देने या स्कूलों के लिए नामांकन लक्ष्यों को मंजूरी देने का आधार है।

डुओंग टैम

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