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15 दिसंबर से शिक्षा एवं प्रशिक्षण मंत्रालय (एमओईटी) परीक्षाओं को समाप्त कर देगा तथा सरकार के नए नियमों के अनुसार केवल शिक्षकों की व्यावसायिक उपाधियों के लिए पदोन्नति पर विचार करेगा।

15 दिसंबर 2024 से शिक्षक पदोन्नति परीक्षा आधिकारिक तौर पर समाप्त कर दी जाएगी। फोटो: हान मिन्ह।

शिक्षा और प्रशिक्षण मंत्रालय ने अभी हाल ही में आधिकारिक तौर पर परिपत्र संख्या 13/2024 जारी किया है, जिसमें पूर्वस्कूली शिक्षकों, सार्वजनिक प्राथमिक और माध्यमिक विद्यालय के शिक्षकों और विश्वविद्यालय की तैयारी करने वाले शिक्षकों के पेशेवर शीर्षकों की पदोन्नति पर विचार करने के लिए मानकों और शर्तों को निर्धारित किया गया है, जो 30 नवंबर, 2021 के परिपत्र संख्या 34 को प्रतिस्थापित करता है। परिपत्र 15 दिसंबर, 2024 से प्रभावी होगा।

तदनुसार, पुराने नियम की तुलना में एक उल्लेखनीय नवाचार यह है कि इसमें पदोन्नति परीक्षाओं के लिए मानक और शर्तें निर्धारित नहीं हैं क्योंकि सरकार ने पदोन्नति परीक्षा का प्रारूप समाप्त कर दिया है; इसमें पदोन्नति परीक्षा में सफल उम्मीदवारों की विषयवस्तु, स्वरूप और निर्धारण का भी कोई प्रावधान नहीं है क्योंकि सरकार ने डिक्री संख्या 85/2023 में विस्तार से निर्दिष्ट किया है। परिपत्र 13 में पूर्वस्कूली शिक्षकों, सामान्य शिक्षा शिक्षकों और विश्वविद्यालय की तैयारी कराने वाले शिक्षकों के लिए ग्रेड II और ग्रेड I में पदोन्नति हेतु पंजीकरण हेतु मानक और शर्तें विशेष रूप से निर्धारित की गई हैं, साथ ही समकक्ष व्यावसायिक उपाधियाँ धारण करने के लिए समय के निर्धारण का भी विशेष रूप से प्रावधान किया गया है।

पहले, शिक्षकों की व्यावसायिक उपाधियों की निचले पदों से अगले उच्च पदों पर पदोन्नति परीक्षा और विचार-विमर्श के माध्यम से की जाती थी। हालाँकि, स्थानीय स्तर पर परीक्षा या विचार-विमर्श द्वारा पदोन्नति का आयोजन सक्षम एजेंसी या इकाई के विवेक पर निर्भर है। शिक्षा एवं प्रशिक्षण मंत्रालय के पास शिक्षकों की व्यावसायिक उपाधियों की पदोन्नति के लिए परीक्षा संबंधी नियमन को समाप्त करने का अधिकार नहीं है और न ही उसे स्थानीय निकायों से पदोन्नति के लिए विचार-विमर्श के एकीकृत स्वरूप को लागू करने का अनुरोध करने का अधिकार है।

वास्तव में, कई इलाके बिना परीक्षा के शिक्षकों के लिए पदोन्नति का आयोजन करते हैं जैसे कि बाक गियांग, नाम दीन्ह, थाई बिन्ह , हंग येन, निन्ह बिन्ह, हाई डुओंग... जुलाई 2023 के अंत में, हनोई में लगभग 2,500 शिक्षकों ने शिक्षा और प्रशिक्षण विभाग, गृह मामलों के विभाग और सिटी पीपुल्स कमेटी के अध्यक्ष को एक पत्र लिखा, जिसमें पदोन्नति और वेतन वृद्धि के लिए विचार करने के लिए परीक्षा देने से रोकने की इच्छा व्यक्त की। विशेष रूप से, सभी स्तरों पर नेताओं को भेजी गई याचिका पर हस्ताक्षर करने वाले शिक्षकों में से लगभग 50% 6X और 7X पीढ़ियों के शिक्षक थे। शिक्षकों द्वारा साझा किया गया कारण यह था कि शिक्षकों के लिए पदोन्नति पर विचार करने का सबसे महत्वपूर्ण मानदंड शिक्षा क्षेत्र में उनका योगदान है। शिक्षा क्षेत्र में लंबा समय बिताने, संकुल और नगर स्तर पर अच्छे शिक्षक होने, अनुकरणीय होने... व्यवहारिक रूप से प्रमाणित होने के बावजूद, अगर परीक्षा आयोजित की जाती है, तो यह नुकसानदेह होगा क्योंकि उनकी अंग्रेजी का स्तर गिर चुका है, और अगर वे परीक्षा के दौरान लापरवाही बरतते हैं, तो उन्हें पदोन्नति भी नहीं मिल सकती। इससे शिक्षकों को बहुत नुकसान होता है।

नए परिपत्र के साथ, कई लोगों ने देश भर में शिक्षक पदोन्नति के एकीकरण पर सहमति व्यक्त की, जिससे विचार और परीक्षण के लिए अलग-अलग स्थानों की स्थिति समाप्त हो गई, तथा एक प्रक्रिया समाप्त हो गई जो शिक्षकों के लिए इसे कठिन बनाती थी।

शिक्षक ले डुक डुओंग - काओ बा क्वाट हाई स्कूल (जिया लाम जिला, हनोई) ने प्रसन्नता व्यक्त की कि नए विनियमन से शिक्षकों को समीक्षा करने और परीक्षा देने के लिए अधिक दबाव नहीं पड़ेगा, इसके बजाय, वे अपना समय, प्रयास और वित्तीय संसाधन अपने पेशेवर कौशल को सुधारने में निवेश करने के लिए खर्च करेंगे और अन्य शैक्षिक परियोजनाएं बहुत अधिक मूल्यवान होंगी।

वियतनाम एसोसिएशन ऑफ रिटायर्ड टीचर्स के अध्यक्ष प्रो. डॉ. गुयेन माउ बान ने नए सर्कुलर के प्रति अपना समर्थन व्यक्त किया है ताकि शिक्षकों को परीक्षाओं में भाग लेने के लिए अपने प्रमुख विषय से बाहर के विषयों की समीक्षा करने के बजाय अपनी विशेषज्ञता और शिक्षण गुणवत्ता में सुधार पर ध्यान केंद्रित करने में मदद मिल सके। वास्तव में, हालाँकि वर्तमान शिक्षकों का वेतन पहले की तुलना में बेहतर हुआ है, फिर भी शिक्षकों को अपने पेशे से जीविकोपार्जन करने में सक्षम होने के लिए अभी भी एक लंबा रास्ता तय करना है। शिक्षकों के वेतन में उनकी क्षमता और समर्पण के आधार पर वृद्धि को प्रोत्साहित किया जाना चाहिए, जो इस तथ्य से परिलक्षित होता है कि जब शिक्षकों के पास पदोन्नति के लिए पर्याप्त परिस्थितियाँ और उपलब्धियाँ हों, तो शिक्षकों के अधिकारों को सुनिश्चित करने पर विचार किया जाना चाहिए, और शिक्षकों के लिए "मुश्किल" बनने से बचना चाहिए क्योंकि परीक्षाओं में भी गलतियाँ होती हैं।

इस मुद्दे के संबंध में, शिक्षा और प्रशिक्षण मंत्रालय ने यह भी पुष्टि की कि परिपत्र 13 में विशेष रूप से निर्धारित मानकों से गृह मंत्रालय के मार्गदर्शन के अनुसार ग्रेड I शिक्षकों का अधिकतम अनुपात 10% और ग्रेड II शिक्षकों का 50% से अधिक नहीं होना सुनिश्चित करने में मदद मिलेगी, साथ ही योग्य लोगों का चयन भी किया जा सकेगा।

स्रोत: https://daidoanket.vn/xet-thang-hang-chuc-danh-nghe-nghiep-giao-vien-dam-bao-nang-cao-chat-luong-doi-ngu-10293727.html