वंचित क्षेत्रों में शिक्षा के लिए संसाधन समर्पित करें

शिक्षा और प्रशिक्षण में मौलिक और व्यापक रूप से नवाचार करने के लिए, हाल के दिनों में, सभी स्तरों पर पार्टी समितियों और राजनीतिक प्रणाली ने उच्च दृढ़ संकल्प और ठोस कार्यों के साथ कार्यान्वयन पर ध्यान केंद्रित किया है; जिसमें विशेष रूप से कठिन क्षेत्रों, जातीय अल्पसंख्यक क्षेत्रों, सीमावर्ती क्षेत्रों, द्वीपों और नीतिगत विषयों को प्राथमिकता दी जाती है।

येन सोन सेकेंडरी स्कूल, थान सोन जिला ( फू थो ) में कक्षा का समय। (फोटो: मानह जुआन)

शिक्षा और प्रशिक्षण में मौलिक और व्यापक नवाचार पर संकल्प संख्या 29-NQ/TW के कार्यान्वयन के 10 वर्षों से भी अधिक समय बाद, कई सकारात्मक परिणाम सामने आए हैं। वियतनाम उन 21 देशों में शामिल है जिन्होंने गुणवत्तापूर्ण शिक्षा पर 2030 तक संयुक्त राष्ट्र के सतत विकास लक्ष्यों को प्राप्त कर लिया है।

हालाँकि, शिक्षा और प्रशिक्षण में अभी भी कई सीमाएँ हैं और ये देश के अभूतपूर्व विकास के लिए मुख्य प्रेरक शक्ति नहीं बन पाए हैं। विभिन्न क्षेत्रों और लक्षित समूहों के बीच शिक्षा तक पहुँच में भारी अंतर है। कई जगहों पर शिक्षण स्टाफ और सुविधाएँ आवश्यकताओं को पूरा नहीं करती हैं।

2020-2025 के कार्यकाल में, केंद्रीय समिति ने वंचित क्षेत्रों में शिक्षा और प्रशिक्षण की गुणवत्ता में सुधार के लिए संसाधनों को प्राथमिकता देने का निर्देश दिया। तदनुसार, पोलित ब्यूरो ने देश भर के सरकारी स्कूलों में किंडरगार्टन से लेकर हाई स्कूल तक के छात्रों के लिए सभी ट्यूशन फीस माफ करने का निर्णय लिया।

17 जुलाई 2025 को हुई बैठक में पोलित ब्यूरो ने 248 भूमि सीमावर्ती कम्यूनों में प्राथमिक और माध्यमिक बोर्डिंग स्कूल बनाने के लिए निवेश नीति पर सहमति व्यक्त की।

पोलित ब्यूरो की नीति को लागू करते हुए, सरकारी पार्टी समिति मंत्रालयों, शाखाओं, कार्यात्मक एजेंसियों और स्थानीय निकायों को इसे गंभीरता से लागू करने के लिए नेतृत्व और निर्देश देती है। लैंग सोन एक पहाड़ी सीमावर्ती प्रांत है जहाँ 80% से अधिक छात्र जातीय अल्पसंख्यक हैं। 2025-2026 के शैक्षणिक वर्ष में, लैंग सोन के शिक्षा एवं प्रशिक्षण विभाग की पार्टी समिति सभी स्तरों के लिए ट्यूशन छूट को तत्काल लागू करेगी; पर्याप्त सुविधाओं और शिक्षण उपकरणों की समीक्षा और तैयारी करेगी; संसाधनों का संतुलन बनाएगी, सीमावर्ती क्षेत्रों, वंचित क्षेत्रों और जातीय अल्पसंख्यक क्षेत्रों के स्कूलों में निवेश को प्राथमिकता देने के लिए राष्ट्रीय लक्ष्य कार्यक्रमों को एकीकृत करेगी।

शिक्षा एवं प्रशिक्षण विभाग के निदेशक श्री होआंग क्वोक तुआन के अनुसार, ट्यूशन फीस में छूट देने और सीमावर्ती बोर्डिंग स्कूलों का निर्माण करने से वंचित क्षेत्रों में शिक्षण और सीखने की गुणवत्ता में सुधार करने में मदद मिलती है।

निवेश संसाधनों को प्राथमिकता देने और तात्कालिक कठिनाइयों का तुरंत समाधान करने के अलावा, केंद्रीय समिति ने शिक्षा और प्रशिक्षण विकास में सफलताओं पर संकल्प संख्या 71-एनक्यू/टीडब्ल्यू जारी किया, जिसमें क्षेत्रों के बीच अंतर को समाप्त करने के लिए मौलिक समाधानों की पहचान की गई, जिससे समकालिक और व्यापक शिक्षा विकास की दिशा में आगे बढ़ा जा सके।

संस्थागत नवाचार, शिक्षा एवं प्रशिक्षण विकास के लिए विशेष एवं उत्कृष्ट तंत्र एवं नीतियाँ बनाने के कार्यों के समूह में, प्रस्ताव में स्पष्ट रूप से कहा गया है: विशेष रूप से दुर्गम क्षेत्रों, सीमावर्ती क्षेत्रों, द्वीपों और जातीय अल्पसंख्यक क्षेत्रों में शिक्षकों के लिए अधिमान्य व्यावसायिक भत्तों में 100% वृद्धि की जाए। शिक्षार्थियों के लिए अधिमान्य नीतियों का विस्तार किया जाए, और किसी भी छात्र को आर्थिक तंगी के कारण स्कूल छोड़ने की अनुमति न दी जाए।

विशेष रूप से दुर्गम क्षेत्रों, सीमावर्ती क्षेत्रों, द्वीपों और जातीय अल्पसंख्यक क्षेत्रों में शिक्षकों के लिए अधिमान्य भत्ते में 100% की वृद्धि की जाए। शिक्षार्थियों के लिए अधिमान्य नीतियों का विस्तार किया जाए, ताकि किसी भी छात्र को आर्थिक तंगी के कारण स्कूल छोड़ने की अनुमति न मिले।

(संकल्प संख्या 71-एनक्यू/टीडब्ल्यू से उद्धृत)

प्रस्ताव संख्या 71-एनक्यू/टीडब्ल्यू की भावना को पूरी तरह समझते हुए, सभी स्तरों पर पार्टी समितियां और प्राधिकारी व्यावहारिक स्थितियों और परिस्थितियों के अनुकूल कार्य योजनाओं और कार्यक्रमों के साथ इसे तत्काल ठोस रूप दें।

क्वांग निन्ह प्रांतीय पार्टी समिति की स्थायी समिति ने संकल्प संख्या 71-एनक्यू/टीडब्ल्यू को लागू करने के लिए एक कार्य कार्यक्रम जारी किया, जो शिक्षा और प्रशिक्षण विकास के लिए विशिष्ट और उत्कृष्ट तंत्र और नीतियों के निर्माण की दिशा को मजबूत करता है, "किसी को भी पीछे नहीं छोड़ना" के सिद्धांत को लागू करता है।

आवश्यकताओं और वास्तविक परिस्थितियों के आकलन के आधार पर, जातीय अल्पसंख्यक, वंचित और सीमावर्ती क्षेत्रों में आवासीय विद्यालयों का निर्माण करें, व्यावहारिकता और प्रभावशीलता सुनिश्चित करें। सामाजिककरण को प्रोत्साहित करें और शिक्षा विकास में निवेश आकर्षित करें; विकलांग बच्चों और छात्रों के लिए कम से कम एक विशिष्ट विद्यालय की योजना बनाएँ और उसका निर्माण करें।

14वीं राष्ट्रीय पार्टी कांग्रेस में प्रस्तुत मसौदा दस्तावेज के अनुसार, पर्वतीय, सीमावर्ती और द्वीपीय क्षेत्रों के लिए शिक्षा और प्रशिक्षण पर पार्टी की नीतियों को लागू करने में सभी स्तरों पर पार्टी समितियों और अधिकारियों के प्रयास, क्षेत्रों के बीच शिक्षा और प्रशिक्षण में अंतर को कम करने में योगदान दे रहे हैं, तथा क्षेत्र और विश्व के समान आधुनिक राष्ट्रीय शिक्षा प्रणाली के निर्माण के लक्ष्य की दिशा में समकालिक और व्यापक विकास के लिए आधार तैयार कर रहे हैं।

गणित

स्रोत: https://nhandan.vn/danh-nguon-luc-cho-giao-duc-o-dia-ban-kho-khan-post928371.html