स्कूल कर्मचारियों के लिए लाभ सुनिश्चित करना

शिक्षा एवं प्रशिक्षण मंत्रालय (एमओईटी) के एक प्रतिनिधि ने बताया कि वे स्कूल कर्मचारियों को उनके पद और कार्य के अनुरूप भत्ते देने के प्रस्ताव पर विचार कर रहे हैं। साथ ही, मंत्रालय वर्तमान नीतियों में समायोजन के आधार के रूप में स्कूल कर्मचारियों के काम की जटिलता की समीक्षा और मूल्यांकन जारी रखे हुए है।

थाई हा प्राइमरी और सेकेंडरी स्कूल - थाई बिन्ह के पुस्तकालय में छात्र किताबें पढ़ते हुए। फोटो: वान तुआन।

शिक्षा और प्रशिक्षण मंत्रालय से मिली जानकारी के अनुसार, वर्तमान में, देश भर में लगभग 150,000 सिविल सेवक स्कूलों में सहायता और सेवा कार्यों में कार्यरत हैं; जिनमें 37,800 से अधिक लेखाकार; 32,100 से अधिक चिकित्सा कर्मचारी, 35,100 से अधिक पुस्तकालयाध्यक्ष, लगभग 32,300 प्रयोगशाला उपकरण कर्मचारी, 13,600 से अधिक सूचना प्रौद्योगिकी कर्मचारी, सचिव, कोषाध्यक्ष, शैक्षणिक मामले, विकलांगों के लिए सहायता... अधिकांश स्कूल कर्मचारियों को केवल मध्यवर्ती वेतन (शुरुआती गुणांक 1.86) या अधिकतम कॉलेज वेतन (शुरुआती गुणांक 2.1) मिलता है, विश्वविद्यालय वेतन में पदोन्नत होना बहुत कठिन है - भले ही कई लोगों के पास कई नियमों और प्रक्रियाओं के कारण विश्वविद्यालय की डिग्री हो।

दरअसल, आज स्कूल स्टाफ का काम बहुत कठिन है और उनकी आय कम है। सरकारी स्कूलों के लिए राज्य का अधिकांश बजट छात्रों की शिक्षा की गुणवत्ता में सुधार और शिक्षण स्टाफ के लिए अतिरिक्त भत्ते प्रदान करने पर केंद्रित है। हालाँकि, स्कूल स्टाफ के पद इन भत्ता नीतियों के लाभार्थियों में शामिल नहीं हैं।

सरकार के आदेश संख्या 204 के अनुसार, स्कूल कर्मचारियों को 1.86-4.89 के गुणांक के अनुसार भुगतान किया जाता है, जो लगभग 4.35-11.4 मिलियन वियतनामी डोंग के मासिक वेतन के बराबर है। इसके अलावा, चिकित्सा कर्मचारियों को 20% का अधिमान्य भत्ता मिलता है; लेखाकार, खजांची और प्रयोगशाला उपकरण प्रबंधक 0.1-0.2% के उत्तरदायित्व भत्ते के हकदार हैं। लिपिक, पुस्तकालय और सूचना प्रौद्योगिकी कर्मचारियों को कोई भत्ता नहीं मिलता है। वहीं, समान कार्य के लिए, लेकिन अन्य राज्य प्रशासनिक एजेंसियों में, सिविल सेवक 25% के लोक सेवा भत्ते के हकदार हैं।

इससे पहले, 2023 में, शिक्षा एवं प्रशिक्षण मंत्रालय द्वारा स्कूल कर्मचारियों के लिए नीतियों के कार्यान्वयन और व्यावसायिक उपाधियों के प्रचार-प्रसार हेतु दस्तावेज़ जारी किए जाने के बाद, कई स्थानीय निकायों ने इस टीम के लिए नीतियों के कार्यान्वयन और व्यावसायिक उपाधियों के प्रचार-प्रसार पर दस्तावेज़ जारी किए थे। गौरतलब है कि गृह मंत्रालय, संस्कृति, खेल एवं पर्यटन मंत्रालय और शिक्षा एवं प्रशिक्षण मंत्रालय, सभी के पास नौकरी के पदों और व्यावसायिक उपाधियों के प्रचार-प्रसार, वेतन व्यवस्था और विषाक्त भत्तों को विनियमित करने वाले दस्तावेज़ हैं। हालाँकि, अब तक, वेतन के अलावा, सामान्य रूप से स्कूल कर्मचारियों और विशेष रूप से स्कूल पुस्तकालय कर्मचारियों को अभी भी कोई अतिरिक्त भत्ता नहीं मिलता है।

शिक्षा विश्वविद्यालय (हनोई राष्ट्रीय विश्वविद्यालय) के उप-प्राचार्य - एसोसिएट प्रोफेसर डॉ. ट्रान थान नाम के अनुसार, यदि सभी स्कूल कर्मचारी शिक्षक हैं, तो उन्हें विभिन्न श्रेणियों में वर्गीकृत करना मुश्किल होगा। क्या वास्तव में उन्हें पुस्तकालय शिक्षक, मुख्य पुस्तकालय शिक्षक और वरिष्ठ पुस्तकालय शिक्षक के रूप में वर्गीकृत करना उचित है? विशेष रूप से, संस्कृति, खेल और पर्यटन मंत्रालय का परिपत्र 02/2022 पुस्तकालय कर्मचारियों के लिए व्यावसायिक पदवी मानकों और वेतन वर्गीकरण को स्पष्ट रूप से निर्धारित करता है। यदि पुस्तकालय कर्मचारी भी "शिक्षक" हैं और कई लोगों द्वारा प्रस्तावित शिक्षक कानून के अनुसार समायोजित किए जाते हैं, तो यह शिक्षण पेशे के दायरे को निर्धारित करने में अपर्याप्तता पैदा करेगा, जो परिपत्र 02/2022 का खंडन करता है। हाल ही में, गृह मंत्रालय ने प्रशासनिक, लिपिक और अभिलेखीय अधिकारियों की पदोन्नति के मानकों और शर्तों को विनियमित करने वाला परिपत्र 05/2024 जारी किया; सरकार के डिक्री संख्या 85/2023 के प्रावधानों के अनुसार सिविल सेवा में भर्ती और स्वीकृत लोगों के लिए वेतन व्यवस्था। तदनुसार, यह दस्तावेज़ आंशिक रूप से प्रशासनिक कर्मचारियों, लिपिकीय और अभिलेखीय कर्मचारियों की इच्छाओं को पूरा करता है।

हाल ही में, शिक्षा एवं प्रशिक्षण उप मंत्री होआंग मिन्ह सोन ने कहा कि मंत्रालय ने कई नीतियों, खासकर सामान्य रूप से शिक्षा कर्मचारियों और विशेष रूप से शिक्षकों के वेतन संबंधी व्यवस्था में संशोधन के लिए सरकार को सलाह देने हेतु मंत्रालयों और शाखाओं के साथ समीक्षा और समन्वय किया है। सबसे पहले, यह शोध करेगा और यह प्रस्तावित करेगा कि स्कूल कर्मचारियों को उनके पद और कार्य के अनुरूप, उनके प्रशिक्षण की प्रकृति और स्तर के अनुरूप व्यावसायिक भत्ता व्यवस्था मिले। इसके बाद, यह स्कूल कर्मचारियों की कार्य स्थिति की जटिलता का आकलन करने के लिए समीक्षा करेगा ताकि वर्तमान नियमों के अनुसार समायोजन का आधार बन सके और आय में सुधार में योगदान दे सके...

स्रोत: https://daidoanket.vn/dam-bao-quyen-loi-cho-nhan-vien-truong-hoc-10295863.html