क्या स्कूलों में अतिरिक्त शिक्षण और सीखना एक व्यवसाय है?

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2019 के शिक्षा कानून में, ऐसा कोई भी वाक्य नहीं है जो शिक्षण और शैक्षिक गतिविधियों को व्यवसाय मानता हो। शिक्षा कानून के अनुच्छेद 99 में "शैक्षिक और प्रशिक्षण सेवाएँ" वाक्यांश का प्रयोग किया गया है। अतिरिक्त शिक्षण और अधिगम को विनियमित करने वाले मसौदा परिपत्र के अनुच्छेद 5 में कहा गया है: "स्कूल के बाहर अतिरिक्त शिक्षण और अधिगम गतिविधियों में व्यवसाय करने वाले संगठन या व्यक्ति...", क्या यह उचित है? यदि स्कूल के बाहर अतिरिक्त शिक्षण और अधिगम गतिविधियों को व्यावसायिक गतिविधियाँ माना जाता है, तो क्या स्कूल में अतिरिक्त शिक्षण और अधिगम को व्यावसायिक गतिविधियाँ माना जाएगा?

Dạy thêm, học thêm trong nhà trường có phải là kinh doanh?- Ảnh 1. — क्या अतिरिक्त शिक्षण और अधिगम को विनियमित करने वाला मसौदा परिपत्र अतिरिक्त शिक्षण और अधिगम में "विस्फोट" का कारण बनेगा?

क्या छात्रों को अतिरिक्त कक्षाएं लेनी होंगी?

मसौदा परिपत्र शिक्षकों को उन छात्रों को ट्यूशन देने से नहीं रोकता जो सीधे स्कूल में पढ़ा रहे हैं। तो, अगर कोई शिक्षक स्कूल में छात्रों को ट्यूशन देता है, तो क्या वह स्कूल के बाहर पढ़ाते समय भी उन्हीं छात्रों को ट्यूशन दे सकता है? अगर मसौदा परिपत्र में यह स्पष्ट नहीं किया गया है, तो छात्र "दोतरफा जाल" में फँस सकते हैं। दरअसल, छात्र स्कूल और घर दोनों जगह एक ही "मालिक" के ज़रिए ट्यूशन दे रहे हैं।

ट्यूशन फीस वसूले बिना स्वैच्छिक ट्यूशन को समाप्त करना?

ड्राफ्ट सर्कुलर के अनुसार, अतिरिक्त शिक्षण और अधिगम, विषयगत कार्यक्रम की विषयवस्तु को पढ़ाने की गतिविधियाँ हैं, शैक्षिक गतिविधियाँ लेकिन कार्यक्रम के निर्धारित समय के बाहर, अतिरिक्त शिक्षण शुल्क के साथ। तो, बिना शिक्षण शुल्क लिए कार्यक्रम के समय के बाहर स्वैच्छिक शिक्षण और अधिगम गतिविधि क्या है? कमज़ोर छात्रों को पढ़ाना, उत्कृष्ट छात्रों को तैयार करना एक ज़िम्मेदारी है, एक शैक्षिक गतिविधि जो स्वाभाविक रूप से छात्रों के प्रति शिक्षकों के समर्पण और जुनून को दर्शाती है, स्कूल में इसका क्या स्थान होगा? क्या अब से यह अतिरिक्त शिक्षण और अधिगम में बदल जाएगा... शिक्षण शुल्क वसूलने के लिए?

ट्यूशन पर ट्यूशन

जूनियर हाई स्कूलों, हाई स्कूलों और बहु-स्तरीय सामान्य स्कूलों के चार्टर को प्रख्यापित करने वाले परिपत्र 32/2020/TT-BGDDT के खंड 1, अनुच्छेद 19 में कहा गया है: "शैक्षिक गतिविधियाँ स्कूल की शैक्षिक योजना के अनुसार संचालित की जाती हैं, कक्षा के दौरान और बाद में, स्कूल परिसर के अंदर और बाहर, विषयों के पाठ्यक्रम, सामान्य शिक्षा कार्यक्रम की शैक्षिक गतिविधियों को लागू करने के लिए आयोजित की जाती हैं..."। क्या इस सामग्री पर कोई शुल्क लगता है या नहीं?

मसौदा परिपत्र में यह प्रावधान है कि अतिरिक्त शिक्षण और अधिगम में कार्यक्रम के निर्धारित समय के बाहर की शिक्षण और अधिगम गतिविधियाँ भी शामिल हैं। लेकिन वास्तव में, कार्यक्रम के अंदर और बाहर के बीच की सीमा बहुत नाज़ुक है। तो क्या अब कोई ऐसी शैक्षिक गतिविधि है जिसका छात्रों को आनंद लेना चाहिए था, अब उसे... अतिरिक्त अधिगम में शामिल कर दिया गया है? ट्यूशन फीस, गरीब बच्चे इसे कैसे वहन कर सकते हैं?

Dạy thêm, học thêm trong nhà trường có phải là kinh doanh?- Ảnh 2. — मसौदा परिपत्र अतिरिक्त शिक्षण और अधिगम को नियंत्रित करता है, जिसमें कार्यक्रम के निर्धारित समय के बाहर शिक्षण और शैक्षिक गतिविधियाँ भी शामिल हैं। तो क्या कोई ऐसी शैक्षिक गतिविधि है जिससे छात्रों को लाभ मिलना चाहिए था, अब उसे अतिरिक्त अधिगम में शामिल कर लिया गया है?

"प्रधानाचार्यों को अतिरिक्त कक्षाएं पढ़ाने की अनुमति है" नियमन को लेकर चिंता

अतिरिक्त शिक्षण और अधिगम को विनियमित करने वाले मसौदा परिपत्र के अनुसार, प्रधानाचार्यों को अतिरिक्त कक्षाएं पढ़ाने की अनुमति है। एक पूर्व प्रधानाचार्य होने के नाते, मैं इस बारे में चिंतित हूँ। शैक्षिक नवाचार के संदर्भ में, विद्यालय प्रमुख के पद पर रहते हुए, प्रधानाचार्य विद्यालय के कामकाज में व्यस्त रहते हैं, अपनी सारी ऊर्जा और समय प्रबंधन और हाई स्कूल के छात्रों के लिए सप्ताह में अनिवार्य रूप से दो पीरियड पढ़ाने में लगाते हैं, लेकिन अब प्रधानाचार्य को अतिरिक्त कक्षाएं पढ़ाने की अनुमति है।

ये हकीकत से कोसों दूर है, बहुत विरोधाभासी है। प्रिंसिपल का वेतन और "पगार" बहुत ज़्यादा है, तो वो अतिरिक्त कक्षाएं कैसे पढ़ा सकते हैं?

सरकार ने धीरे-धीरे वेतन में सुधार किया है और प्रस्ताव दिया है कि शिक्षकों के वेतन को प्रशासनिक और करियर पदों के वेतनमान में सर्वोच्च स्थान दिया जाए। हाल ही में, पोलित ब्यूरो ने शिक्षकों के लिए उच्चतम वेतन की नीति को लागू करने का अनुरोध किया है। इस तरह के ध्यान के लिए शिक्षा क्षेत्र और प्रत्येक शिक्षक को अपने छात्रों के प्रति समर्पित होना होगा।

एक शिक्षक के रूप में, अतिरिक्त शिक्षण और सीखने को विनियमित करने वाले मसौदा परिपत्र को पढ़ने और अध्ययन करने तथा अभ्यास के माध्यम से, मैंने अभी तक उस बहुमूल्य भावना से गहराई से प्रभावित महसूस नहीं किया है।

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स्रोत: https://thanhnien.vn/day-them-hoc-them-trong-nha-truong-co-phai-la-kinh-doanh-185240824220807944.htm