नेशनल असेंबली के प्रतिनिधियों ने प्रस्ताव दिया है कि शिक्षकों की सुरक्षा के लिए नियम बनाए जाने चाहिए।

20 नवंबर को नेशनल असेंबली ने शिक्षकों पर कानून के मसौदे पर चर्चा की।

प्रतिनिधि गुयेन थी हा (बाक निन्ह प्रतिनिधिमंडल) ने कहा कि वर्तमान संदर्भ में जब माता-पिता और छात्रों के अधिकारों को बढ़ावा दिया जा रहा है, तो ऐसा लगता है कि शिक्षकों के अधिकारों की उपेक्षा की जा रही है, विशेष रूप से उनकी गरिमा और सम्मान की रक्षा करने के अधिकार की, विशेष रूप से साइबरस्पेस में गरिमा और सम्मान की रक्षा करने के अधिकार की।

सुश्री हा ने सुझाव दिया कि ऐसे नियम होने चाहिए कि संगठनों और व्यक्तियों को शिक्षकों के साथ क्या करने की अनुमति नहीं है, ताकि शिक्षकों की सुरक्षा के लिए एक ठोस और व्यापक कानूनी गलियारा बनाया जा सके।

"संगठनों और व्यक्तियों को शिक्षकों के उल्लंघनों के बारे में जानकारी सार्वजनिक रूप से तब तक प्रकट करने की अनुमति नहीं है जब तक कि शिक्षकों के अनुशासन पर विचार करने या उनकी कानूनी ज़िम्मेदारियों पर मुकदमा चलाने की प्रक्रिया में सक्षम प्राधिकारियों से कोई आधिकारिक निष्कर्ष न निकल आए। यह विनियमन बोलने संबंधी नियमों का विरोध नहीं करता है या इसमें शिक्षकों के बचाव के लिए कोई तत्व नहीं हैं, बल्कि यह अनिवार्य रूप से शिक्षकों की छवि की रक्षा करेगा। यह विनियमन शिक्षकों की सुरक्षा के लिए आवश्यक है, खासकर आज के सामाजिक नेटवर्क और ऑनलाइन मीडिया के मज़बूत विकास के संदर्भ में," सुश्री हा ने कहा।

श्री थाई वान थान बोलते हैं (फोटो: क्वांग विन्ह)

न्घे आन प्रांत के शिक्षा एवं प्रशिक्षण विभाग के निदेशक, डिप्टी थाई वान थान ने कहा कि शिक्षकों के शिक्षण कार्य की विशेष प्रकृति को देखते हुए, कार्य व्यवस्था के लिए एक पूर्ण कानूनी ढाँचा होना आवश्यक है। इसलिए, यह निर्धारित करना आवश्यक है कि पाठ तैयार करने और ग्रेडिंग करने में शिक्षकों के समय को एक वर्ष और एक सप्ताह में शिक्षण घंटों और शिक्षण अवधियों में परिवर्तित किया जाए।

इस बीच, उप-प्रधानमंत्री थाच फुओक बिन्ह (त्रा विन्ह प्रतिनिधिमंडल) ने कहा कि मसौदा कानून के प्रावधानों में उच्च योग्यता प्राप्त और प्रतिभाशाली लोगों को शिक्षक बनने के लिए आकर्षित करने हेतु विशिष्ट मानदंड नहीं हैं। इसलिए, उच्च योग्यता प्राप्त लोगों को शिक्षक बनने के लिए प्रशिक्षित करने हेतु एक छात्रवृत्ति कार्यक्रम और विशेष वित्तीय सहायता विकसित करना आवश्यक है। प्रारंभिक अवधि में विशेष रूप से कठिन क्षेत्रों में कार्यरत शिक्षकों के लिए आकर्षण भत्ते को मूल वेतन से दोगुना तक बढ़ाया जाना चाहिए।

प्रतिनिधि दो हुई ख़ान (डोंग नाई प्रतिनिधिमंडल) ने कहा कि, वास्तव में, अतिरिक्त कक्षाएं समाज की एक अनिवार्य आवश्यकता हैं। हालाँकि, वर्तमान में जनमत की दो धाराएँ हैं: एक प्रतिबंध लगाने की, दूसरी प्रबंधन की।

"दोपहर में ओवरटाइम करने वाले कई कर्मचारी अपने बच्चों को नहीं ले जा पाते, इसलिए वे अपने बच्चों को शिक्षकों के पास छोड़कर घर ले जाना चाहते हैं और शाम को ही उन्हें लेने आते हैं। इसलिए, मसौदा कानून में अतिरिक्त शिक्षण और अधिगम के लिए एक प्रबंधन तंत्र होना चाहिए," श्री खान ने कहा।

प्रतिनिधि चामालेआ थी थुई (निन्ह थुआन प्रतिनिधिमंडल) के अनुसार, अतिरिक्त शिक्षण और अधिगम के मुद्दे पर गहन विचार करना आवश्यक है ताकि इसे विशिष्ट और उचित तरीके से विनियमित किया जा सके। क्योंकि वास्तव में, अतिरिक्त शिक्षण शिक्षकों और छात्रों की एक वास्तविक आवश्यकता है, खासकर शहरी क्षेत्रों और विकसित आर्थिक स्थितियों वाले क्षेत्रों में, जहाँ बच्चों को उनके परिवारों द्वारा उनकी पढ़ाई में अधिक से अधिक निवेश किया जाता है और कक्षा में उनके बुनियादी ज्ञान से आगे बढ़ने का लक्ष्य रखा जाता है।

सुश्री थ्यू ने कहा, "अतिरिक्त कक्षाओं के लिए अच्छे शिक्षकों की ज़रूरत हमेशा बनी रहती है। इसलिए, अगर हम सोचते हैं कि अतिरिक्त कक्षाओं की समस्या को हल करने के लिए शिक्षकों के वेतन और नीतियों में वृद्धि अभी भी व्यक्तिपरक है और वास्तविक जीवन के लिए उपयुक्त नहीं है।"

श्री गुयेन किम सोन बताते हैं (फोटो: क्वांग विन्ह)

शिक्षा एवं प्रशिक्षण मंत्री गुयेन किम सोन ने स्पष्टीकरण देते हुए कहा, "हमारी नीति अतिरिक्त शिक्षण पर प्रतिबंध लगाने की नहीं है, बल्कि अतिरिक्त शिक्षण व्यवहारों पर रोक लगाने की है, जो शिक्षकों की नैतिकता और पेशेवर सिद्धांतों का उल्लंघन करते हैं, अर्थात अतिरिक्त कक्षाएं लगाने के लिए मजबूर करने वाले शिक्षकों के कुछ व्यवहारों पर रोक लगाना है।"

स्रोत: https://daidoanket.vn/dbqh-de-nghi-can-co-quy-dinh-bao-ve-nha-giao-10294867.html