यह जानकारी हाल ही में वियतनाम नेशनल यूनिवर्सिटी, हो ची मिन्ह सिटी द्वारा 2025 के नियमित विश्वविद्यालय प्रवेशों का सारांश प्रस्तुत करने और 2026 की प्रवेश योजना की रूपरेखा बताने वाले सम्मेलन में घोषित की गई थी।
वियतनाम नेशनल यूनिवर्सिटी, हो ची मिन्ह सिटी ने घोषणा की है कि 2026 में, वह एक एकीकृत प्रवेश प्रक्रिया को लागू करने की योजना बना रही है।
यह नया एकीकृत दृष्टिकोण तीन मानदंडों के संयोजन पर आधारित है: हाई स्कूल स्नातक परीक्षा परिणाम, योग्यता मूल्यांकन परिणाम और हाई स्कूल में सीखने की प्रगति। प्रत्येक मानदंड का भार पिछले तीन वर्षों के वास्तविक आंकड़ों के आधार पर निर्धारित किया जाता है ताकि इनपुट और प्रशिक्षण की गुणवत्ता में सामंजस्य सुनिश्चित हो सके।

वियतनाम नेशनल यूनिवर्सिटी हो ची मिन्ह सिटी के छात्र (फोटो: होई नाम)।
सदस्य इकाइयां कार्यान्वयन संबंधी विवरणों में स्वायत्तता बनाए रखती हैं, लेकिन उन्हें समग्र ढांचे का पालन करना होगा और पूरी प्रक्रिया के दौरान पारदर्शिता और खुलापन सुनिश्चित करना होगा।
वियतनाम नेशनल यूनिवर्सिटी, हो ची मिन्ह सिटी के अनुसार, उपर्युक्त योजना आंकड़ों के विश्लेषण और प्रवेश प्रक्रिया में सुधारों की पहचान के आधार पर विकसित की गई थी, जिसका उद्देश्य शिक्षा और प्रशिक्षण मंत्रालय की सामान्य दिशा और अंतरराष्ट्रीय रुझानों के अनुरूप इसे सुव्यवस्थित, मानकीकृत और गुणवत्ता में सुधार लाना है।
यह दृष्टिकोण विधियों की संख्या में कमी लाने, उम्मीदवारों के लिए भ्रम को कम करने और नए छात्रों की गुणवत्ता का आकलन करने में एकरूपता लाने में सहायक है।
इस संस्था ने कहा कि वियतनाम नेशनल यूनिवर्सिटी हो ची मिन्ह सिटी, प्रवेश गुणवत्ता के लिए एक सामान्य मानक की ओर बढ़ने के उद्देश्य से राष्ट्रीय योग्यता मूल्यांकन परीक्षाओं के आयोजन के लिए शिक्षा और प्रशिक्षण मंत्रालय और अन्य संस्थाओं के साथ सहयोग करना जारी रखेगी और 2027 से कंप्यूटर आधारित परीक्षण चरण के लिए तैयारी करेगी।
2025 में, वियतनाम नेशनल यूनिवर्सिटी हो ची मिन्ह सिटी तीन प्रवेश विधियों का उपयोग करेगी: प्रत्यक्ष प्रवेश और प्राथमिकता प्रवेश, योग्यता मूल्यांकन परीक्षा के परिणामों के आधार पर प्रवेश, और हाई स्कूल स्नातक परीक्षा के अंकों के आधार पर प्रवेश।
आंकड़ों के अनुसार, इस वर्ष हो ची मिन्ह सिटी नेशनल यूनिवर्सिटी में 24,549 छात्रों को प्रवेश दिया गया है, जो 97.57% की प्रवेश दर है। इनमें से, योग्यता मूल्यांकन पद्धति के माध्यम से प्रवेश पाने वाले छात्रों की कुल संख्या का 56.32% हिस्सा है।
इस इकाई ने आकलन किया कि 2025 की प्रवेश प्रक्रिया ने सदस्य स्कूलों द्वारा प्रक्रियाओं को मानकीकृत करने और विभिन्न प्रवेश विधियों और संयोजनों के बीच स्कोर रूपांतरण तालिकाओं को लागू करने में महत्वपूर्ण प्रयास प्रदर्शित किए।
हालांकि, इस प्रणाली को अभी भी विभिन्न प्रकार की पद्धतियों, असंगत रूपांतरण दरों और जटिल प्राथमिकता प्रवेश प्रक्रियाओं के संबंध में चुनौतियों का सामना करना पड़ रहा है।
स्रोत: https://dantri.com.vn/giao-duc/dh-quoc-gia-tphcm-chi-xet-mot-phuong-thuc-bat-buoc-thi-danh-gia-nang-luc-20251211182555826.htm






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