यूनेस्को ग्लोबल नेटवर्क ऑफ लर्निंग सिटीज के सदस्यों को सम्मानित करने के समारोह में हो ची मिन्ह सिटी सरकार और शिक्षा एवं प्रशिक्षण मंत्रालय के प्रतिनिधि
30 मार्च की शाम को, यूनेस्को ने हो ची मिन्ह सिटी को ग्लोबल लर्निंग सिटीज़ नेटवर्क के सदस्य के रूप में मान्यता देते हुए एक प्रमाणपत्र प्रदान किया। वर्तमान में, यूनेस्को ग्लोबल लर्निंग सिटीज़ नेटवर्क में दुनिया भर के 39 देशों और क्षेत्रों के 65 शहर सदस्य हैं।
यूनेस्को के आकलन के अनुसार, हो ची मिन्ह शहर में नवीन तरीकों को लागू करने के लिए कई अनुकूल परिस्थितियाँ हैं और विचारों व रचनात्मकता के मामले में अपार संभावनाएँ हैं। शहर की हालिया सराहनीय पहलों में से एक है खुशहाल स्कूलों के लिए मानदंडों के एक समूह का विकास और अनुमोदन। खुशहाल स्कूल मॉडल शैक्षिक नवाचार का केंद्र होगा, जिसमें सीखने की गुणवत्ता में सुधार के लिए खुशी को एक प्रमुख कारक के रूप में रखा जाएगा।
इस अवसर पर, हो ची मिन्ह सिटी पीपुल्स कमेटी के उपाध्यक्ष श्री डुओंग आन्ह डुक ने हो ची मिन्ह सिटी में "वर्ष 2024-2030 की अवधि के लिए यूनेस्को ग्लोबल लर्निंग सिटी" के निर्माण हेतु कार्य कार्यक्रम का शुभारंभ किया।
तदनुसार, शहर में लोगों के लिए आजीवन सीखने के अवसरों को बढ़ावा देने के लिए संसाधनों को समर्थन देने और जुटाने में संपूर्ण राजनीतिक प्रणाली की संयुक्त शक्ति को बढ़ावा देते हुए, शहर की सामग्री और गतिविधियों को प्रभावी ढंग से लागू करना जारी है।
हो ची मिन्ह सिटी की हाल की एक पहल, जिसकी अत्यधिक सराहना की गई है, वह है खुशहाल स्कूलों के लिए मानदंडों के एक सेट का विकास और अनुमोदन।
साथ ही, शहर एक शिक्षण शहर और एक शिक्षण समाज के निर्माण में मूलभूत परिवर्तन करता रहेगा। यह सुनिश्चित करना कि 2030 तक सभी नागरिकों को एक खुली, विविध, लचीली, परस्पर संबद्ध और आधुनिक शिक्षा प्रणाली तक पहुँचने के समान अवसर प्राप्त हों, जिसमें कई प्रशिक्षण मॉडल, विधियाँ और स्तर हों। इस प्रकार, अंतर्राष्ट्रीय एकीकरण की आवश्यकताओं को पूरा करने के लिए मानव संसाधन विकास, विशेष रूप से उच्च-गुणवत्ता वाले मानव संसाधनों को बढ़ावा देने में योगदान दिया जाएगा। शहर एक शिक्षण शहर और आजीवन शिक्षा के निर्माण की गतिविधियों को समर्थन और बढ़ावा देने के लिए तंत्र और नीतियाँ बनाता है। आजीवन शिक्षा को बढ़ावा देने और एक शिक्षण शहर और एक शिक्षण समाज के निर्माण में संसाधनों पर ध्यान केंद्रित करना, संगठनों और व्यक्तियों की भागीदारी और समन्वय को गति प्रदान करना।
एक शिक्षण शहर के निर्माण, लोगों के ज्ञान में सुधार, मानव संसाधनों को प्रशिक्षित करने, प्रतिभाओं को पोषित करने और सभी लोगों के लिए सीखने में समानता सुनिश्चित करने में मजबूत बदलाव लाने के लिए, शहर के नेताओं ने शिक्षा और प्रशिक्षण विभाग और विभागों, शाखाओं, क्षेत्रों और संगठनों से अनुरोध किया कि वे पार्टी और राज्य की नीतियों और शिक्षा, प्रशिक्षण, सीखने को प्रोत्साहित करने, प्रतिभाओं को प्रोत्साहित करने, एक सीखने वाले समाज और एक सीखने वाले शहर के निर्माण पर दिशानिर्देशों को अच्छी तरह से समझें और प्रभावी ढंग से लागू करें।
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