एक दूरदराज के इलाके में रहने वाले शिक्षक की साधारण इच्छा: काश छात्र अच्छा खाएं, अच्छी नींद लें और नियमित रूप से स्कूल जाएं

आशा है कि छात्रों को कम कठिनाई और अभाव का सामना करना पड़ेगा

देश के उत्तर-पश्चिम से, ट्रुंग चाई एथनिक बोर्डिंग प्राइमरी एंड सेकेंडरी स्कूल (नाम नहुन जिला, लाई चाऊ प्रांत) की शिक्षिका सुश्री गुयेन थी येन ने बताया कि नाम नहुन जिले में, वर्तमान में अंग्रेजी पढ़ाने के लिए केवल वह और एक अन्य शिक्षिका ही स्टाफ में हैं। इस वजह से उन्हें बड़ी संख्या में छात्रों के साथ संयुक्त कक्षाओं को पढ़ाने के लिए बार-बार अलग-अलग स्कूलों में जाना पड़ता है।

यह तो कहना ही क्या कि पहाड़ी इलाकों के स्कूलों की भौतिक परिस्थितियाँ अभी भी कठिन हैं। छात्रों और शिक्षकों को अभी भी अस्थायी, तंग कक्षाओं में पढ़ना पड़ता है, और यहाँ तक कि पर्याप्त कक्षाएँ न होने के कारण उन्हें कैफेटेरिया में भी पढ़ाई करनी पड़ती है। सुश्री येन ने कहा, "कैफेटेरिया की छत लोहे की बनी है, और सर्दियों में यहाँ ठंड और हवा चलती है, और गर्मियों में गर्मी पड़ती है। यहाँ बहुत सारे छात्र हैं, यहाँ तक कि कुछ कक्षाओं में 90 छात्र तक होते हैं, जिससे प्रबंधन और शिक्षण बहुत मुश्किल हो जाता है।"

सुश्री गुयेन थी येन को 2024 के उत्कृष्ट शिक्षक के रूप में सम्मानित किया गया।

कठिन और अभावग्रस्त वातावरण में रहने और अध्ययन करने वाले छात्रों के प्रति सहानुभूति रखते हुए, सुश्री येन और उनके सहकर्मी हमेशा एक-दूसरे को छात्रों की देखभाल और सुरक्षा के लिए अपना सर्वश्रेष्ठ प्रयास करने के लिए प्रोत्साहित करते हैं।

महिला शिक्षिका ने कहा, " शिक्षा क्षेत्र के प्रति कृतज्ञता के इस विशेष दिन पर मेरी केवल एक ही इच्छा है कि सभी विद्यार्थियों को स्कूल जाने का अवसर मिले, उनके पास सीखने के लिए पूर्ण उपकरण हों तथा उन्हें पत्र खोजने के लिए कम कठिनाई का सामना करना पड़े।"

नियमित रूप से स्कूल जाएँ

सोंग डॉक के तटीय क्षेत्र में, सोंग डॉक हाई स्कूल (ट्रान वान थोई जिला, का मऊ प्रांत) की शिक्षिका सुश्री गुयेन थी दुयेन, इलाके की जटिल सामाजिक बुराइयों को लेकर चिंतित हैं, जिनके कारण छात्र आसानी से आकर्षित और उत्तेजित हो जाते हैं। खास तौर पर, यहाँ के ज़्यादातर छात्र मछुआरे परिवारों से आते हैं, और उनमें से कई को बचपन से ही अपने माता-पिता के साथ समुद्र में जाना पड़ता है, इसलिए स्कूल जाना उनके लिए आसान नहीं होता।

"स्कूल जाने के लिए, कई छात्रों को बहुत जल्दी उठना पड़ता है और लंबी दूरी तय करनी पड़ती है। कुछ को नदी के मुहाने के पास नाव, डोंगी या नौका से स्कूल जाना पड़ता है। कई दिनों तक भारी बारिश और तेज़ हवाओं के बावजूद, छात्र भीगते हुए स्कूल पहुँचते हैं, कुछ को स्कूल के लिए देर हो जाती है, लेकिन मैंने उन्हें कभी निराश होते नहीं देखा," सुश्री दुयेन ने भावुक होकर बताया।

सुश्री गुयेन थी डुयेन और उनके छात्र। (फोटो: एनवीसीसी)

महिला शिक्षिका के अनुसार, यहाँ अभी भी कई परिवार ऐसे हैं जो शिक्षा को गंभीरता से नहीं लेते, शिक्षा को करियर और भविष्य तलाशने का संघर्ष नहीं मानते। इसलिए, शिक्षिका होने के दो दशकों के दौरान, वह हमेशा शिक्षा के महत्व के बारे में स्थानीय लोगों में जागरूकता बढ़ाने, प्रचार-प्रसार के काम के प्रति समर्पित और समर्पित रही हैं, ताकि सभी छात्र पूरी तरह से स्कूल जा सकें।

"हम हमेशा यही चाहते हैं कि यहाँ के लोगों के जीवन में शिक्षा एक अनिवार्य आवश्यकता बन जाए। ताकि हर छात्र के पढ़ाई के प्रयासों को दुनिया में कदम रखने पर सच्चा फल मिले," सुश्री दुयेन ने कहा।

अच्छा खाएँ, अच्छी नींद लें, पर्याप्त स्कूल सामग्री रखें

नुई टू सेकेंडरी स्कूल (त्रि टन जिला, एन गियांग प्रांत) - जहाँ शिक्षिका चाउ थी रोन कार्यरत हैं, एक विशेष रूप से दुर्गम क्षेत्र में स्थित है। यहाँ के अधिकांश छात्र गरीब या लगभग गरीब परिवारों से हैं, जो मुख्यतः अपने दादा-दादी के साथ रहते हैं (क्योंकि उनके माता-पिता दूर काम करते हैं), इसलिए उनके जीवन कौशल सीमित हैं। अधिकांश छात्र खमेर हैं, फिर भी शर्मीले और झिझकने वाले हैं, और अपनी बात कहने और स्कूल में सामूहिक गतिविधियों में भाग लेने में आत्मविश्वास नहीं रखते।

सुश्री चौ थी रोने (फोटो: एनवीसीसी)

अध्यापन के अलावा, सुश्री रोन स्कूल के युवा संघ की भी प्रभारी हैं। उनके लिए, यह काम सिर्फ़ छात्रों के लिए गतिविधियों और मनोरंजन का आयोजन करना ही नहीं है, बल्कि छात्रों, खासकर कठिन पारिवारिक परिस्थितियों वाले, अनाथ और विकलांग छात्रों, के जीवन की देखभाल और देखभाल भी करना है...

"कई बार मैं सोचती थी कि क्या मैंने अपने छात्रों के प्रति अपनी ज़िम्मेदारी पूरी की है। क्या ऐसे कोई छात्र थे जिन्हें पढ़ाई छोड़नी पड़ी या जिन्हें अपनी पढ़ाई या जीवन में कठिनाइयाँ या मनोवैज्ञानिक दबाव का सामना करना पड़ा क्योंकि मैंने समय पर उन पर ध्यान नहीं दिया था? क्या उन्हें हर दिन पर्याप्त भोजन और पर्याप्त नींद मिलती थी?...", सुश्री रोन ने अपनी चिंता व्यक्त की।

अपने बेचारे छात्रों पर दया करते हुए, सुश्री रोन उन्हें हमेशा याद दिलाती थीं कि शिक्षकों को विशेष छुट्टियों पर फूलों, उपहारों या भौतिक वस्तुओं जैसे कीमती उपहारों की ज़रूरत नहीं होती। शिक्षकों को छात्रों से प्यार, विनम्रता और उत्तम अंकों की ज़रूरत होती है।

अपनी कठिन व्यक्तिगत परिस्थितियों के बावजूद, अपनी नौकरी और बच्चों के प्रति प्रेम के साथ, सुश्री रोन ने कहा कि वह अपने जुनून को बनाए रखेंगी और शिक्षा के क्षेत्र में अपना जीवन समर्पित करेंगी।

मन और हृदय दोनों से सिखाएंगे

हंग फोंग सेकेंडरी स्कूल (गियोंग ट्रोम ज़िला, बेन त्रे प्रांत) के शिक्षक श्री डांग वान बुउ के लिए, खुशी का मतलब अच्छा खाना और अच्छा पहनना नहीं, बल्कि छात्रों की परिपक्वता है। श्री बुउ ने बताया, "मैं हमेशा इस बात का ध्यान रखता हूँ कि मुझे इलाके की मुश्किलों से पार पाना है, अपनी मुश्किलों पर काबू पाना है ताकि मैं अपने पेशे में बना रह सकूँ और अपने प्यारे छात्रों का साथ दे सकूँ।"

श्री डांग वान बुउ। (फोटो: एनवीसीसी)

पैर में चोट लगने के कारण लकड़ी की बैसाखी के सहारे चलने वाले शिक्षक की छवि, जिसने कभी श्री बुउ को हीन भावना से ग्रस्त कर दिया था, अब छात्रों की कई पीढ़ियों के लिए खुद को बेहतर बनाने के लिए प्रेरणा बन रही है। 31 साल गरीबी में रहने के बाद, शिक्षक के समर्पण और उत्साह की बदौलत, इतिहास यहाँ के छात्रों के लिए एक जीवंत, सार्थक और गौरवपूर्ण पाठ बन गया है।

श्री बुउ ने बताया कि कई युवा सहकर्मी अक्सर उनसे इतिहास को अच्छी तरह पढ़ाने के बारे में सलाह मांगते हैं। वे अक्सर जवाब देते हैं कि उन्हें नहीं पता कि उन्होंने अच्छा पढ़ाया है या नहीं, लेकिन वे हमेशा मन और हृदय दोनों से पढ़ाते हैं।

उस साधारण शिक्षक की कठिनाइयों, थकान, पसीने और कड़वे आँसुओं का बदला अब हंग फोंग सेकेंडरी स्कूल के छात्रों और अभिभावकों की पीढ़ियों के सम्मान और प्यार से चुकाया जा रहा है। और 20 नवंबर, वियतनामी शिक्षक दिवस पर शिक्षक की खुशी छात्रों की पीढ़ियों को बढ़ते और परिपक्व होते देखना है।

किम न्हंग

स्रोत: https://vtcnews.vn/tieng-long-giao-vien-vung-cao-mong-tro-an-no-ngu-am-den-truong-day-du-ar908279.html