होमवर्क करने के लिए चैटजीपीटी का उपयोग करते हुए, छात्र जब जानकारी जल्दी प्राप्त करते हैं तो घबरा जाते हैं और जल्दी से निकल जाते हैं

(डैन ट्राई) - मैं अध्ययन के लिए चैटजीपीटी का उपयोग करता हूं, समस्या को बहुत प्रभावी ढंग से संभाला जाता है, मैं बहुत जल्दी सीखता हूं लेकिन मुझे चिंता है कि मैं सीखूंगा और फिर भूल जाऊंगा, मेरे दिमाग में ज्यादा कुछ नहीं बचेगा...

यह प्रश्न एक छात्र ने अंतर्राष्ट्रीय विश्वविद्यालय (हो ची मिन्ह सिटी राष्ट्रीय विश्वविद्यालय) के 2024 नवाचार सप्ताह के ढांचे के भीतर सीखने में एआई (कृत्रिम बुद्धिमत्ता) को लागू करने पर कार्यशाला में उठाया था, जो 11-14 नवंबर तक चला।

इस छात्र ने बताया कि वह पढ़ाई और होमवर्क करने के लिए अक्सर एआई, विशेषकर चैटजीपीटी का उपयोग करता है।

Dùng ChatGPT làm bài, sinh viên hoảng khi kiến thức vào nhanh, đi vội - 1 — कार्यशाला में छात्रों ने सीखने में चैटजीपीटी के उपयोग पर एक सर्वेक्षण किया (फोटो: एचएन)।

सीखने में आने वाले पाठों और समस्याओं को तकनीक बहुत प्रभावी ढंग से संभालती है, जिससे सीखना तेज़ और सुविधाजनक हो जाता है। लेकिन फिर, इस छात्र को एहसास हुआ कि जो ज्ञान जल्दी आता है, वह बहुत जल्दी निकल भी जाता है, और दिमाग में कुछ खास नहीं छोड़ता।

अपने स्वयं के अनुभव से, पुरुष छात्र इस बात को लेकर चिंतित है कि क्या सीखने में प्रौद्योगिकी के दुरुपयोग से छात्र जल्दी सीख सकते हैं, जल्दी भूल सकते हैं, सतही हो सकते हैं, और अपने दिमाग का उपयोग नहीं कर सकते, सोच नहीं सकते, या रचनात्मक नहीं हो सकते...

कार्यशाला में, हो ची मिन्ह सिटी नेशनल यूनिवर्सिटी के अंतर्राष्ट्रीय विश्वविद्यालय के व्याख्याता तथा लैप एआईओटी वियतनाम के सह-संस्थापक डॉ. ले ड्यू टैन ने चैटजीपीटी के उपयोग के बारे में भाग लेने वाले छात्रों के साथ एक त्वरित सर्वेक्षण किया।

परिणाम दर्शाते हैं कि 72% ने चैटजीपीटी का उपयोग किया है, लेकिन वे इसमें पारंगत नहीं हैं, चैटजीपीटी में पारंगत छात्रों की संख्या 20.6% है, शेष वे हैं जिन्होंने इसका उपयोग नहीं किया है, मित्रों से इसका उपयोग किया है, या केवल तब इसका उपयोग किया है जब उनके पास कोई विचार नहीं था...

नेशनल इकोनॉमिक्स यूनिवर्सिटी के व्याख्याताओं और छात्रों के एक समूह द्वारा हाल ही में किए गए एक अध्ययन से यह भी पता चला है कि 97% से अधिक छात्र चैटजीपीटी के बारे में जानते हैं।

इनमें से 78.92% छात्र अपनी पढ़ाई में ChatGPT का उपयोग करते हैं और 21.08% छात्र अपनी पढ़ाई में ChatGPT का उपयोग नहीं करते हैं। 21.08% छात्र जो अपनी पढ़ाई में ChatGPT का उपयोग नहीं करते हैं, उनमें से लगभग 13.41% छात्र अपनी पढ़ाई में अन्य Chatbots का उपयोग करते हैं।

डॉ. ले ड्यू टैन ने कहा कि चैटजीपीटी के आगमन से शिक्षा प्रणाली के लिए कई चिंताएं पैदा हुई हैं, जैसे रचनात्मक सोच क्षमता, सहानुभूति क्षमता में कमी, विकृत ज्ञान, सूचना सुरक्षा की हानि, पढ़ने की संस्कृति पर प्रभाव, मानव बुद्धि का ह्रास...

श्री टैन ने चैटजीपीटी पर अत्यधिक निर्भरता और उसके अत्यधिक उपयोग से मानव बौद्धिक पतन के जोखिम का भी ज़िक्र किया। जब लोग समस्याओं के समाधान के लिए लगातार चैटजीपीटी पर निर्भर रहते हैं, तो वे स्वयं समस्याओं को हल करने और समस्या-समाधान कौशल विकसित करने की क्षमता खो सकते हैं।

हालाँकि, इस बात से इनकार नहीं किया जा सकता है कि चैटजीपीटी का उपयोग करने से शिक्षा में कई लाभ मिलते हैं जैसे कि सीखने को व्यक्तिगत बनाना, सरल और सुविधाजनक उपयोग, समय की बचत, मूल्यांकन में सहायता करना...

डॉ. ले ड्यू टैन की सलाह है कि छात्रों को चैटजीपीटी का उपयोग केवल शिक्षण सहायता उपकरण के रूप में करना चाहिए।

Dùng ChatGPT làm bài, sinh viên hoảng khi kiến thức vào nhanh, đi vội - 2 — डॉ. ले ड्यू टैन सीखने में चैटजीपीटी के उपयोग के लाभों और सीमाओं पर चर्चा करते हैं (फोटो: गुयेन एनगोक)।

इसका इस्तेमाल करते समय, आपको अपने लिए एक मानसिकता बनानी होगी। हालाँकि इसमें लगातार सुधार हो रहा है, लेकिन AI का 100% सटीक होना मुश्किल है और इसके लिए उपयोगकर्ताओं के पास पर्याप्त ज्ञान, सोच और यह पहचानने की क्षमता होनी चाहिए कि ChatGPT द्वारा दिए गए परिणाम सही हैं या गलत।

डॉ. ले ड्यू टैन ने अपनी राय व्यक्त करते हुए कहा, "हमें एआई से बेहतर होना होगा ताकि हम उनका प्रभावी ढंग से उपयोग और दोहन कर सकें।"

विशेष रूप से, श्री टैन ने कहा कि उपयोगकर्ताओं को चैटजीपीटी को व्यक्तिगत जानकारी बिल्कुल नहीं देनी चाहिए और उन्हें शोध या शोध करने के लिए चैटजीपीटी डेटा का यांत्रिक उपयोग नहीं करना चाहिए क्योंकि यह शैक्षणिक अखंडता का उल्लंघन होगा।

अंतर्राष्ट्रीय विश्वविद्यालय (हो ची मिन्ह सिटी नेशनल यूनिवर्सिटी) के वाइस रेक्टर, एसोसिएट प्रोफेसर डॉ. दिन्ह डुक अन्ह वु ने बताया कि समाज तेजी से कई नई चुनौतियां पेश कर रहा है, जिसके लिए युवाओं को न केवल ठोस पेशेवर ज्ञान की आवश्यकता है, बल्कि आवश्यक सॉफ्ट स्किल्स को अपनाने और विकसित करने की क्षमता भी होनी चाहिए।

इसके लिए शिक्षार्थियों को आत्मविश्वास का निर्माण करना होगा, व्यावहारिक ज्ञान का विस्तार करना होगा, जिससे उनकी जिम्मेदारी की भावना बढ़ेगी, समाज और समुदाय के विकास के लिए समर्पण और योगदान करने की इच्छा बढ़ेगी।

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स्रोत: https://dantri.com.vn/giao-duc/dung-chatgpt-lam-bai-sinh-vien-hoang-khi-kien-thuc-vao-nhanh-di-voi-20241113100850798.htm