उच्च शिक्षा पुरानी सोच को कायम नहीं रख सकती

जीडीएंडटीडी - शिक्षा एवं प्रशिक्षण उप मंत्री होआंग मिन्ह सोन के अनुसार, विश्वविद्यालय शिक्षा पुरानी सोच को कायम नहीं रख सकती, और इससे भी अधिक, केवल "प्रशिक्षण" की भूमिका नहीं निभा सकती।

मजबूत उच्च शिक्षा संस्थान अग्रणी भूमिका निभाते हैं

इस बात पर जोर देते हुए कि विश्वविद्यालयों को राष्ट्रीय नवाचार पारिस्थितिकी तंत्र में मुख्य शक्ति बनना चाहिए, शिक्षा और प्रशिक्षण उप मंत्री होआंग मिन्ह सोन ने कहा कि मंत्रालय ने मानव संसाधन विकास परियोजनाओं और "3 सदनों" सहयोग को लागू करने पर सम्मेलन में 9 प्रमुख प्रौद्योगिकी क्षेत्रों में उत्कृष्ट प्रशिक्षण नेटवर्क और प्रतिभाओं में अग्रणी भूमिका निभाने वाले 13 उच्च शिक्षा संस्थानों की घोषणा की है।

यह 2030 तक प्रौद्योगिकी 4.0 में उत्कृष्ट प्रशिक्षण केंद्रों और प्रतिभाओं की एक प्रणाली विकसित करने पर परियोजना को लागू करने के रोडमैप का हिस्सा है, जिसे फरवरी 2024 से निर्णय संख्या 374/QD-TTg के तहत सरकार द्वारा अनुमोदित किया गया है।

उच्च शिक्षा संस्थानों की सूची जो 9 प्रमुख प्रौद्योगिकी क्षेत्रों में उत्कृष्टता और प्रतिभा के प्रशिक्षण नेटवर्क में अग्रणी भूमिका निभाते हैं।

इस परियोजना का लक्ष्य प्रत्येक प्राथमिकता वाले क्षेत्र के लिए कम से कम 1-2 प्रशिक्षण नेटवर्क बनाना है। विशेष रूप से, कृत्रिम बुद्धिमत्ता, अर्धचालक उद्योग और जैव प्रौद्योगिकी के तीन क्षेत्रों में उत्तर, मध्य और दक्षिण के तीन क्षेत्रों में कम से कम 2-3 नेटवर्क स्थापित किए जाएँगे।

प्रत्येक नेटवर्क का नेतृत्व एक मजबूत विश्वविद्यालय द्वारा किया जाता है, जो कम से कम 5 अन्य विश्वविद्यालयों और कई घरेलू और विदेशी उद्यमों के साथ समन्वय करता है।

प्रत्येक नेटवर्क अनुकूली प्रशिक्षण, पुनर्प्रशिक्षण, उन्नत प्रशिक्षण और विशिष्ट प्रशिक्षण पर कम से कम एक उत्कृष्ट कार्यक्रम आयोजित करता है। साथ ही, प्रत्येक नेटवर्क को घरेलू उच्च शिक्षा संस्थानों में शिक्षण और अनुसंधान में भाग लेने के लिए देश-विदेश से कम से कम 100 उत्कृष्ट वैज्ञानिकों और विशेषज्ञों को आकर्षित करना होगा।

नेटवर्क में भाग लेने वाले कम से कम 5 सदस्यीय उच्च शिक्षा संस्थानों और उद्यमों के साथ सहयोग समझौतों के विकास को व्यवस्थित करने में सशक्त उच्च शिक्षा संस्थान अग्रणी भूमिका निभाएँगे। 15 जुलाई, 2025 से पहले पूरा किया जाना है।

शिक्षा एवं प्रशिक्षण उप मंत्री होआंग मिन्ह सोन ने 14 जून को हनोई में उच्च शिक्षा के क्षेत्र में प्रमुख परियोजनाओं के कार्यान्वयन पर आयोजित सम्मेलन में भाषण दिया।

विश्वविद्यालयों को अग्रणी नवाचार में भाग लेना चाहिए

विश्वविद्यालयों की भूमिका पर जोर देते हुए उप मंत्री होआंग मिन्ह सोन ने कहा कि विश्वविद्यालय शिक्षा पुरानी सोच को कायम नहीं रख सकती, तथा केवल "प्रशिक्षण" की भूमिका नहीं निभा सकती।

विश्वविद्यालयों को राष्ट्रीय नवाचार पारिस्थितिकी तंत्र की मुख्य शक्ति बनना होगा। "विश्वविद्यालयों को तेज़ी से और अधिक निर्णायक रूप से कार्य करने की आवश्यकता है। अन्यथा, हम पीछे रह जाएँगे।"

वियतनाम में वर्तमान में लगभग 24 लाख छात्र और 300 से ज़्यादा उच्च शिक्षा संस्थान हैं – एक बड़ा नेटवर्क, लेकिन अभी तक पर्याप्त मज़बूत नहीं। अब समय आ गया है कि मात्रात्मक दृष्टिकोण को त्यागकर प्रशिक्षण की गुणवत्ता, अनुसंधान प्रभावशीलता और ज्ञान अर्थव्यवस्था में व्यावहारिक योगदान को मुख्य मानदंडों के रूप में अपनाया जाए।

उप मंत्री ने ज़ोर देकर कहा कि विश्वविद्यालय न केवल कर्मचारियों को प्रशिक्षित करते हैं, बल्कि ज्ञान का सृजन भी करते हैं और देश के वैज्ञानिक एवं तकनीकी विकास का नेतृत्व भी करते हैं। उच्च-गुणवत्ता वाले कार्यबल के बिना, वास्तविक नवाचार संभव नहीं है।

नवाचार पारिस्थितिकी तंत्र में, विश्वविद्यालयों को ज्ञान का केंद्र होना चाहिए - प्रौद्योगिकी उत्पन्न करने, व्यवसायों को जोड़ने, समाज के लिए समाधान प्रदान करने और अनुसंधान से उत्पन्न व्यवसायों का निर्माण करने का स्थान।

उप मंत्री ने कहा, "विशिष्ट उत्पादों के बिना तथा नवोन्मेषी मूल्य श्रृंखला में भागीदारी के बिना, विश्वविद्यालय केवल प्रशिक्षण केंद्र बनकर रह जाएंगे तथा वैश्विक प्रतिस्पर्धा में शीघ्र ही पिछड़ जाएंगे।"

इस भूमिका को निभाते हुए, उप मंत्री ने कहा कि विश्वविद्यालयों को अपने अनुसंधान और स्थानांतरण गतिविधियों को व्यापक रूप से पुनर्गठित करने की आवश्यकता है, और व्यवसायों के साथ घनिष्ठ संबंध स्थापित करने की आवश्यकता है। सक्षम विद्यालयों को क्षेत्रीय और राष्ट्रीय नवाचार केंद्र बनने के लिए बेहतर तंत्र प्रदान किए जाने की आवश्यकता है।

वियतनाम राष्ट्रीय कृषि विश्वविद्यालय के छात्र वैज्ञानिक अनुसंधान में भाग लेते हैं।

उच्च शिक्षा में वास्तविक परिवर्तन के लिए, उप मंत्री होआंग मिन्ह सोन ने अनुरोध किया कि पाँच तत्काल कार्रवाई समूहों के साथ शुरुआत करना आवश्यक है। तदनुसार, विश्वविद्यालय डिजिटल क्रांति से अछूते नहीं रह सकते। अगर हम आपस में नहीं जुड़ेंगे और नवाचार नहीं करेंगे, तो चाहे हमारी कितनी भी क्षमता क्यों न हो, हम पिछड़ जाएँगे।

नवाचार पारिस्थितिकी तंत्र में, विश्वविद्यालय केवल ज्ञान प्रदान करने के स्थान ही नहीं हैं, बल्कि उन्हें ज्ञान को बाज़ार से, तकनीक को उत्पादन से जोड़ने वाले केंद्र भी बनना होगा। अगर हम इसमें शामिल नहीं होते और मज़बूती से काम नहीं करते, तो हम अपनी ही भूमिका को धुंधला कर रहे हैं।

उप मंत्री होआंग मिन्ह सोन के अनुसार, अब समय आ गया है कि स्कूल अपने "आरामदायक क्षेत्र" से बाहर निकलें और नेतृत्व की मानसिकता के साथ बड़े खेल में उतरें - न केवल कर्मचारियों को प्रशिक्षित करने के लिए, बल्कि एक ऐसी पीढ़ी तैयार करने के लिए जो दुनिया को बदल दे।

स्रोत: https://giaoducthoidai.vn/giao-duc-dai-hoc-khong-the-duy-tri-tu-duy-cu-post738353.html