डिजिटल युग में छात्रों के लिए नैतिक और जीवनशैली शिक्षा

डिजिटल तकनीक कई लाभ लाती है, लेकिन साथ ही छात्रों को नैतिकता और जीवनशैली के बारे में शिक्षित करने में कई चुनौतियाँ भी पेश करती है। छात्रों को ज्ञान और व्यवहार में विचलन से बचाने के लिए, थाई न्गुयेन प्रांत ने स्कूलों, परिवारों और समाज के बीच घनिष्ठ समन्वय के माध्यम से व्यावहारिक उपायों को लागू करने पर ध्यान केंद्रित किया है। इस प्रकार, छात्रों को तकनीक का सकारात्मक, सुरक्षित और सभ्य तरीके से उपयोग करने के कौशल से लैस किया जाता है, जो डिजिटल युग में एक व्यापक व्यक्तित्व के निर्माण में योगदान देता है।

स्कूल में, छात्रों को शिक्षकों द्वारा अपने माता-पिता के प्रति कृतज्ञता के बारे में सिखाया जाता है (फोटो लाम वी प्राथमिक विद्यालय, दीन्ह होआ जिले में ली गई) ।

संस्कृति, खेल एवं पर्यटन विभाग के उप निदेशक श्री वु डुक हाओ के अनुसार: आज के छात्रों में तकनीक को बहुत तेज़ी से और रचनात्मक रूप से उपयोग करने की क्षमता है। हालाँकि, अगर उन्हें जीवन मूल्यों और नैतिकता के बारे में ठीक से जानकारी नहीं दी गई, तो तकनीक एक "दोधारी तलवार" बन जाएगी, जिससे व्यवहारिक विचलन और मूल्य संकट आसानी से पैदा हो सकता है। इसलिए, नैतिकता, जीवनशैली और तकनीक का सुरक्षित और ज़िम्मेदारी से उपयोग करने के कौशल पर शिक्षा पर ध्यान केंद्रित करने की आवश्यकता है। न केवल स्कूलों में, बल्कि परिवारों और पूरे समाज में भी। यह छात्रों के व्यापक विकास और डिजिटल युग में ज्ञान, व्यक्तित्व और साहस से युक्त नागरिक बनने की नींव है।

इंटरनेट कनेक्शन वाले सिर्फ़ एक फ़ोन से, छात्र दुनिया भर के ज्ञान के विशाल भंडार तक आसानी से पहुँच सकते हैं। हालाँकि, इसके निर्विवाद लाभों के साथ-साथ, आक्रामक और विचलित करने वाली सामग्री सहित बहुआयामी सांस्कृतिक प्रवाह के शुरुआती और अनियंत्रित संपर्क से कई छात्र आसानी से भटकाव की स्थिति में आ सकते हैं। कई छात्र आभासी दुनिया पर निर्भर हो जाते हैं, वास्तविकता से दूर एक निष्क्रिय जीवनशैली अपना लेते हैं, यहाँ तक कि अमानक भाषा का प्रयोग, ऑनलाइन दोस्तों को धमकाना, या सामुदायिक मूल्यों के प्रति उदासीन व्यवहार जैसे विकृत व्यवहार भी दिखाते हैं।

हर साल, संस्कृति, खेल और पर्यटन विभाग नैतिक शिक्षा और जीवन शैली के बारे में ज्ञान प्राप्त करने के लिए शिक्षा और प्रशिक्षण विभाग के साथ समन्वय करके एक प्रतियोगिता का आयोजन करता है (फोटो दाई तु जिले में लिया गया)।

इस स्थिति का सामना करते हुए, परिवार, विद्यालय और समाज की मार्गदर्शक भूमिका अत्यंत महत्वपूर्ण हो जाती है। छात्रों को डिजिटल तकनीक का सुरक्षित और ज़िम्मेदारी से उपयोग करने के तरीके सिखाने में दोनों पक्षों के बीच घनिष्ठ समन्वय आवश्यक है। इसके अलावा, एक सकारात्मक शिक्षण वातावरण का निर्माण, छात्रों को व्यावहारिक गतिविधियों में भाग लेने के लिए प्रोत्साहित करना और स्वस्थ जीवन मूल्यों का पोषण करना भी डिजिटल युग में उनके व्यापक विकास में मदद करने के लिए आवश्यक समाधान हैं।

इस बारे में बताते हुए, ट्रुंग वुओंग प्राइमरी स्कूल (थाई न्गुयेन सिटी) की प्रधानाचार्या और शिक्षक न्गुयेन थान माई ने कहा: "स्कूल में कक्षा 1 से कक्षा 5 तक 1,000 से ज़्यादा छात्र हैं। अवलोकन के माध्यम से, हमने देखा है कि जब छात्र ढेर सारे तकनीकी उपकरणों के संपर्क में आते हैं, तो उनके व्यवहार, संवाद और आचरण में स्पष्ट बदलाव आते हैं। इसलिए, ज्ञान सिखाने के अलावा, हम छात्रों को जीवन कौशल सिखाने पर विशेष ध्यान देते हैं, जैसे: अनुभव सत्र आयोजित करना, मनोवैज्ञानिक विशेषज्ञों को छात्रों और अभिभावकों से बात करने के लिए आमंत्रित करना। शिक्षक न केवल ज्ञान प्रदान करते हैं, बल्कि उन्हें नैतिक आदर्श भी बनना होता है, जो हर दिन विशिष्ट कार्यों के माध्यम से सकारात्मकता का संचार करते हैं।"

ध्वज सलामी समारोह के दौरान ट्रुंग वुओंग प्राथमिक विद्यालय (थाई गुयेन शहर) के छात्र।

ट्रुंग वुओंग प्राइमरी स्कूल के अभिभावक संघ के प्रमुख, श्री होआंग थाई हॉप ने हमसे बात करते हुए कहा, "कई अभिभावक रोज़ी-रोटी कमाने में व्यस्त रहते हैं, जिसके कारण वे अपने बच्चों को स्कूल छोड़ देते हैं। अगर अभिभावक बच्चों की बात सुनने और उनका मार्गदर्शन करने के लिए समय नहीं निकालते, तो बच्चों पर ऑनलाइन माहौल का नकारात्मक प्रभाव पड़ना स्वाभाविक है... परिवार और स्कूल के बीच घनिष्ठ संबंध एक व्यापक शैक्षिक माहौल बनाने में योगदान देगा, जिससे छात्रों का बौद्धिक, भावनात्मक और व्यक्तिगत विकास होगा।"

केवल दोनों पक्षों के सहयोग और साझा जिम्मेदारी से ही प्रौद्योगिकी के नकारात्मक प्रभावों को प्रभावी ढंग से नियंत्रित किया जा सकता है, और छात्रों को वास्तव में जिम्मेदार नागरिक बनने के लिए एक ठोस आधार प्रदान किया जा सकता है। - श्री होआंग थाई हॉप

ट्रुंग वुओंग प्राइमरी स्कूल के छात्रों के साथ एक आदान-प्रदान के दौरान, केंद्रीय सैद्धांतिक परिषद के सदस्य, लोक प्रशासन अकादमी (हो ची मिन्ह राष्ट्रीय राजनीति अकादमी) के उप निदेशक, प्रोफेसर, डॉ. गुयेन क्वोक सू ने जोर दिया: डिजिटल परिवर्तन अपरिहार्य है और समय की एक प्रवृत्ति है। लेकिन यह महत्वपूर्ण है कि शिक्षक और माता-पिता ध्यान दें और अपने बच्चों को यह जानने के लिए मार्गदर्शन करें कि उनकी उम्र के लिए उपयुक्त जानकारी का उपयोग और दोहन कैसे करें। उदाहरण के लिए, उन्हें परियों की कहानियों का मार्गदर्शन करना; प्यारे अंकल हो के बारे में कहानियाँ, दादा-दादी, माता-पिता, भाई-बहनों और दोस्तों के साथ व्यवहार कौशल। केवल जब तकनीकी ज्ञान और मानवीय मूल्यों को सामंजस्यपूर्ण रूप से जोड़ा जाता है, तभी डिजिटल परिवर्तन प्रक्रिया वास्तव में टिकाऊ होगी

खेलों में भाग लेकर बच्चे आनंद ले सकते हैं, अपनी शारीरिक शक्ति बढ़ा सकते हैं और वीडियो गेम से दूर रह सकते हैं।

दरअसल, थाई न्गुयेन स्कूल तकनीक का सही इस्तेमाल कर रहे हैं, बस शैक्षिक एनिमेटेड वीडियो, नैतिक विषयों वाले ऑनलाइन गेम और जीवन कौशल जैसे अनुप्रयोगों के ज़रिए। ये ऐसे माध्यम हैं जो आधुनिक छात्रों के लिए सुलभ और सुलभ हैं, और साथ ही उन्हें सही और गलत में अंतर करने और न केवल वास्तविक जीवन में, बल्कि ऑनलाइन वातावरण में भी अपने व्यवहार के परिणामों को पहचानने में सकारात्मक प्रतिक्रिया विकसित करने में मदद करते हैं।

तकनीकी युग में छात्रों को नैतिकता और जीवनशैली के बारे में शिक्षित करना भविष्य के लिए एक दीर्घकालिक निवेश है। नैतिकता और तकनीक के साथ-साथ चलने पर ही मानव 4.0 युग में सामंजस्यपूर्ण, टिकाऊ और मानवीय तरीके से विकास कर सकता है।

स्रोत: https://baothainguyen.vn/van-hoa/202506/giao-duc-dao-duc-loi-song-cho-hoc-sinh-thoi-cong-nghe-so-5521743/