डिजिटल युग में छात्रों के लिए नैतिक और जीवनशैली शिक्षा

डिजिटल तकनीक कई लाभ प्रदान करती है, लेकिन साथ ही छात्रों को नैतिकता और जीवनशैली की शिक्षा देने में कई चुनौतियाँ भी पेश करती है। छात्रों को जागरूकता और व्यवहार में विचलन से बचाने के लिए, थाई न्गुयेन प्रांत ने स्कूलों, परिवारों और समाज के बीच घनिष्ठ समन्वय के माध्यम से व्यावहारिक उपायों को लागू करने पर ध्यान केंद्रित किया है। इसके द्वारा, छात्रों को तकनीक का सकारात्मक, सुरक्षित और जिम्मेदारीपूर्ण तरीके से उपयोग करने के कौशल से लैस किया जाता है, जिससे डिजिटल युग में उनके सर्वांगीण व्यक्तित्व के निर्माण में योगदान मिलता है।

विद्यालय में, छात्रों को उनके शिक्षकों द्वारा अपने माता-पिता के प्रति कृतज्ञता के बारे में सिखाया जाता है (फोटो लाम वी प्राथमिक विद्यालय, दिन्ह होआ जिले में लिया गया) ।

संस्कृति, खेल और पर्यटन विभाग के उप निदेशक श्री वू डुक हाओ के अनुसार: आज के छात्र प्रौद्योगिकी को समझने और उसका उपयोग करने में बहुत तेज और रचनात्मक हैं। हालांकि, यदि उन्हें जीवन मूल्यों और नैतिकता के बारे में उचित मार्गदर्शन नहीं दिया गया, तो प्रौद्योगिकी एक "दोधारी तलवार" बन जाएगी, जो आसानी से गलत व्यवहार और मूल्यों के संकट को जन्म दे सकती है। इसलिए, नैतिकता, जीवनशैली और प्रौद्योगिकी के सुरक्षित और जिम्मेदारीपूर्ण उपयोग के कौशल पर शिक्षा पर जोर देना आवश्यक है। यह केवल स्कूलों में ही नहीं, बल्कि परिवारों और पूरे समाज में भी किया जाना चाहिए। यह छात्रों के सर्वांगीण विकास की नींव है, जो उन्हें डिजिटल युग में ज्ञानवान, नैतिक और सक्षम नागरिक बनने में सक्षम बनाएगी।

महज एक स्मार्टफोन और इंटरनेट कनेक्शन से छात्र आसानी से दुनिया भर के ज्ञान के विशाल भंडार तक पहुंच सकते हैं। हालांकि, निर्विवाद लाभों के साथ-साथ, विभिन्न सांस्कृतिक धाराओं, जिनमें आपत्तिजनक और विकृत सामग्री भी शामिल है, के शुरुआती और अनियंत्रित संपर्क से कई छात्र आसानी से दिशाहीन हो सकते हैं। कई छात्र आभासी दुनिया पर निर्भर हो जाते हैं, निष्क्रिय जीवनशैली अपना लेते हैं, वास्तविकता से विमुख हो जाते हैं और यहां तक ​​कि अनुचित भाषा का प्रयोग करना, ऑनलाइन साथियों को धमकाना या सामुदायिक मूल्यों के प्रति उदासीन रहना जैसे विकृत व्यवहार भी प्रदर्शित करने लगते हैं।

हर साल, संस्कृति, खेल और पर्यटन विभाग, शिक्षा और प्रशिक्षण विभाग के समन्वय से, नैतिक और जीवनशैली शिक्षा के बारे में ज्ञान का परीक्षण करने के लिए एक प्रतियोगिता का आयोजन करता है (फोटो दाई तू जिले में लिया गया)।

इस परिस्थिति में परिवार, विद्यालय और समाज की मार्गदर्शक भूमिका अत्यंत महत्वपूर्ण हो जाती है। छात्रों को डिजिटल प्रौद्योगिकी के सुरक्षित और जिम्मेदार उपयोग के बारे में शिक्षित करने के लिए सभी पक्षों के बीच घनिष्ठ समन्वय आवश्यक है। इसके अलावा, सकारात्मक शिक्षण वातावरण का निर्माण करना, छात्रों को व्यावहारिक गतिविधियों में भाग लेने के लिए प्रोत्साहित करना और स्वस्थ जीवन मूल्यों को बढ़ावा देना भी डिजिटल युग में उनके सर्वांगीण विकास में सहायक आवश्यक उपाय हैं।

इस विषय पर अपने विचार साझा करते हुए, थाई गुयेन शहर के ट्रुंग वुओंग प्राइमरी स्कूल की प्रिंसिपल सुश्री गुयेन थान माई ने कहा: "हमारे स्कूल में कक्षा 1 से 5 तक 1,000 से अधिक छात्र हैं। हमने अवलोकन किया है कि प्रौद्योगिकी के बढ़ते उपयोग के साथ-साथ छात्रों के व्यवहार, संचार और आचरण में महत्वपूर्ण बदलाव आया है। इसलिए, अकादमिक ज्ञान प्रदान करने के अलावा, हम छात्रों को जीवन कौशल सिखाने पर विशेष जोर देते हैं, जैसे कि अनुभवात्मक शिक्षण सत्रों का आयोजन करना और मनोविज्ञान विशेषज्ञों को छात्रों और अभिभावकों से बात करने के लिए आमंत्रित करना। शिक्षक न केवल ज्ञान के संचारक होते हैं, बल्कि उन्हें नैतिक आदर्श भी होना चाहिए और हर दिन ठोस कार्यों के माध्यम से सकारात्मक बदलाव लाने के लिए प्रेरित करना चाहिए।"

ध्वजारोहण समारोह के दौरान ट्रुंग वुओंग प्राइमरी स्कूल (थाई गुयेन शहर) के छात्र।

हमारे साथ बातचीत में, ट्रंग वुओंग प्राइमरी स्कूल के अभिभावक-शिक्षक संघ के प्रमुख श्री होआंग थाई हॉप ने कहा: "कई माता-पिता अपनी आजीविका कमाने में व्यस्त रहते हैं, जिसके कारण वे अपने बच्चों को पूरी तरह से स्कूल के भरोसे छोड़ देते हैं। यदि माता-पिता अपने बच्चों को सुनने और उनका मार्गदर्शन करने के लिए समय नहीं निकालते हैं, तो ऑनलाइन वातावरण से उन पर नकारात्मक प्रभाव पड़ना आसान हो जाता है... परिवारों और स्कूलों के बीच मजबूत संबंध एक समग्र शैक्षिक वातावरण के निर्माण में योगदान देगा, जिससे छात्रों को बौद्धिक, भावनात्मक और नैतिक रूप से विकसित होने में मदद मिलेगी।"

दोनों पक्षों की साझा जिम्मेदारी और सहयोग से ही प्रौद्योगिकी के नकारात्मक प्रभावों को प्रभावी ढंग से नियंत्रित किया जा सकता है और छात्रों को जिम्मेदार नागरिक बनने के लिए ठोस आधार प्रदान किया जा सकता है। - श्री होआंग थाई हॉप

ट्रंग वुओंग प्राथमिक विद्यालय के छात्रों के साथ एक संवाद के दौरान, केंद्रीय सैद्धांतिक परिषद की सदस्य और लोक प्रशासन अकादमी (हो ची मिन्ह राष्ट्रीय राजनीति अकादमी) की उप निदेशक, प्रोफेसर डॉ. गुयेन क्वोक सू ने जोर देते हुए कहा: डिजिटल परिवर्तन अपरिहार्य है और समय की मांग है। हालांकि, यह महत्वपूर्ण है कि शिक्षक और माता-पिता अपने बच्चों पर ध्यान दें और उन्हें उनकी उम्र के अनुसार सूचना का उचित उपयोग करने और उसका लाभ उठाने में मार्गदर्शन करें। उदाहरण के लिए, उन्हें परियों की कहानियों, प्रिय राष्ट्रपति हो ची मिन्ह की कहानियों और दादा-दादी, माता-पिता, भाई-बहनों और दोस्तों के साथ बातचीत करने के कौशल की ओर प्रेरित करना। तकनीकी ज्ञान और मानवीय मूल्यों के सामंजस्यपूर्ण संयोजन से ही डिजिटल परिवर्तन की प्रक्रिया वास्तव में टिकाऊ बन सकती है और देश और समुदाय को दीर्घकालिक लाभ पहुंचा सकती है।

खेलों में भाग लेने से बच्चे मौज-मस्ती कर सकते हैं, अपनी शारीरिक क्षमता में सुधार कर सकते हैं और वीडियो गेम से दूर रह सकते हैं।

दरअसल, थाई न्गुयेन के स्कूल प्रौद्योगिकी का सही उपयोग कर रहे हैं, जैसे कि शैक्षिक एनिमेटेड वीडियो और नैतिक एवं जीवन कौशल से भरपूर ऑनलाइन गेम जैसे अनुप्रयोगों के माध्यम से। ये तरीके आधुनिक छात्रों के लिए परिचित और आसानी से सुलभ हैं, साथ ही साथ उन्हें सही और गलत में अंतर करने और अपने कार्यों के परिणामों को समझने में सकारात्मक प्रतिक्रिया विकसित करने में मदद करते हैं, न केवल वास्तविक जीवन में बल्कि ऑनलाइन वातावरण में भी।

प्रौद्योगिकी के युग में छात्रों को नैतिकता और जीवनशैली की शिक्षा देना भविष्य के लिए एक दीर्घकालिक निवेश है। नैतिकता और प्रौद्योगिकी के साथ-साथ चलने पर ही मानवता 4.0 युग में सामंजस्यपूर्ण, सतत और मानवीय रूप से विकसित हो सकती है।

स्रोत: https://baothainguyen.vn/van-hoa/202506/giao-duc-dao-duc-loi-song-cho-hoc-sinh-thoi-cong-nghe-so-5521743/