4.0 युग में व्यावसायिक शिक्षा: महत्वपूर्ण उपलब्धियाँ प्राप्त करने के लिए परिवर्तन।

जीडी एंड टीडी - नीतियों, लचीले प्रशिक्षण कार्यक्रमों, आधुनिक प्रौद्योगिकी और व्यवसायों के साथ घनिष्ठ संबंधों के समर्थन से, व्यावसायिक शिक्षा आज न केवल रोजगार का समाधान करती है, बल्कि शिक्षार्थियों के लिए दीर्घकालिक विकास के अवसर भी खोलती है।

डिजिटल परिवर्तन मैट्रिक्स में खो गया

व्यापक डिजिटल परिवर्तन के बीच, श्रम बाजार मानव संसाधनों पर बिल्कुल नई मांगें रख रहा है। हालांकि कई माता-पिता और छात्र व्यावसायिक प्रशिक्षण को लेकर संशय में हैं, प्रशिक्षण की गुणवत्ता और करियर में उन्नति की संभावनाओं को लेकर चिंतित हैं, वहीं वियतनाम की व्यावसायिक शिक्षा प्रणाली चुपचाप अपना स्वरूप बदल रही है; अब यह कोई "अस्थायी समाधान" नहीं, बल्कि समय के अनुरूप एक सक्रिय, व्यावहारिक और प्रासंगिक मार्ग है। सुधरे हुए कानूनी ढांचे, अद्यतन प्रशिक्षण कार्यक्रमों और मजबूत व्यावसायिक जुड़ाव मॉडल के साथ, व्यावसायिक शिक्षा डिजिटल अर्थव्यवस्था के लिए उच्च गुणवत्ता वाले मानव संसाधनों को प्रशिक्षित करने में अपनी अग्रणी भूमिका को पुष्ट कर रही है।

सुश्री ट्रान ले होआंग अन्ह (37 वर्ष, हो ची मिन्ह सिटी में निवासी) ने बताया: “ दुनिया कृत्रिम बुद्धिमत्ता (एआई), बिग डेटा और इंटरनेट ऑफ थिंग्स (आईओटी) की चर्चा करती है, लेकिन मेरा बेटा व्यावसायिक शिक्षा को प्राथमिकता देता है क्योंकि प्रशिक्षण का समय कम है, जिससे वह जल्दी कमाई शुरू कर सकता है। मुझे हमेशा चिंता रहती है कि क्या व्यावसायिक शिक्षा संस्थान पुराने पाठ्यक्रम में ही फंसे रहेंगे, केवल बुनियादी शारीरिक श्रम कौशल ही सिखाते रहेंगे? क्या मेरे बेटे को ऐसे श्रम बाजार में प्रतिस्पर्धा करने के लिए पर्याप्त कौशल प्राप्त होंगे, जिसमें डिजिटल कौशल की मांग लगातार बढ़ रही है?”

डोंग नाई में रहने वाले 43 वर्षीय श्री गुयेन वान क्वेन, जिनका बेटा हो ची मिन्ह सिटी के एक व्यावसायिक शिक्षा संस्थान में पढ़ रहा है, ने भी इसी तरह की चिंता व्यक्त करते हुए कहा: “विश्वविद्यालयों को अधिक स्वायत्तता दी जा रही है, तो क्या कॉलेज और व्यावसायिक शिक्षा संस्थानों की डिग्रियों का महत्व कम हो जाएगा? क्या उच्च शिक्षा का मार्ग सचमुच सबके लिए खुला है, या यह सिर्फ एक संकरा द्वार है? हालांकि व्यावसायिक संस्थान हमेशा उच्च रोजगार दर का वादा करते हैं, मुझे डर है कि स्नातक होने के बाद मेरा बेटा सिर्फ एक कुशल श्रमिक बनकर रह जाएगा, जिसके पास तरक्की के कम अवसर होंगे, कम वेतन मिलेगा और मशीनों द्वारा आसानी से प्रतिस्थापित किया जा सकेगा।”

इन चिंताओं के जवाब में, आईस्पेस साइबरसिक्योरिटी कॉलेज के प्रवेश एवं संचार केंद्र की निदेशक सुश्री थाई थूई चुंग ने कहा: वियतनाम अपने सुधार प्रक्रिया के एक महत्वपूर्ण मोड़ पर है। व्यावसायिक शिक्षा इस चक्र से बाहर नहीं रह सकती और न ही रहनी चाहिए। यह एक अवसर और चुनौती दोनों है, और व्यावसायिक शिक्षा इस अवसर का लाभ उठाकर मजबूती से आगे बढ़ रही है। सुश्री चुंग के अनुसार, एक ठोस कानूनी आधार के माध्यम से व्यावसायिक शिक्षा के "अस्पष्ट" होने की स्थिति को पूरी तरह से समाप्त किया जा सकता है।

व्यावसायिक शिक्षा कानून में संशोधन का मसौदा कई क्रांतिकारी नए बिंदुओं के साथ अंतिम रूप दिया जा रहा है। विशेष रूप से, मसौदे में यह प्रावधान है कि स्वास्थ्य संबंधी क्षेत्रों, शिक्षक प्रशिक्षण, विशिष्ट कला क्षेत्रों आदि में स्नातक प्रशिक्षण प्रदान करने वाले विश्वविद्यालय या योग्य व्यवसाय माध्यमिक और कॉलेज स्तर पर प्रशिक्षण में भाग ले सकते हैं।

इससे एक स्वस्थ प्रतिस्पर्धी वातावरण बनेगा, गुणवत्ता को बढ़ावा मिलेगा और शिक्षार्थियों के लिए विकल्पों में विविधता आएगी, जिससे प्रशिक्षण प्रणाली का विस्तार होगा। इसके अलावा, व्यावसायिक माध्यमिक विद्यालय डिप्लोमा को हाई स्कूल डिप्लोमा के समकक्ष मान्यता मिलने से शिक्षा के क्षेत्र में मौजूद गतिरोध दूर हो गया है।

प्रशिक्षुओं के लिए आजीवन सीखने का एक संपूर्ण मार्ग उपलब्ध है, जिससे वे बिना किसी बाधा के उच्च शिक्षा के स्तर तक आसानी से पहुँच सकते हैं। व्यावसायिक शिक्षा संस्थानों को पाठ्यक्रम निर्माण, अंतर्राष्ट्रीय सहयोग और विशेष रूप से अल्पकालिक कौशल प्रमाणन (माइक्रो-क्रेडेंशियल) लागू करने में अधिक स्वायत्तता दी गई है, जिससे वे श्रम बाजार की आवश्यकताओं के अनुसार तेजी से प्रतिक्रिया देने में सक्षम होते हैं।

आईस्पेस साइबरसिक्योरिटी कॉलेज के छात्रों का स्नातक समारोह। फोटो: जिया हंग

प्रशिक्षण कार्यक्रम में बदलाव हो रहा है।

सुश्री थाई थूई चुंग ने इस बात पर ज़ोर दिया कि व्यावसायिक शिक्षा केवल "श्रमिकों" को प्रशिक्षित करती है, यह धारणा पूरी तरह से पुरानी हो चुकी है। जर्मनी, स्विट्ज़रलैंड और ऑस्ट्रेलिया जैसे विकसित देशों की प्रवृत्ति का अनुसरण करते हुए, आधुनिक व्यावसायिक शिक्षा में विशिष्ट कौशल प्रशिक्षण को उदार शिक्षा के साथ जोड़ा जाता है, जिसका उद्देश्य सर्वांगीण व्यक्तित्व वाले नागरिक तैयार करना है।

डिजिटल युग में व्यावसायिक शिक्षा कार्यक्रमों में अभूतपूर्व परिवर्तन आया है। पारंपरिक कौशलों पर ही ध्यान केंद्रित करने के बजाय, विद्यालय छात्रों को डिजिटल दक्षताओं का एक व्यापक समूह प्रदान कर रहे हैं, जिसमें शामिल हैं: मूलभूत और उन्नत डिजिटल कौशल (कार्यालय सॉफ्टवेयर और सॉफ्टवेयर प्रशासन से लेकर प्रोग्रामिंग, साइबर सुरक्षा और एआई तक); महत्वपूर्ण सामाजिक कौशल जैसे कि आलोचनात्मक सोच, समस्या-समाधान, टीम वर्क और अंतर-सांस्कृतिक संचार; और आजीवन सीखने के कौशल, ऑनलाइन स्व-शिक्षा की क्षमता और नई तकनीकों के अनुकूल होने की क्षमता।

दाई वियत साइगॉन कॉलेज की उप-प्रधानाचार्य सुश्री ले थी बिच थाओ ने जोर देते हुए कहा: "हमारा संस्थान हमेशा व्यावहारिक अनुभव से जुड़े प्रशिक्षण को प्राथमिकता देता है। संस्थान सैकड़ों व्यवसायों के साथ मिलकर कार्यक्रम विकसित करता है और श्रम बाजार की नवीनतम तकनीकों और कौशलों की निरंतर समीक्षा और अद्यतन करता रहता है।"

छात्रों को स्कूल में रहते हुए ही एआई, आईओटी, डिजिटल डिज़ाइन और अन्य कई तकनीकों से परिचित कराया जाता है। यही कारण है कि छात्र कभी भी पढ़ाई में पिछड़ते नहीं हैं। आंकड़े बताते हैं कि व्यावसायिक शिक्षा प्राप्त करने वाले 85% से अधिक स्नातकों को स्नातक होने के छह महीने के भीतर ही रोजगार मिल जाता है; सूचना प्रौद्योगिकी, साइबर सुरक्षा और औद्योगिक इलेक्ट्रॉनिक्स जैसे मांग वाले क्षेत्रों में यह दर 95% से अधिक है। कई स्नातक न केवल अच्छी नौकरियां पाते हैं बल्कि सफलतापूर्वक अपना खुद का व्यवसाय भी शुरू करते हैं और अंतरराष्ट्रीय कंपनियों द्वारा उन्हें नौकरी के लिए आमंत्रित किया जाता है। रोजगार अब चिंता का विषय नहीं है, बल्कि व्यावसायिक शिक्षा के लिए एक महत्वपूर्ण शक्ति और गर्व का स्रोत है।

इसके अलावा, "आर्थिक कठिनाइयों के कारण छात्रों को पढ़ाई छोड़ने से रोकने" के मार्गदर्शक सिद्धांत के साथ, 2025 में, दाई वियत साइगॉन कॉलेज लचीली, मैत्रीपूर्ण और व्यावहारिक शिक्षण शुल्क और वित्तीय सहायता नीतियों को लागू करना जारी रखेगा। उत्कृष्ट शैक्षणिक प्रदर्शन वाले छात्रों को उनके रहने-सहने के खर्चों को पूरा करने के लिए मूल्यवान छात्रवृत्तियाँ प्राप्त होंगी। कॉलेज पूरे पाठ्यक्रम के दौरान शिक्षण शुल्क में वृद्धि न करने के लिए प्रतिबद्ध है।

विशेष रूप से, स्कूल के पास 15 अरब वियतनामी डॉलर का छात्र ऋण कोष है, जो छात्रों को शून्य ब्याज दर पर ऋण प्रदान करता है। स्नातक होने के बाद, यदि छात्र तुरंत ऋण चुकाने में असमर्थ होते हैं, तो वे स्कूल के साथ एक निश्चित चुकौती अवधि के लिए प्रतिबद्ध हो सकते हैं।

“व्यावसायिक प्रशिक्षण में 70-80% समय देने वाला दोहरा प्रशिक्षण मॉडल अब मानक बनता जा रहा है। छात्र न केवल सैद्धांतिक ज्ञान प्राप्त करते हैं, बल्कि विशेषज्ञों के साथ मिलकर काम करने, सीखने और अनुभव प्राप्त करने का अवसर भी पाते हैं। इंटर्नशिप के दौरान उन्हें वेतन भी मिलता है, जिससे वे स्नातक होने के तुरंत बाद नौकरी के लिए तैयार हो जाते हैं। व्यावसायिक शिक्षा कोई अंतिम उपाय नहीं, बल्कि एक स्थायी भविष्य के लिए एक समझदारी भरा विकल्प है,” सुश्री थाओ ने पुष्टि की।

हो ची मिन्ह सिटी के शिक्षा और प्रशिक्षण विभाग के अनुसार, 2025 तक स्थानीय व्यावसायिक शिक्षा प्रणाली में 380 इकाइयाँ होंगी, जिनमें 62 कॉलेज, 60 व्यावसायिक माध्यमिक विद्यालय, 77 व्यावसायिक शिक्षा केंद्र और 181 अन्य व्यावसायिक शिक्षा संस्थान शामिल हैं।

स्रोत: https://giaoducthoidai.vn/giao-duc-nghe-nghiep-thoi-40-thay-doi-de-but-pha-post742831.html