हनोई ने डिजिटल स्कूलों के विस्तार के लिए गूगल के साथ सहयोग किया

गूगल हनोई को कृत्रिम बुद्धिमत्ता (एआई) में शिक्षकों को प्रशिक्षित करने, स्मार्ट शिक्षा बुनियादी ढांचे को उन्नत करने और डिजिटल स्कूल मॉडल की नकल करने में सहायता करेगा।

हनोई शिक्षा एवं प्रशिक्षण विभाग द्वारा आयोजित पायलट कार्यक्रम "गूगल डिजिटल स्कूल" का प्रारंभिक सम्मेलन। (फोटो: वान आन्ह)

13 अगस्त की दोपहर को, हनोई शिक्षा एवं प्रशिक्षण विभाग ने पायलट कार्यक्रम "गूगल डिजिटल स्कूल" की समीक्षा के लिए एक सम्मेलन आयोजित किया और एशिया क्रिएटिव एजुकेशन ज्वाइंट स्टॉक कंपनी (एआई एजुकेशन) के साथ एक समझौता ज्ञापन पर हस्ताक्षर किए - जो वियतनाम में गूगल फॉर एजुकेशन का पूर्णतः अधिकृत भागीदार है।

सम्मेलन में बोलते हुए, हनोई शिक्षा एवं प्रशिक्षण विभाग के निदेशक ट्रान द कुओंग ने बताया कि "गूगल डिजिटल स्कूल" मॉडल की कल्पना तब की गई थी जब हनोई शिक्षा एवं प्रशिक्षण विभाग के प्रतिनिधिमंडल ने ऑस्ट्रेलिया के सिडनी में गूगल एजुकेशन का दौरा किया था। उस यात्रा के बाद, विभाग ने शिक्षण और सीखने के तरीकों में एक मज़बूत बदलाव लाने के लिए इस मॉडल को वियतनाम में लाने का प्रस्ताव रखा, ताकि शिक्षकों और छात्रों के लिए स्कूल का हर दिन एक सुखद, प्रभावी और रोमांचक दिन हो।

श्री कुओंग ने कहा कि "गूगल डिजिटल स्कूल" मॉडल का लक्ष्य शिक्षण और सीखने के तरीकों में मौलिक परिवर्तन लाना है, प्रौद्योगिकी और कृत्रिम बुद्धिमत्ता के अनुप्रयोग को बढ़ावा देना है ताकि सभी छात्र, यहां तक ​​कि वंचित क्षेत्रों के छात्र भी उच्च गुणवत्ता वाली, समान और आधुनिक शिक्षा प्राप्त कर सकें।

"गूगल डिजिटल स्कूल" मॉडल को 2024-2025 स्कूल वर्ष की शुरुआत से ज़ुय ज़ा सेकेंडरी स्कूल (होंग सोन कम्यून) और गुयेन हुई तुओंग सेकेंडरी स्कूल (डोंग आन्ह कम्यून) में पायलट किया जाएगा।

हनोई शिक्षा एवं प्रशिक्षण विभाग और एआई शिक्षा ने सहयोग पर एक समझौता ज्ञापन पर हस्ताक्षर किए। (फोटो: ले गुयेन)

पायलट प्रोजेक्ट के परिणामों के अनुसार, 100% शिक्षक संतुष्ट थे और उन्होंने कहा कि इससे कक्षाओं के प्रबंधन, ग्रेडिंग और आयोजन में समय की काफी बचत हुई; 100% छात्रों की अपने पाठों में रुचि बढ़ी; 90% छात्रों ने टिप्पणी की कि पाठ अधिक रोचक थे। छात्रों के डिजिटल कौशल में उल्लेखनीय सुधार हुआ, साथ ही उनकी रचनात्मकता, स्व-अध्ययन और टीम वर्क कौशल में भी वृद्धि हुई।

पायलट प्रोजेक्ट के परिणामों के आधार पर, हनोई शिक्षा एवं प्रशिक्षण विभाग और एआई शिक्षा विभाग ने 2025-2027 की अवधि के लिए सहयोग अभिविन्यास लागू करने पर सहमति व्यक्त की। इस अवधि के दौरान, दोनों पक्ष गूगल के वैश्विक मानकों के अनुसार 1,00,000 शिक्षकों को प्रशिक्षित करने के लिए समन्वय करेंगे, जिनमें से 30,000 शिक्षकों को कृत्रिम बुद्धिमत्ता अनुप्रयोगों में प्रशिक्षित किया जाएगा। दोनों पक्ष एक केंद्रीकृत डेटा प्लेटफ़ॉर्म का निर्माण करेंगे और "गूगल डिजिटल स्कूल" मॉडल का अनुकरण करेंगे; छात्रों के लिए शिक्षण उपकरणों के प्रावधान पर ध्यान केंद्रित करते हुए।

"गूगल डिजिटल स्कूल" के पायलट मॉडल में भाग लेते दो माध्यमिक विद्यालयों के छात्र। (फोटो: ले गुयेन)

शिक्षा एवं प्रशिक्षण विभाग तथा एआई शिक्षा, शिक्षा में कृत्रिम बुद्धिमत्ता पर एक कार्यशाला का आयोजन भी करेंगे, ताकि रुझानों को अद्यतन किया जा सके, अनुभवों को साझा किया जा सके तथा शिक्षण एवं अधिगम के लिए एक व्यक्तिगत डिजिटल शिक्षण संसाधन का निर्माण किया जा सके।

हनोई शिक्षा एवं प्रशिक्षण विभाग के निदेशक ट्रान द कुओंग ने एक खुली, लचीली, एकीकृत शिक्षा प्रणाली के निर्माण में पूरे क्षेत्र के दृढ़ संकल्प की पुष्टि की, जिसमें शिक्षण और सीखने की गुणवत्ता और प्रभावशीलता में सुधार के लिए प्रौद्योगिकी का दृढ़ता से उपयोग किया जाएगा, जो अंतर्राष्ट्रीय मानकों के अनुरूप होगा, तथा राजधानी के शिक्षा क्षेत्र की डिजिटल परिवर्तन प्रक्रिया में योगदान देगा।

इस लक्ष्य को प्राप्त करने के लिए, 2025-2026 स्कूल वर्ष में, हनोई शिक्षा क्षेत्र शिक्षकों और छात्रों के लिए डिजिटल क्षमता में सुधार लाने, स्मार्ट और आधुनिक तकनीकी बुनियादी ढांचे के निर्माण में निवेश को बढ़ावा देने और डिजिटल स्कूल मॉडल की नकल करने तथा कृत्रिम बुद्धिमत्ता के अनुप्रयोग को बढ़ाने पर ध्यान केंद्रित करेगा।

गूगल फॉर एजुकेशन में प्रमुख परियोजनाओं के वैश्विक निदेशक, श्री टिम पाओलिनी ने हनोई की डिजिटल परिवर्तन रणनीति में उसका साथ देने और एक स्मार्ट, आधुनिक और शिक्षार्थी-केंद्रित शिक्षा प्रणाली के निर्माण के लिए दीर्घकालिक प्रतिबद्धता पर ज़ोर दिया। इस सहयोग का लक्ष्य हनोई को शिक्षा में कृत्रिम बुद्धिमत्ता के अनुप्रयोग का एक वैश्विक मॉडल बनाना है।

स्रोत: https://baoquocte.vn/ha-noi-hop-tac-voi-google-nhan-rong-truong-hoc-so-324287.html