दो वियतनामी छात्रों ने 2025 WMI अंतर्राष्ट्रीय गणित डायमंड पदक जीता

वियतनामी छात्रों ने 2025 विश्व गणित आमंत्रण (WMI) में कई सफलताएं हासिल कीं, जिनमें ट्रान लाम दाओ, ग्रेड 6, और ट्रान जिया मिन्ह, ग्रेड 7 के लिए दो डायमंड मेडल शामिल हैं।

वियतनामी छात्रों ने 2025 WMI अंतर्राष्ट्रीय गणित प्रतियोगिता में कई उपलब्धियाँ हासिल कीं

बैंकॉक, थाईलैंड में 25 से 29 जुलाई तक आयोजित 2025 विश्व गणित आमंत्रण (डब्ल्यूएमआई) में भाग लेने वाले प्राथमिक, माध्यमिक और उच्च विद्यालयों के 36 छात्रों वाले वियतनामी प्रतिनिधिमंडल ने 2 हीरक पदक, 9 स्वर्ण पदक, 7 रजत पदक, 13 कांस्य पदक और 5 सांत्वना पुरस्कार जीते।

छात्रों में, न्गुयेन ट्रुओंग टू सेकेंडरी स्कूल के कक्षा 6 के छात्र ट्रान लाम दाओ ने डायमंड मेडल, चैंपियन (कक्षा 6 में विश्व में शीर्ष 1), लीजेंड अवार्ड (लगातार 3 वर्षों तक स्वर्ण पदक या डायमंड मेडल), वियतनामी प्रतियोगियों में सर्वोच्च स्कोर वाले प्रतियोगी के लिए द स्टार ऑफ द वर्ल्ड कप जीता; न्गो सी लिएन सेकेंडरी स्कूल के कक्षा 7 के छात्र ट्रान जिया मिन्ह ने डायमंड मेडल जीता।

छात्र ट्रान लाम दाओ ने पुरस्कार प्राप्त किया

इस वर्ष की परीक्षा में दुनिया भर के 23 देशों और क्षेत्रों से 807 उम्मीदवारों ने भाग लिया था। दो खंडों: बहुविकल्पीय और निबंध, में उम्मीदवारों ने डायमंड मेडल (प्रत्येक कक्षा में सर्वोच्च अंक प्राप्त करने वाले शीर्ष 3% छात्र), स्वर्ण पदक (सर्वोच्च अंक प्राप्त करने वाले शीर्ष 15% छात्र), रजत पदक, कांस्य पदक और प्रोत्साहन पुरस्कार जीतने के लिए प्रतिस्पर्धा की।

इस परीक्षा में वियतनाम का प्रतिनिधित्व करने वाले छात्रों के प्रतिनिधिमंडल की सफलता सामान्य रूप से राजधानी के छात्रों और विशेष रूप से वियतनामी छात्रों की गौरवपूर्ण उपलब्धियों को जारी रखती है।

2025 WMI अंतर्राष्ट्रीय गणित प्रतियोगिता में वियतनामी छात्रों की उपलब्धियाँ:

विश्व गणित आमंत्रण (WMI) 2015 से बारी-बारी से चीन, मलेशिया, वियतनाम, कोरिया, जापान, थाईलैंड, आदि देशों में आयोजित किया जाता रहा है।

डब्ल्यूएमआई 2025 अंतर्राष्ट्रीय गणित ओलंपियाड की अंतिम परीक्षा का मूल्यांकन एक सुदृढ़ संरचना, रचनात्मकता से भरपूर, स्पष्ट वर्गीकरण और वास्तविक जीवन से घनिष्ठ संबंध के आधार पर किया जाता है। प्राथमिक से लेकर उच्च विद्यालय स्तर तक के परीक्षा प्रश्न न केवल बुनियादी गणितीय ज्ञान का परीक्षण करते हैं, बल्कि तार्किक सोच, समस्या-समाधान क्षमता और व्यावहारिक परिस्थितियों में अनुप्रयोग के प्रशिक्षण पर भी ध्यान केंद्रित करते हैं।

परीक्षा कक्ष में छात्र

प्राथमिक स्तर पर परीक्षाएं जीवन की स्थितियों के करीब, जीवंत रूप से निर्मित होती हैं, जैसे: स्कूल के समय की गणना, केक को विभाजित करना, कागज को मोड़ना, खरीदारी करना, कैलेंडर..., जबकि मध्य और उच्च विद्यालय स्तर पर परीक्षाएं स्थानिक ज्यामिति, संभाव्यता संयोजन, तार्किक तर्क, उन्नत अंकगणित और अनुकूलन पर समस्याओं के माध्यम से गणितीय गहराई को प्रदर्शित करती हैं।

विषय-वस्तु की समृद्धि, रूपों की विविधता और समस्या-प्रस्तुति में खुलेपन ने WMI 2025 अंतर्राष्ट्रीय गणित परीक्षा को न केवल गणितीय क्षमता की परीक्षा बनाने में मदद की है, बल्कि वैश्विक छात्रों के लिए अपनी सोच, रचनात्मकता और वास्तविक दुनिया में गणित को लागू करने की क्षमता का अभ्यास करने का अवसर भी प्रदान किया है - "गणित दुनिया को जोड़ता है" की भावना के साथ।

श्री हुय

स्रोत: https://nhandan.vn/two-students-vietnam-won-diamond-medals-toan-quoc-te-wmi-2025-post897303.html