छात्र ची फियो - थी नो को मंच पर लेकर आए

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हनोई के छात्रों ने ची फियो - थी नो और साहित्यिक कृतियों के पात्रों का रूप धारण कर लिया, जिससे कलाकार झुआन बेक और लेखक सुओंग न्गुयेत मिन्ह आश्चर्यचकित हो गए।

थि नो का किरदार निभा रही अभिनेत्री ने स्कर्ट पहनी थी, हाथों में पानी के दो घड़े लिए हुए थी और इठलाती हुई चल रही थी। पानी में अपना अक्स देखकर थि नो अचानक चिल्लाई: "नदी में वो कौन है? अरे हाँ, वो तो सचमुच नो है! आज मैं इतनी सुंदर क्यों लग रही हूँ?", थि नो ने मन ही मन कहा, फिर करवट लेकर एक केले के पेड़ के नीचे सो गई।

छात्रा थि नो के हास्यपूर्ण अभिनय ने हॉल में मौजूद लगभग 1,000 लोगों को तालियाँ बजाने पर मजबूर कर दिया। ची फियो नशे में धुत होकर टेढ़ी चाल से चलती हुई दिखाई दीं। ची फियो ने थि नो को लापरवाही से सोते हुए देखा, तुरंत झुककर उनके माथे को चूमा, और फिर दोनों पक्षों में बहस छिड़ गई।

अंग्रेजी में विशेषज्ञता प्राप्त कक्षा 11ए2 के छात्रों द्वारा मंचित इस कृति को, फिर मंच पर पूर्ण रूप से प्रदर्शित किया गया, जिसमें ची फियो द्वारा पूरे वु दाई गांव को श्राप देना, ची द्वारा थि नो से प्याज का दलिया प्राप्त करना या बा किएन को चाकू मारना जैसे बहुमूल्य विवरण शामिल थे।

भाषा के छात्र ची फियो - थि नो का प्रदर्शन करते हैं

ची फेओ (लघु कहानी ची फेओ - नाम काओ) 23 मार्च की शाम को हनोई राष्ट्रीय विश्वविद्यालय के विदेशी भाषा उच्च विद्यालय के साहित्य कार्यों के नाट्यकरण की अंतिम रात में 14 प्रदर्शनों में से एक है।

अगर यह प्रस्तुति हँसी के ठहाकों के बाद मन में विचार जगाती है, तो "वू पर विजय की घोषणा" ( प्रोक्लेमेशन ऑफ विक्ट्री ओवर द वू - न्गुयेन ट्राई) राष्ट्रीय गौरव की भावनाएँ जगाती है। वियतनाम की स्वतंत्रता की दूसरी घोषणा माने जाने वाले इस वीर गाथागीत का मंचन कक्षा 11A1 के अंग्रेजी भाषा के छात्रों द्वारा वेशभूषा, रंगमंच की सामग्री और प्रकाश व्यवस्था पर गहन निवेश के साथ किया गया।

राजा ले लोई की भूमिका निभा रहे कक्षा 11A1 के फाम दुय हंग ने बताया कि इस नाटक में कक्षा के 43 सदस्यों ने भाग लिया था। सभी अपनी भूमिकाएँ निभाने के लिए उत्साहित थे और पूरे एक महीने तक स्कूल में हर दिन शाम 7 बजे तक गंभीरता से अभ्यास करते रहे। इस नाटक को निभाने का सबसे कठिन हिस्सा था, किरदार में पूरी आत्मा डालना और वीरतापूर्ण स्वर में उसे पढ़ना।

हंग ने कहा, "मैं ऐतिहासिक वृत्तचित्र देखता हूँ, यूट्यूब पर उद्घोषणा कविताएँ देखता हूँ, फिर किताब में दिए गए उद्घोषणा को दोबारा पढ़ता हूँ, और घर पर उच्चारण का अभ्यास करता हूँ।" "नाटकीय कृतियों के माध्यम से सीखने से मुझे और मेरे दोस्तों को इतिहास समझने और साहित्य के प्रति अधिक प्रेम करने में मदद मिलती है।"

23 मार्च की शाम को साहित्य के नाट्य रूपांतरण के समापन समारोह में फाम दुय हंग ने वू पर विजय की घोषणा नामक प्रदर्शन में राजा ले लोई की भूमिका निभाई। फोटो: बीएम — 23 मार्च की शाम को, फाम दुय हंग (बीच में) वू पर विजय की घोषणा नामक शो में राजा ले लोई की भूमिका निभा रहे हैं। फोटो: *बिन्ह मिन्ह*

प्रीमियर का माहौल कभी-कभी उदास हो जाता था, जैसे जब C1 के दो ग्यारहवीं कक्षा के छात्रों ने "द मैन एट द चाऊ रिवर व्हार्फ" नाटक (लघुकथा "द मैन एट द चाऊ रिवर व्हार्फ" - सुओंग न्गुयेत मिन्ह) का मंचन किया। यह कहानी आंटी मे और अंकल सैन की खूबसूरत प्रेम कहानी के बारे में है, लेकिन जब अंकल सैन विदेश में पढ़ाई करने चले गए, तो दोनों को अलग होना पड़ा, और आंटी मे ने ट्रुओंग सोन में नर्स बनने के लिए स्वेच्छा से काम किया।

जिस दिन मे वापस लौटी, उसी दिन उसके प्रेमी की शादी भी हुई। कहानी की विडंबनापूर्ण स्थिति युद्ध के दौरान और उसके बाद महिलाओं की क्षति को उजागर करती है, साथ ही उनके वफ़ादार, दयालु और क्षमाशील गुणों को भी दर्शाती है, जो दर्शकों को भावुक कर देती है।

छात्रों को मंच पर अपनी रचनाओं का अभिनय करते देख, लेखक सुओंग न्गुयेत मिन्ह ने टिप्पणी की कि वे पेशेवर थे और "उन्होंने मेरी लिखी लघु कथाओं से भी बेहतर अभिनय किया"। उन्होंने कहा कि साहित्य सीखने के पुराने तरीके के विपरीत, जिसमें केवल पढ़ना और नकल करना शामिल था, आज छात्र अभिनय कर सकते हैं, पात्रों की भूमिका निभा सकते हैं और साहित्यिक कृतियों को मंच पर ला सकते हैं।

उन्होंने कहा, "इसी बात से मैं बहुत खुश हूं।"

एक निर्णायक के रूप में, जन कलाकार झुआन बेक ने प्रदर्शन को देखते हुए एक के बाद एक कई आश्चर्य व्यक्त किए।

कलाकार ने कहा, "आप बहुत प्रतिभाशाली, मासूम और अद्भुत हैं। मैं आपकी प्रशंसा करता हूँ।" टिप्पणी देने के अलावा, वियतनाम ड्रामा थिएटर के निदेशक ने अभिनय का प्रदर्शन भी किया और भविष्य के प्रदर्शनों को और अधिक सफल बनाने के लिए सुझाव भी दिए।

विदेशी भाषा हाई स्कूल के सामाजिक विज्ञान विभाग के शिक्षकों के अनुसार, साहित्यिक कृतियों का नाट्य रूपांतरण न केवल छात्रों की कृति की सराहना करने की क्षमता को बेहतर बनाने और उनकी रचनात्मकता को प्रोत्साहित करने में मदद करता है, बल्कि यह छात्रों और शिक्षकों को जोड़ने का एक अवसर भी है।

यह पाँचवीं बार है जब यह कार्यक्रम कक्षा 10 और 11 के छात्रों के लिए एक बड़े मंच पर आयोजित किया गया है। इस वर्ष, प्रारंभिक दौर में 29 प्रदर्शन होंगे। भाग लेने पर छात्रों को उनके शिक्षण प्रोजेक्ट के लिए अंक दिए जाएँगे।

परिणाम 25 मार्च की सुबह स्कूल द्वारा घोषित किये गये।