प्रशिक्षण में परियोजना में भाग लेने वाले 22 स्कूलों के 88 शिक्षकों ने भाग लिया (निम्नलिखित कम्यून और वार्डों के स्कूल: येन बाई , नाम कुओंग, वान फु, ट्रान येन, फोंग डू थुओंग, मो वांग, लाम गियांग, डोंग कुओंग, माउ ए, फोंग डू हा और चाउ क्यू)।
प्रशिक्षण वर्ग में, शिक्षकों को हनोई राष्ट्रीय शिक्षा विश्वविद्यालय के व्याख्याताओं द्वारा छात्रों के लिए परामर्श कौशल और मनोवैज्ञानिक सहायता पर ज्ञान प्रदान किया गया, जैसे: छात्रों में तनाव और मनोवैज्ञानिक आघात के लक्षणों की शीघ्र पहचान; प्रत्येक आयु वर्ग के अनुसार मनोवैज्ञानिक प्राथमिक चिकित्सा तकनीकों और सहायता उपकरणों का अनुप्रयोग; छात्रों के साथ जाने वाले परिवारों और संबंधित पक्षों के साथ घनिष्ठ समन्वय।
प्रशिक्षण कक्षा का दृश्य
विशेष रूप से, प्रशिक्षण कार्यक्रम शिक्षकों को बच्चों के कमजोर समूहों, जैसे विकलांग बच्चों, जातीय अल्पसंख्यक बच्चों और एलजीबीटी समूहों के लिए परामर्श कौशल से लैस करने पर केंद्रित है, जिससे "किसी को भी पीछे न छोड़ा जाए" के सिद्धांत को सुनिश्चित किया जा सके।
प्रशिक्षण पाठ्यक्रम शिक्षकों को कौशल प्रभावशीलता में सुधार के लिए चर्चा करने, अनुभव साझा करने, भूमिका निभाने का अभ्यास करने और कई वास्तविक जीवन स्थितियों का विश्लेषण करने का समय भी प्रदान करता है।
पाठ्यक्रम के बाद, शिक्षक अपने अर्जित ज्ञान को स्कूल में अपने सहकर्मियों के साथ साझा करना जारी रखेंगे ताकि वे छात्रों के लिए आध्यात्मिक सहारा बन सकें।
प्राकृतिक आपदाओं, महामारियों और सामाजिक घटनाओं के कारण बच्चों पर पड़ने वाले अत्यधिक मनोवैज्ञानिक दबाव को देखते हुए, यह ज़रूरी है कि शिक्षकों को परामर्श देने और स्कूल के लिए मनोवैज्ञानिक सहायता प्रदान करने के कौशल से लैस किया जाए। प्रशिक्षण पाठ्यक्रम से प्राप्त ज्ञान और कौशल का शिक्षकों द्वारा व्यावहारिक रूप से उपयोग किया जाएगा, जिससे एक सुरक्षित, स्वस्थ और प्रेमपूर्ण स्कूली वातावरण के निर्माण में योगदान मिलेगा।
स्रोत: https://phunuvietnam.vn/hoi-lhpn-tinh-lao-cai-tap-huan-ky-nang-tu-van-tam-ly-hoc-duong-cho-giao-vien-20250817210541669.htm
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