दोपहर के भोजन का भत्ता कौन देता है?
वर्तमान में, कई शिक्षकों ने दोपहर के भोजन के समय देखभाल व्यवस्था अपनाने, ओवरटाइम काम करने, दूरदराज के स्कूलों में पढ़ाने के लिए प्रीस्कूल शिक्षकों को सहायता देने तथा वियतनामी भाषा संवर्धन सिखाने का सुझाव दिया है।
इस राय के जवाब में, शिक्षा और प्रशिक्षण मंत्रालय (एमओईटी) के अनुसार, वर्तमान में, पूर्वस्कूली शिक्षकों की कार्य व्यवस्था एमओईटी के 25 अक्टूबर, 2011 के परिपत्र संख्या 48/2011/टीटी-बीजीडीडीटी के प्रावधानों के अनुसार कार्यान्वित की जाती है।
प्रीस्कूल शिक्षकों को दोपहर के समय छात्रों की देखभाल करनी होती है, लेकिन वर्तमान में उन्हें कोई भत्ता नहीं मिलता (फोटो स्रोत: इंटरनेट)।
तदनुसार, बच्चों के समूहों और किंडरगार्टन कक्षाओं को 2 सत्रों/दिन के साथ पढ़ाने वाले शिक्षकों के लिए, प्रत्येक शिक्षक कक्षा में 6 घंटे/दिन पढ़ाता है और कक्षा के घंटों के लिए तैयारी कार्य करता है और साथ ही प्रधानाचार्य द्वारा निर्धारित अन्य कार्य भी करता है, ताकि 40 घंटे/सप्ताह काम करना सुनिश्चित किया जा सके।
इसके अलावा, पूर्वस्कूली शिक्षकों द्वारा बहु-कक्षाओं को पढ़ाने और जातीय अल्पसंख्यक बच्चों के लिए वियतनामी भाषा को बढ़ाने की नीति को 8 सितंबर, 2020 के डिक्री संख्या 105/2020/ND-CP के प्रावधानों के अनुसार लागू किया गया है, जो पूर्वस्कूली शिक्षा विकास (अनुच्छेद 7) पर नीति को विनियमित करता है।
इसी समय, डिक्री संख्या 105/2020/एनडी-सीपी के खंड 3, अनुच्छेद 4 में विशेष रूप से कठिन सामाजिक-आर्थिक परिस्थितियों वाले समुदायों, विशेष रूप से तटीय क्षेत्रों, द्वीपों और कठिन क्षेत्रों में स्थित समुदायों में सार्वजनिक पूर्वस्कूली में बच्चों के लिए खाना पकाने के आयोजन के लिए वित्तीय सहायता भी निर्धारित की गई है।
मंत्रालय का मानना है कि, सार्वजनिक शिक्षण संस्थानों में शिक्षकों के लिए ओवरटाइम वेतन व्यवस्था के कार्यान्वयन का मार्गदर्शन करने वाले 8 मार्च, 2013 के संयुक्त परिपत्र संख्या 07/2013/TTLT-BGDĐT-BNV-BTC के प्रावधानों के अनुसार, उन इकाइयों के लिए जिनमें सक्षम प्राधिकारियों द्वारा अनुमोदित शिक्षकों की संख्या की कमी है या जिन इकाइयों के शिक्षक सामाजिक बीमा कानून द्वारा निर्धारित बीमारी अवकाश, मातृत्व अवकाश पर हैं या अध्ययन, प्रशिक्षण, निरीक्षण और परीक्षा टीमों में भाग लेने और सक्षम प्राधिकारियों द्वारा सौंपे गए या जुटाए गए अन्य कार्यों में भाग लेने जा रहे हैं, उनके स्थान पर अन्य शिक्षकों की व्यवस्था की जानी चाहिए, फिर निर्धारित मानदंड की तुलना में प्रीस्कूल शिक्षकों द्वारा ओवरटाइम पढ़ाने में बिताए गए समय की गणना ओवरटाइम वेतन का भुगतान करने के लिए की जाएगी।
इसके अतिरिक्त, कई स्थानों पर प्रीस्कूल शिक्षकों को अतिरिक्त सहायता प्रदान करने के लिए विशिष्ट नीतियां जारी की गई हैं, ताकि उन्हें अपने वास्तविक कार्य समय के अनुरूप आय प्राप्त करने में मदद मिल सके।
साथ ही, अनुकूल सामाजिक-आर्थिक परिस्थितियों वाले स्थानों में, पूर्वस्कूली शिक्षा का समाजीकरण, बोर्डिंग भोजन, शनिवार को बच्चों की देखभाल, पाठ्येतर शिक्षा आदि के लिए भुगतान करने हेतु माता-पिता के साथ समझौतों के आधार पर लागू किया गया है।
वर्तमान में, शिक्षा एवं प्रशिक्षण मंत्रालय प्रीस्कूल शिक्षा कार्यक्रम पर शोध और समायोजन कर रहा है। प्रीस्कूल शिक्षा कार्यक्रम के समायोजन और आधिकारिक रूप से जारी होने के बाद, शिक्षा एवं प्रशिक्षण मंत्रालय टीम के अधिकारों को सुनिश्चित करने के लिए प्रीस्कूल शिक्षकों से संबंधित व्यवस्थाओं और नीतियों पर नियमों का प्रस्ताव और समायोजन करने हेतु एक व्यापक मूल्यांकन करेगा।
निकट भविष्य में, शिक्षा एवं प्रशिक्षण मंत्रालय यह सिफारिश करता है कि शिक्षक प्रीस्कूल शिक्षकों की सहायता के लिए अतिरिक्त विशिष्ट नीतियां बनाने के लिए स्थानीय स्तर पर प्रत्यक्ष सिफारिशें करें।
प्रीस्कूल शिक्षकों को भत्ते में 10% की वृद्धि कब मिलेगी?
प्रीस्कूल शिक्षकों के लिए व्यवस्था से संबंधित, शिक्षा और प्रशिक्षण मंत्रालय ने गृह मंत्रालय के साथ प्रीस्कूल शिक्षकों के भत्ते में 10% और प्राथमिक विद्यालय के शिक्षकों के भत्ते में 2023 से 5% की वृद्धि करने पर सहमति व्यक्त की है। लेकिन वर्तमान में इसे लागू नहीं किया गया है।
इस संबंध में, शिक्षा और प्रशिक्षण मंत्रालय ने कहा कि हाल ही में, शिक्षकों के लिए अधिमान्य भत्ता भुगतान को लागू करने की स्थानीय प्रक्रिया में, प्रशासनिक क्षेत्रों के विभाजन से संबंधित कानूनी दस्तावेजों के संशोधन और समायोजन के कारण कुछ कठिनाइयाँ और समस्याएं उत्पन्न हुई हैं।
इसके अलावा, आँकड़ों के अनुसार, पूर्वस्कूली और प्राथमिक विद्यालय के शिक्षकों की कुल आय (वेतन और भत्ते सहित) उनकी व्यावसायिक गतिविधियों के अनुरूप नहीं है, जो शिक्षकों के जीवन स्तर को सुनिश्चित करने और सामाजिक सुरक्षा की ज़रूरतों को पूरा करने के लिए पर्याप्त नहीं है। आय का दबाव शिक्षकों के पेशे छोड़ने, नौकरी बदलने, नौकरी छोड़ने, भर्ती स्रोतों की कमी और शिक्षण पेशे में अच्छे लोगों को आकर्षित करने में विफलता की स्थिति के कारणों में से एक है।
मौजूदा और उपयुक्त विनियमों को विरासत में लेने की भावना में, शिक्षा और प्रशिक्षण मंत्रालय यह प्रस्ताव कर रहा है कि सरकार अध्ययन के क्षेत्र और शिक्षा के स्तर की विशेषताओं के अनुरूप पूर्वस्कूली और प्राथमिक विद्यालय के शिक्षकों के लिए अधिमान्य भत्ता स्तर को समायोजित करे; 2019 शिक्षा कानून के अनुसार मानक प्रशिक्षण स्तरों पर विनियमों के अनुसार; 21 मई, 2018 के संकल्प संख्या 27-एनक्यू / टीडब्ल्यू में केंद्रीय कार्यकारी समिति की नीति के अनुसार और व्यावहारिक स्थितियों के साथ व्यापकता, व्यवहार्यता और उपयुक्तता सुनिश्चित करना।
तदनुसार, शिक्षा और प्रशिक्षण मंत्रालय ने प्रबंधकों और पूर्वस्कूली और प्राथमिक स्कूल के शिक्षकों के लिए अधिमान्य भत्ता स्तर को 5-10% की वृद्धि के साथ समायोजित करने का प्रस्ताव दिया है ताकि शिक्षकों को पूर्वस्कूली बच्चों की देखभाल, पोषण और शिक्षा और प्राथमिक स्कूल के छात्रों को पढ़ाने और शिक्षित करने के कार्यों को करने के लिए प्रोत्साहित और प्रेरित किया जा सके।
अब तक, शिक्षा एवं प्रशिक्षण मंत्रालय को संबंधित मंत्रालयों और शाखाओं से सहमति मिल चुकी है। आने वाले समय में, शिक्षा एवं प्रशिक्षण मंत्रालय इस विषय-वस्तु को विनियमित करने के लिए सरकार को प्रस्तुत करने हेतु एक डिक्री का मसौदा तैयार करने की प्रक्रिया शुरू करेगा।
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