डिजिटल युग में छात्रों की सोच और रचनात्मकता को प्रेरित करना

डीएनओ - क्वांग नाम अकादमी इंटरनेशनल बाइलिंगुअल स्कूल के उप-प्रधानाचार्य, मास्टर ट्रुओंग कांग कुओंग, जो STEM शिक्षा के प्रति समर्पित हैं और इस पर गहन शोध कर चुके हैं, सक्रिय रूप से इस पद्धति को शिक्षकों, अभिभावकों और छात्रों तक पहुँचा रहे हैं। इस प्रकार, वे छात्रों के लिए अपनी सोच, रचनात्मकता को विकसित करने और डिजिटल युग तथा कृत्रिम बुद्धिमत्ता (AI) के अनुकूल ढलने के लिए अनुकूल वातावरण तैयार कर रहे हैं।

श्री ट्रूओंग कांग कुओंग द्वारा सिखाया गया एक एसटीईएम पाठ। फोटो: हो क्वान

STEM के लिए जुनून

2022 में क्वांग नाम अकादमी इंटरनेशनल बाइलिंगुअल स्कूल के उप-प्राचार्य नियुक्त होने से पहले, श्री ट्रुओंग कांग कुओंग ने फान बोई चाऊ हाई स्कूल (ह्योंग ट्रा वार्ड) में 11 वर्षों तक भौतिकी अध्यापन किया था। अपने कौशल को निखारने के लिए, उन्होंने STEM शिक्षा में स्नातकोत्तर उपाधि प्राप्त की और इस कार्यक्रम को केवल 1.5 वर्षों में पूरा किया, जो कि निर्धारित समय से 6 महीने कम था। वे इस पाठ्यक्रम के समापनकर्ता बने और उत्कृष्ट परिणामों के साथ अपनी थीसिस का सफलतापूर्वक बचाव किया।

2024 में, उन्हें क्वांग नाम प्रांत (पूर्व में ताम क्य शहर) की जन समिति द्वारा उत्कृष्ट मास्टर डिग्री के लिए फान चाऊ त्रिन्ह पुरस्कार से सम्मानित किया गया। श्री कुओंग ने बताया, "मुझे विज्ञान और प्रौद्योगिकी का बहुत शौक है। अपनी मास्टर डिग्री की पढ़ाई के दौरान, मुझे विशेषज्ञों से बहुमूल्य अनुभव प्राप्त करने का सौभाग्य मिला। इसलिए, मैं STEM शिक्षा का व्यापक प्रसार करना चाहता हूँ, जिससे लोगों को इस शिक्षण पद्धति के बारे में सही दृष्टिकोण प्राप्त करने में मदद मिल सके। साथ ही, इस क्षेत्र के छात्रों की क्षमता का विकास और रचनात्मक सोच को बढ़ावा देना चाहता हूँ।"

शिक्षक ट्रूओंग कांग कुओंग का चित्र। फोटो: हो क्वान

उनके अनुसार, शिक्षा एवं प्रशिक्षण मंत्रालय और प्रमुख विशेषज्ञों द्वारा 2012 से STEM पर शोध किया जा रहा है और इसे 2020 से माध्यमिक एवं उच्च विद्यालयों के पाठ्यक्रम में, और 2023 से प्राथमिक विद्यालयों के पाठ्यक्रम में आधिकारिक रूप से शामिल किया गया है। यह ज्ञान और कौशल को सुसज्जित करने की एक विधि है, जिसमें विज्ञान, प्रौद्योगिकी, इंजीनियरिंग, गणित, भौतिकी, रसायन विज्ञान आदि जैसे कई विषयों को एकीकृत किया गया है। हालाँकि, कई शिक्षक अभी भी पाठ योजनाएँ बनाने में असमंजस में हैं। शहर में, इस पद्धति का अनुप्रयोग मुख्यतः STEM उत्सवों या STEM क्लबों के रूप तक ही सीमित है।

"कई शिक्षक और अभिभावक सोचते हैं कि STEM महँगा है और केवल लड़कों और हाई स्कूल के छात्रों के लिए ही उपयुक्त है। वास्तव में, STEM को किंडरगार्टन सहित सभी आयु वर्गों में लचीले ढंग से लागू किया जा सकता है। महत्वपूर्ण बात यह है कि इसे स्थानीय परिस्थितियों और शिक्षकों एवं शिक्षार्थियों की क्षमता के अनुसार व्यवस्थित किया जाए। STEM का मूल अंतिम उत्पाद में नहीं, बल्कि ज्ञान को व्यवहार में लागू करने की क्षमता में है," श्री कुओंग ने कहा।

छात्र सरल सामग्रियों का उपयोग करते हैं और अपने सीखे हुए ज्ञान का उपयोग स्मार्ट होम STEM उत्पाद बनाने में करते हैं। फोटो: हो क्वान

उदाहरण के लिए, सिर्फ़ इस्तेमाल किए गए पानी के डिब्बों, कार्डबोर्ड, रबर बैंड या गुब्बारों से, छात्र हवा या थ्रस्ट से चलने वाली कारें बना सकते हैं। ये सब ज्ञान उन्होंने खुद सीखा है और व्यवहार में लागू किया जा सकता है। शिक्षक ने बताया, "STEM के कई अलग-अलग स्तर होते हैं, जिन्हें पाठों में शामिल किया जा सकता है या 4-5 पाठों के बाद समूहों के बीच अनुभवात्मक कार्यक्रमों और प्रतियोगिताओं में आयोजित किया जा सकता है। उच्च स्तर पर, एक सेमेस्टर या मध्यावधि के दौरान, छात्र अपने सीखे हुए ज्ञान से उत्पाद बना सकते हैं। गलत उत्पाद भी छात्रों के लिए अनुभव प्राप्त करने और अपनी क्षमताओं को विकसित करने का एक अवसर हैं।"

[वीडियो] - गुयेन होआंग थिएन फुक ने अपने सीखे हुए ज्ञान को लागू करके बनाए गए STEM उत्पादों के बारे में बताया:

AI युग में STEM

श्री कुओंग के अनुसार, मज़बूत एआई विकास के संदर्भ में, STEM शिक्षण और अधिगम अधिक उपयुक्त है। जेनरेशन Z के छात्रों को कम उम्र से ही तकनीक तक पहुँच प्राप्त होती है, और उन्हें प्राथमिक विद्यालय से ही कंप्यूटर और प्रोग्रामिंग का ज्ञान प्राप्त होता है। उल्लेखनीय रूप से, उच्च-गुणवत्ता वाले मानव संसाधनों की माँग बढ़ रही है, जिसके लिए नवाचार करने वाली शिक्षा की आवश्यकता है। उन्होंने कहा, "STEM छात्रों को उनकी आलोचनात्मक सोच, समस्या समाधान, स्व-अध्ययन कौशल, टीम वर्क और करियर अभिविन्यास को बेहतर बनाने में मदद करेगा। यह उनके लिए भविष्य में सभी अलग-अलग शिक्षण और कार्य वातावरणों और परिस्थितियों के अनुकूल होने का आधार है।"

दरअसल, अभी भी कई शिक्षक ऐसे हैं जो तकनीक से "डरते" हैं। स्कूलों में कई STEM मॉडल लागू किए गए हैं, लेकिन उन्हें चलाने के लिए मानव संसाधनों की कमी के कारण वे प्रभावी नहीं रहे हैं। श्री कुओंग ने कहा, "AI के दौर में, अगर शिक्षक नियमित रूप से अपडेट नहीं होंगे, तो वे आसानी से पिछड़ जाएँगे।"

भौतिकी से प्राप्त ज्ञान को STEM उत्पादों पर लागू किया जाता है। फोटो: हो क्वान

वर्तमान में, श्री कुओंग क्यूएन स्टीम लाइफ स्किल्स एजुकेशन सेंटर के सह-संस्थापक हैं - जो शहर की उन कुछ निजी इकाइयों में से एक है जो STEM और AI विधियों का उपयोग करके प्रशिक्षण देने में विशेषज्ञता रखती है। उन्होंने हनोई राष्ट्रीय शिक्षा विश्वविद्यालय में व्याख्याता, एसोसिएट प्रोफेसर डॉ. तुओंग दुय हाई की अध्यक्षता में शिक्षा एवं प्रशिक्षण मंत्रालय के शोध समूह में भी भाग लिया, जिसका विषय था शिक्षण में AI और STEM का एकीकरण। इसके अलावा, उन्हें शहर के शिक्षा क्षेत्र द्वारा नियमित रूप से मंचों में भाग लेने, शिक्षकों के साथ STEM और AI पर अपने अनुभव साझा करने, STEM प्रतियोगिताओं के निर्णायक के रूप में कार्य करने और विज्ञान एवं प्रौद्योगिकी नवाचार प्रतियोगिताओं में भाग लेने के लिए टीमों का चयन करने के लिए आमंत्रित किया जाता है।

[वीडियो] - मास्टर ट्रुओंग कांग कुओंग डिजिटल युग में STEM शिक्षा विधियों को लागू करने के बारे में बताते हैं:

श्री कुओंग ने आगे कहा कि STEM को भी AI के मज़बूत विकास के साथ तालमेल बिठाने की ज़रूरत है, जिससे शिक्षार्थियों के लिए उच्चतर आवश्यकताएँ निर्धारित होंगी। दरअसल, प्राथमिक और माध्यमिक विद्यालय स्तर पर ही, कई छात्र अपने स्वयं के स्वचालित रोबोट डिज़ाइन करने में सक्षम रहे हैं - जो STEM और AI के संयोजन का एक विशिष्ट उत्पाद है। इस प्रक्रिया में, उन्होंने गणित, भौतिकी, सूचना प्रौद्योगिकी, प्रोग्रामिंग आदि के ज्ञान के संश्लेषण को व्यवहार में लागू किया है, और उत्कृष्ट रचनात्मकता का प्रदर्शन किया है।

एआई न केवल छात्रों का समर्थन करता है, बल्कि शिक्षकों के लिए प्रोग्राम डिज़ाइन करने में भी एक शक्तिशाली उपकरण बन जाता है। हालाँकि, श्री कुओंग ने यह भी कहा कि शिक्षकों और छात्रों, दोनों को विचारों के निर्माण में सक्रिय भूमिका निभानी चाहिए, और उन्हें अपने विचारों के लिए एआई पर निर्भर नहीं रहना चाहिए। तभी STEM और AI का संयोजन वास्तव में अपना मूल्य प्रदर्शित कर पाएगा, और डिजिटल युग के अनुकूल, एक ठोस ज्ञान आधार और रचनात्मक सोच वाले छात्रों की एक पीढ़ी के निर्माण में योगदान देगा।

स्रोत: https://baodanang.vn/khoi-nguon-tu-duy-sang-tao-cho-hoc-sinh-trong-ky-nguyen-so-3299574.html