अपनी वियतनामी सीखने की यात्रा को गति दें

जीडी&टीडी - वियतनामी भाषा दक्षता बढ़ाने से लाई चाऊ में जातीय अल्पसंख्यक छात्रों को आत्मविश्वास से ज्ञान तक पहुंचने और पहाड़ी क्षेत्रों में शिक्षा की गुणवत्ता में सुधार करने में मदद मिलती है।

छात्रों को वियतनामी भाषा से "परिचित" न होने दें

2024 - 2025 स्कूल वर्ष में, सिन सुओई हो प्राइमरी बोर्डिंग स्कूल ( लाई चाऊ ) में 627 छात्रों के साथ 23 कक्षाएं हैं, जिनमें से 122 ग्रेड 1 में हैं। 100% छात्र जातीय अल्पसंख्यक होने के कारण, स्कूल ने वियतनामी भाषा को मजबूत करना एक महत्वपूर्ण कार्य के रूप में पहचाना है, विशेष रूप से पहली कक्षा के छात्रों के लिए।

पहली कक्षा की शिक्षिका सुश्री बुई थी हुआंग ने कहा: "बच्चों को वियतनामी भाषा सिखाना बिना किसी कठिनाई के नहीं है। कई बच्चों में वियतनामी भाषा बोलने और समझने की क्षमता सीमित होती है। स्कूल में प्रवेश के बाद पहले दो हफ़्तों में, शिक्षकों को बच्चों के बीच घनिष्ठता बढ़ाने के लिए संवाद बढ़ाना चाहिए, और साथ ही उन्हें वर्णमाला और अंक भी सिखाना चाहिए ताकि बच्चे धीरे-धीरे इसके अभ्यस्त हो सकें।"

विद्यालय के प्रधानाचार्य श्री वु क्वांग थीयू के अनुसार, सीमित वियतनामी संचार वातावरण सबसे बड़ी बाधा है। इसे दूर करने के लिए, शिक्षक सक्रिय रूप से छात्रों की वियतनामी दक्षता का वर्गीकरण करते हैं और उपयुक्त तरीके अपनाते हैं, जिससे यह सुनिश्चित होता है कि छात्रों की वियतनामी दक्षता में धीरे-धीरे सुधार हो।

प्रबंधन के दृष्टिकोण से, लाई चाऊ प्रांतीय जन समिति के उपाध्यक्ष श्री तोंग थान हाई ने स्वीकार किया: "पूर्वस्कूली उम्र के कई बच्चे वियतनामी भाषा नहीं बोल सकते, और पहली कक्षा में प्रवेश करते समय उनकी शब्दावली सीमित होती है। यहाँ तक कि प्राथमिक विद्यालय के छात्रों का भी मानक उच्चारण नहीं होता, जबकि कई जगहों पर स्कूल के बाहर वियतनामी संचार वातावरण का अभी भी अभाव है।"

श्री हाई के अनुसार, इस स्थिति का कारण यह है कि क्षेत्र बड़ा है, जनसंख्या बिखरी हुई है, और परिवार मुख्यतः अपनी मातृभाषा का उपयोग करते हैं, जिससे बच्चों के लिए वियतनामी भाषा का प्रारंभिक परिचय प्राप्त करना मुश्किल हो जाता है। इसके अलावा, पूर्वस्कूली शिक्षकों की संख्या और गुणवत्ता, दोनों ही दृष्टि से कमी है; दूरदराज के इलाकों में वियतनामी भाषा पढ़ाने के लिए सुविधाएँ और शिक्षण सामग्री अभी भी सीमित हैं।

लाई चाऊ प्रांत में वर्तमान में 225 किंडरगार्टन और प्राथमिक विद्यालय हैं जिनमें 91,000 से अधिक बच्चे पढ़ते हैं, जिनमें से 85% से अधिक जातीय अल्पसंख्यक हैं। बच्चों को वियतनामी भाषा सिखाने में आने वाली कठिनाइयों को देखते हुए, प्रांत ने "2016-2020 की अवधि में जातीय अल्पसंख्यक क्षेत्रों में पूर्वस्कूली और प्राथमिक विद्यालय के छात्रों के लिए वियतनामी भाषा की तैयारी को सुदृढ़ बनाना, 2025 तक की दृष्टि से" परियोजना को समकालिक रूप से लागू किया है।

तदनुसार, लाइ चाऊ प्रांत के शिक्षा एवं प्रशिक्षण विभाग ने स्थानीय वास्तविकताओं के अनुरूप पूर्ण कार्यान्वयन दिशानिर्देश जारी किए; वियतनामी भाषा के संवर्धन हेतु सुविधाओं, उपकरणों और शिक्षण सामग्री में निवेश और अनुपूरण का निर्देश दिया। परियोजना के दूसरे चरण में, प्रांत ने प्रीस्कूल समूहों और कक्षाओं के लिए उपकरणों, आपूर्तियों और शिक्षण सामग्री के 286 सेट, 126 प्रोजेक्टर और 500 टेलीविजन में निवेश किया।

भौतिक निवेश के अलावा, शिक्षा क्षेत्र कर्मचारियों के प्रशिक्षण पर भी ध्यान केंद्रित करता है। 2020 से, 11,000 से ज़्यादा प्रीस्कूल शिक्षकों और कर्मचारियों को व्यावसायिक प्रशिक्षण प्राप्त हुआ है, खासकर हर आयु वर्ग के लिए उपयुक्त वियतनामी भाषा को निखारने के तरीकों पर। इसके अलावा, 1,700 से ज़्यादा शिक्षकों ने जातीय अल्पसंख्यक भाषाओं में प्रशिक्षण में भाग लिया है ताकि द्विभाषी शिक्षण प्रदान किया जा सके - जो उन क्षेत्रों में एक प्रभावी तरीका है जहाँ मातृभाषा का बोलबाला है।

प्रत्येक स्कूल में रचनात्मक मॉडलों को बढ़ावा दिया जाता है। सिन सुओई हो किंडरगार्टन में, शिक्षक और अभिभावक मिलकर जीवन में परिचित सामग्रियों, जैसे कागज़ के रोल, दूध के डिब्बे, बोतलें, आदि से शिक्षण उपकरण बनाते हैं ताकि एक घनिष्ठ शिक्षण वातावरण का निर्माण हो सके। स्कूल की प्रधानाचार्या सुश्री फाम थी थाओ ने कहा: "शिक्षक द्विभाषिकता का उपयोग करते हैं, अपनी मातृभाषा के आधार पर वियतनामी भाषा सिखाते हैं, जिससे बच्चों को प्रतिदिन वियतनामी भाषा का उपयोग करने का बुनियादी कौशल सीखने में मदद मिलती है।"

नाम हंग कम्यून स्थित सोंग दा किंडरगार्टन में, शिक्षक बड़े प्रीस्कूलर बच्चों को सही उच्चारण का अभ्यास कराने, कठिन शब्दों को सुधारने और पूरे वाक्यों में बोलने का अभ्यास कराने पर ध्यान केंद्रित करते हैं। स्कूल की प्रधानाचार्या सुश्री वी माई आन्ह ने कहा, "हम घर पर बच्चों के साथ वियतनामी भाषा में बातचीत को प्रोत्साहित करने के लिए माता-पिता के साथ भी काम करते हैं, जिससे बच्चों को स्वाभाविक भाषाई सजगता की आदत डालने में मदद मिलती है।"

सोंग दा किंडरगार्टन, नाम हांग कम्यून के शिक्षक और छात्र वियतनामी भाषा का अभ्यास करते हैं।

उम्मीदें फैलीं

इन समन्वित प्रयासों के स्पष्ट परिणाम सामने आए हैं। प्रांत ने यह सुनिश्चित किया है कि नर्सरी आयु वर्ग के 50% बच्चों और जातीय अल्पसंख्यक प्रीस्कूल के 100% बच्चों को उनकी आयु के अनुसार वियतनामी भाषा में सुधार मिले। 31,300 से ज़्यादा जातीय अल्पसंख्यक बच्चों को प्रीस्कूल में प्रवेश के समय वियतनामी भाषा में सहायता मिलती है; जिनमें से 5 वर्ष की आयु के 100% बच्चे कक्षा 1 में प्रवेश के लिए पूरी तरह तैयार हैं।

प्राथमिक स्तर पर, 100% जातीय अल्पसंख्यक छात्रों को वियतनामी भाषा सिखाई जाती है। छात्र प्रतिदिन दो सत्र अध्ययन करते हैं, आदान-प्रदान गतिविधियों में भाग लेते हैं और नियमित रूप से वियतनामी भाषा का अभ्यास करते हैं, जिससे पढ़ने की आदतें विकसित होती हैं, वियतनामी भाषा को अधिक लचीले ढंग से व्यक्त करने, समझने और प्रयोग करने की क्षमता विकसित होती है।

कई स्कूलों में "वियतनामी कॉर्नर" मॉडल लागू किया गया है ताकि बच्चों को खेल-खेल में, कहानी सुनाकर, गाकर, भूमिका-खेलकर सीखने में मदद मिल सके, जिससे यह भाषा ज़्यादा परिचित और आकर्षक बन सके। न सिर्फ़ छात्रों ने, बल्कि अभिभावकों ने भी धीरे-धीरे अपनी जीवनशैली में बदलाव लाया है और रोज़मर्रा की ज़िंदगी में वियतनामी भाषा का इस्तेमाल बढ़ाया है, जिससे इस परियोजना की प्रभावशीलता को बढ़ाने में मदद मिली है।

"मूल्यांकन के माध्यम से, जातीय अल्पसंख्यकों के 100% पूर्वस्कूली बच्चों और प्राथमिक विद्यालय के छात्रों ने अपनी आयु के अनुसार आवश्यक वियतनामी भाषा स्तर प्राप्त कर लिया है। ये परिणाम लाई चाऊ शिक्षा क्षेत्र के लिए व्यापक शिक्षा की गुणवत्ता में सुधार जारी रखने, विशेष रूप से आने वाले वर्षों में वियतनामी भाषा को मज़बूत करने का आधार हैं," श्री टोंग थान हाई ने कहा।

श्री टोंग थान हाई ने पुष्टि की: "शैक्षणिक संस्थान स्कूलों, परिवारों और समुदायों में वियतनामी संचार वातावरण बनाने का अच्छा काम कर रहे हैं। वियतनामी भाषा संवर्धन मॉडल प्रभावी साबित हो रहा है, जिससे बच्चों को उम्र के अनुसार उपयुक्त स्तर पर अपने वियतनामी भाषा कौशल का अन्वेषण , अनुभव और संवर्धन करने के अवसर मिल रहे हैं।"

स्रोत: https://giaoducthoidai.vn/khoi-thong-hanh-trinh-hoc-tap-tu-tieng-viet-post742191.html