15 नवंबर को, शिक्षा विश्वविद्यालय, वियतनाम राष्ट्रीय विश्वविद्यालय, हनोई ने अपनी 25वीं वर्षगांठ मनाने के लिए एक समारोह आयोजित किया जिसका विषय था: "भविष्य बनाने की यात्रा"।
समारोह में बोलते हुए शिक्षा विश्वविद्यालय के प्राचार्य प्रोफेसर डॉ. गुयेन क्यूई थान ने कहा कि 25 वर्षों के विकास के बाद, स्कूल ने अपने संगठनात्मक ढांचे, मानव संसाधन, सुविधाओं, प्रशिक्षण कार्यक्रमों और वैज्ञानिक अनुसंधान में बदलाव किए हैं।
प्रोफेसर डॉ. गुयेन क्वी थान, शिक्षा विश्वविद्यालय के प्राचार्य।
शिक्षाशास्त्र संकाय के प्रारंभिक चार विभागों से, 2009 तक, जब शिक्षा विश्वविद्यालय की स्थापना हुई, विद्यालय में 4 कार्यात्मक विभाग, 3 प्रशिक्षण संकाय और 6 संबद्ध केंद्र थे। अब तक, विद्यालय में 7 कार्यात्मक विभाग, 6 प्रशिक्षण संकाय, 1 सामान्य अभ्यास विद्यालय, 3 अनुसंधान केंद्र, 1 प्रशिक्षण एवं पोषण केंद्र और 1 अनुसंधान संस्थान हैं। अभ्यास विद्यालय सहित पूरे विद्यालय का कुल स्टाफ लगभग 300 अधिकारी और कर्मचारी हैं, जो स्थापना के प्रारंभिक काल की तुलना में लगभग 15 गुना अधिक है।
स्कूल के स्थायी कर्मचारियों में डॉक्टरेट की डिग्री वाले व्याख्याताओं का प्रतिशत भी देश में सबसे अधिक है, लगभग 84% व्याख्याता हैं और प्रोफेसरों और एसोसिएट प्रोफेसरों का प्रतिशत लगभग 30% है।
स्कूल के विशेषज्ञों की टीम नियमित रूप से नीति परामर्श में भाग लेती है, कई महत्वपूर्ण कानूनी दस्तावेजों के विकास में भाग लेती है, जैसे उच्च शिक्षा पर कानून, शिक्षा पर कानून, शिक्षकों पर कानून, शिक्षा के क्षेत्र में आदेश और परिपत्र, 2025 से स्नातक परीक्षा योजनाओं के विकास में भाग लेना... न केवल नागरिक क्षेत्र में मानव संसाधनों को प्रशिक्षित करने में योगदान देता है, बल्कि स्कूल पुलिस और सैन्य क्षेत्रों के लिए मानव संसाधनों को प्रशिक्षित करने और बढ़ावा देने में भी योगदान देता है, पुलिस क्षेत्र की भर्ती की सेवा के लिए क्षमता मूल्यांकन प्रणाली बनाने में योगदान देता है, राष्ट्रीय रक्षा के कारण में योगदान देता है।
स्कूल ने अपने वैज्ञानिक प्रकाशन सूचकांक और अंतर्राष्ट्रीय रैंकिंग में भी उल्लेखनीय वृद्धि देखी है। स्कूल द्वारा प्रतिवर्ष आयोजित होने वाला शैक्षिक विज्ञान और शिक्षाशास्त्र पर वार्षिक हनोई फोरम, जिसे HaFPES के नाम से भी जाना जाता है, एक ऐसा ब्रांड बन गया है जो हज़ारों घरेलू और अंतर्राष्ट्रीय वैज्ञानिकों को आकर्षित करता है।
2023 में, टाइम्स हायर एजुकेशन रैंकिंग संगठन ने हनोई नेशनल यूनिवर्सिटी के शिक्षा क्षेत्र को, जिसमें शिक्षा विश्वविद्यालय एक प्रमुख भूमिका निभाता है, विश्व में 401-500वें स्थान पर रखा।
"आज की सफलता स्कूल के सभी कर्मचारियों, व्याख्याताओं और शिक्षकों, विशेष रूप से स्कूल के नेताओं और संकाय सदस्यों की पीढ़ी के अथक प्रयासों की बदौलत है, जो वर्षों से स्कूल के साथ जुड़े रहे हैं। स्कूल में काम कर चुके और कर रहे कर्मचारियों, व्याख्याताओं और प्रशासकों की पीढ़ियों ने वियतनाम के उच्च शिक्षा संस्थानों के नेटवर्क में स्कूल की स्थिति को मज़बूत करने में हमेशा अथक प्रयास किए हैं," प्रोफ़ेसर थान ने कहा।
समारोह में बोलते हुए हनोई राष्ट्रीय विश्वविद्यालय के उप निदेशक फाम बाओ सोन ने कहा कि शिक्षा विश्वविद्यालय को पहले कभी इतने बड़े लाभ और संभावनाएं नहीं मिली थीं जितनी कि अब हैं, बल्कि इसके सामने कई चुनौतियां भी हैं।
तेजी से बदलती तकनीकी क्रांति, विशेषकर कृत्रिम बुद्धिमत्ता के संदर्भ में, इस तकनीक का अनुप्रयोग अनेक अवसर पैदा करेगा, लेकिन शिक्षा के लिए बड़ी चुनौतियां भी लाएगा।
वर्षगांठ के अवसर पर शिक्षा विश्वविद्यालय के 5 प्रशिक्षण कार्यक्रमों को गुणवत्ता मान्यता प्रमाण पत्र प्राप्त हुए।
एसोसिएट प्रोफेसर डॉ. फाम बाओ सोन ने इस बात पर ज़ोर दिया कि 2030 तक विश्वविद्यालय और शैक्षणिक शिक्षा नेटवर्क की योजना बनाने की परियोजना में, 2050 तक के दृष्टिकोण के साथ, शिक्षा विश्वविद्यालय को एक प्रमुख शैक्षणिक प्रशिक्षण संस्थान के रूप में पहचाना गया है। स्कूल की ज़िम्मेदारी देश की विकास आवश्यकताओं को पूरा करने के लिए शिक्षकों और शैक्षिक प्रबंधकों को प्रशिक्षित करने में अपनी महत्वपूर्ण भूमिका का प्रदर्शन करना है।
अवसरों को प्राप्त करने और चुनौतियों पर विजय पाने के लिए, स्कूल को आध्यात्मिक अभिसरण, कार्य में स्थिरता, संगठन में एकजुटता, प्रबंधन में अनुशासन और ऊपर से नीचे तक एकता की दिशा में विकास पर ध्यान केंद्रित करने की आवश्यकता है।
उपलब्धियों को विरासत में प्राप्त करते हुए, स्कूल को सक्रिय रूप से गुणवत्ता की संस्कृति का निर्माण करने, प्रशिक्षण और वैज्ञानिक अनुसंधान में शिक्षार्थियों को केंद्र में रखने, विकास के लिए नीति परामर्श और समाधान की ओर उन्मुख अनुसंधान कार्यक्रम बनाने, स्थिति, प्रतिष्ठा और ब्रांड को बढ़ाने के लिए समाधान लागू करने की आवश्यकता है।
साथ ही, स्कूल को वैज्ञानिक और तकनीकी उत्पादों के प्रशिक्षण और हस्तांतरण से स्थायी वित्तीय संसाधनों पर शोध और विकास करने की भी आवश्यकता है; हनोई राष्ट्रीय विश्वविद्यालय की इकाइयों में स्मार्ट विश्वविद्यालय प्रशासन का एक मॉडल बनने के लिए डिजिटल परिवर्तन में अधिक सक्रिय होना चाहिए।
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स्रोत: https://vtcnews.vn/ky-niem-25-nam-thanh-lap-truong-dai-hoc-giao-duc-ar907673.html
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