शिक्षकों का वेतन कम है; 5 साल की सेवा के बाद, वे प्रति माह केवल 5.5 मिलियन वीएनडी कमाते हैं।

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17 अक्टूबर को, हो ची मिन्ह सिटी नेशनल असेंबली के प्रतिनिधिमंडल ने 15वीं नेशनल असेंबली के छठे सत्र से पहले हो ची मिन्ह सिटी में स्वास्थ्य सेवा और शिक्षा क्षेत्रों के मतदाताओं से मुलाकात की।

सम्मेलन में बोलते हुए, डांग टैन ताई सेकेंडरी स्कूल (थू डुक सिटी) के प्रिंसिपल श्री ले वान लुक ने बताया कि हाल के दिनों में तरजीही भत्तों, पेशे पर आधारित वरिष्ठता भत्तों और उद्योग पर आधारित विशेष भत्तों में संशोधन और परिवर्धन किए गए हैं; और प्रशासनिक और सार्वजनिक सेवा इकाइयों के लिए वित्तीय तंत्र में सुधार किए गए हैं।

हालांकि, मौजूदा वेतन नीति को समायोजित करने और लागू करने की प्रक्रिया में अभी भी कई कमियां हैं जिन पर निरंतर ध्यान देने और उनका समाधान करने की आवश्यकता है।

श्री ले वान लुक, डांग टैन ताई सेकेंडरी स्कूल (थू डुक सिटी) के प्रधानाचार्य।

श्री ल्यूक के अनुसार, सेवा के पहले पांच वर्षों में शिक्षकों का औसत वेतन लगभग 55 लाख वियतनामी वेंडि होता है। श्री ल्यूक इस वेतन को अधिक नहीं मानते, उनका कहना है कि कई अकुशल श्रमिक पहले से ही 8 से 10 मिलियन वियतनामी वेंडि कमाते हैं।

जीवनयापन की लागत अधिक होने के कारण गुजारा करना मुश्किल हो रहा है, जिसके चलते कुछ शिक्षकों ने नौकरी छोड़ दी है और अन्य रोजगार तलाश रहे हैं। वहीं दूसरी ओर, मौजूदा आर्थिक बाजार ने छात्रों और शिक्षकों के लिए रोजगार के कई नए अवसर भी पैदा किए हैं।

प्रधानाचार्य ने यह भी बताया कि हाल ही में मूल वेतन में हुई वृद्धि महंगाई के अनुरूप नहीं है, जिससे हो ची मिन्ह सिटी जैसे बड़े शहरी क्षेत्र में जीवन की जरूरतों को पूरा करना मुश्किल हो गया है। परिणामस्वरूप, शिक्षक या तो पेशा छोड़ रहे हैं या अपना करियर बदल रहे हैं, और कम वेतन के कारण स्कूलों को नए शिक्षकों की भर्ती में भी कठिनाई हो रही है।

इसलिए, श्री ल्यूक ने सुझाव दिया कि राष्ट्रीय सभा शिक्षा अधिकारियों के लिए वेतन नीतियों और अन्य तरजीही व्यवहारों पर ध्यान दे ताकि उनके वेतन और आय से उनकी बुनियादी जीवन यापन की जरूरतों को पूरा किया जा सके।

नव नियुक्त शिक्षकों और संविदा शिक्षकों के लिए एक सहायता नीति होनी चाहिए ताकि यह सुनिश्चित किया जा सके कि उनकी आय क्षेत्रीय न्यूनतम मजदूरी से कम न हो, और उन्हें तरजीही भत्ते, सीखने के लिए सहायता और व्यावसायिक विकास प्राप्त हो सके।

सम्मेलन का संक्षिप्त विवरण। (फोटो: वैन मिन्ह)

वेतन भुगतान के वर्तमान समतावादी दृष्टिकोण को पूरी तरह से संबोधित करने के लिए वेतन संरचना (न्यूनतम - औसत - अधिकतम) का विस्तार जारी रखें; सुरक्षा गार्डों, पुस्तकालयाध्यक्षों, उपकरण संचालकों, लेखाकारों और प्रशासनिक कर्मचारियों आदि के लिए उचित तरजीही नीतियां लागू करें।

श्री ल्यूक के अनुसार, अभी भी ऐसी स्थिति है जहां वेतन समान रूप से दिए जाते हैं, जिसका अर्थ है कि "जो लोग कम या ज्यादा काम करते हैं उन्हें समान वेतन मिलता है," और वेतन उनके योगदान के स्तर के अनुरूप नहीं होते हैं, न ही वे अधिकारियों, सिविल सेवकों और सार्वजनिक कर्मचारियों की क्षमताओं और कार्य परिणामों को सटीक रूप से प्रतिबिंबित करते हैं।

" कुल मिलाकर, अनेक 'सुधारों' के बावजूद, वेतन नीति कर्मचारियों को अपनी क्षमताओं को विकसित करने और योगदान देने के लिए पर्याप्त प्रोत्साहन प्रदान करने में सफल नहीं रही है। दूसरी ओर, कम वेतन भी नकारात्मक व्यवहार के कारणों में से एक है," श्री ल्यूक ने आगे जोर दिया।

इसलिए, उन्होंने सुझाव दिया कि राज्य को शिक्षा अधिकारियों के लिए वेतन नीतियों और अन्य तरजीही व्यवहारों पर ध्यान देना चाहिए। नव नियुक्त शिक्षकों और संविदा शिक्षकों के लिए, यह सुनिश्चित करने के लिए सहायता नीतियां होनी चाहिए कि उनकी आय क्षेत्रीय न्यूनतम वेतन से कम न हो; उन्हें तरजीही भत्ते, सीखने के लिए सहायता और उनके पेशेवर योग्यता और शिक्षण कौशल में सुधार के लिए प्रशिक्षण मिलना चाहिए।

बैठक के दौरान, होआ मी 3 किंडरगार्टन (जिला 5) की प्रधानाचार्या सुश्री गुयेन बिच थुई ने बताया कि जब शिक्षक और कर्मचारी बीमार होते हैं, अस्पताल में भर्ती होते हैं या मातृत्व अवकाश पर होते हैं, तो शिक्षकों की भर्ती में कठिनाई के कारण स्कूल में उनकी जगह लेने वाले शिक्षकों की कमी हो जाती है। वास्तव में, कुछ स्कूल पर्याप्त किंडरगार्टन शिक्षकों की भर्ती नहीं कर पा रहे हैं, जबकि नए स्नातक शिक्षकों के पेशे छोड़ने की दर बहुत अधिक है।

लाम वान बेन प्राइमरी स्कूल (न्हा बे जिले) की प्रिंसिपल ट्रान थी लोई ने भी कहा कि कम वेतन और भत्तों के कारण और भर्ती मानदंडों को पूरा करने वाले उम्मीदवारों को खोजने में कठिनाई के कारण स्कूल को विकलांग बच्चों की शिक्षा में सहायता करने वाले कर्मचारियों और आईटी कर्मचारियों की भर्ती में कठिनाइयों का सामना करना पड़ रहा है।

मतदाताओं की राय से सहमत होते हुए, हो ची मिन्ह सिटी शिक्षा और प्रशिक्षण विभाग के उप निदेशक, डुओंग त्रि डुंग ने कहा कि वास्तविकता यह है कि निजी संस्थानों में कर्मचारियों की संख्या बहुत अधिक होती है, जबकि प्रीस्कूल से लेकर हाई स्कूल तक के सार्वजनिक संस्थान कई पदों को संभालने में लगे रहते हैं।

हो ची मिन्ह सिटी नेशनल असेंबली प्रतिनिधिमंडल की उप प्रमुख, वान थी बाच तुयेत ने सम्मेलन में भाषण दिया।

इसके अलावा, संगीत, कला और विदेशी भाषा के शिक्षकों जैसे पदों की कमी को देखते हुए, वर्तमान वेतन संरचना योग्य उम्मीदवारों को आकर्षित करना मुश्किल बना देती है। हालांकि हो ची मिन्ह सिटी में कई विशेष सहायता नीतियां हैं, लेकिन वे अपेक्षित संख्या में शिक्षकों को आकर्षित करने के लिए पर्याप्त नहीं हैं। कई शिक्षक अपनी नौकरी छोड़ देते हैं और पेशे से बाहर हो जाते हैं क्योंकि वे अपना गुजारा नहीं कर पाते।

श्री डंग के अनुसार, एक बड़ी सफलता हासिल करने के लिए, इकाइयों द्वारा सार्वजनिक संपत्तियों के उपयोग के लिए अधिक तंत्रों की आवश्यकता है, साथ ही साथ वेतन, प्रबंधन और इकाइयों के भीतर संविदा कर्मचारियों के उपयोग के लिए भी तंत्रों की आवश्यकता है।

मतदाताओं से मिली प्रतिक्रिया का जवाब देते हुए, हो ची मिन्ह सिटी नेशनल असेंबली प्रतिनिधिमंडल की उप प्रमुख, वान थी बाच तुयेत ने कहा कि शिक्षा और स्वास्थ्य क्षेत्रों के लिए वर्तमान वेतन नीतियां अपर्याप्त हैं; इसके अलावा, इन क्षेत्रों के वांछित विकास में महत्वपूर्ण प्रगति लाने के लिए तंत्र और नीतियों का अभाव है।

वर्तमान नियम, जिनमें संशोधित शिक्षा कानून भी शामिल है, शिक्षा और स्वास्थ्य सेवा क्षेत्रों के लिए उच्च व्यावसायिक और तकनीकी मानक निर्धारित करते हैं, जबकि उपलब्ध कार्यबल इन आवश्यकताओं को पूरा करने के लिए अपर्याप्त है। इन व्यावहारिक अनुशंसाओं को आगामी अवधि में 15वीं राष्ट्रीय सभा के समक्ष प्रस्तुत किया जाएगा।

होआंग थो

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