एक स्कूल ने यह अनिवार्य कर दिया कि कक्षा शिक्षक प्रत्येक छात्र के घर का दौरा करें।

ये नियम "नए, अजीब और कठिन" हैं।

2024-2025 के शैक्षणिक वर्ष में, हा डोंग हाई स्कूल बुनियादी ढांचे, प्रवेश विधियों, शिक्षण स्टाफ, पाठ्यक्रम और प्रबंधन प्रथाओं को शामिल करते हुए एक व्यापक सुधार रणनीति लागू करेगा।

हा डोंग हाई स्कूल में आधुनिक और अच्छी तरह से सुसज्जित सुविधाएं हैं।

शैक्षणिक वर्ष की शुरुआत में, निदेशक मंडल और विद्यालय प्रबंधन बोर्ड ने एक "नया, असामान्य और चुनौतीपूर्ण" नियम पेश किया और इसे लागू करने के लिए दृढ़ संकल्पित थे: 100% होम रूम शिक्षक प्रत्येक छात्र के घर जाकर अभिभावकों से सीधे मिलेंगे और चर्चा करेंगे।

इसका उद्देश्य शिक्षकों को अपने छात्रों की विशिष्ट परिस्थितियों और स्थितियों को समझने में सक्षम बनाना; अभिभावकों से सीधे मिलना और संवाद करना; परिवार और विद्यालय के बीच घनिष्ठ और मैत्रीपूर्ण संबंध बनाए रखना; और छात्रों की समग्र प्रगति और विकास के लिए मिलकर काम करना है।

हा डोंग हाई स्कूल में परिवार और विद्यालय के बीच के संबंध को हमेशा से ही बहुत महत्व दिया गया है और उस पर जोर दिया गया है।

जब यह नियम लागू किया गया, तो विद्यालय की शिक्षण परिषद को अनेक बाधाओं का सामना करना पड़ा, मुख्यतः स्वयं शिक्षकों की ओर से। अधिकांश शिक्षकों ने कहा कि शिक्षा के क्षेत्र में कई वर्षों तक कार्य करने के बावजूद, जिसमें कक्षा शिक्षक के रूप में सेवा देना भी शामिल है, उन्होंने कभी किसी छात्र के घर का दौरा नहीं किया था।

इसके अलावा, कई अभिभावकों ने जब यह जाना कि शिक्षकों ने उनके घर आने में रुचि दिखाई है, तो उन्होंने तुरंत कुछ सामान्य कारणों से मना कर दिया, जैसे कि व्यस्त होना, समय न निकाल पाना और फोन पर इस मामले पर चर्चा करने का सुझाव देना...

कठिनाइयों के बावजूद, विद्यालय के नेतृत्व के दृढ़ संकल्प से, अक्टूबर 2024 की शुरुआत तक, सभी शिक्षकों ने अपना कार्य पूरा कर लिया था। इस समय, शिक्षकों, अभिभावकों और छात्रों सभी ने यह स्वीकार किया कि विद्यालय की नीति सही और अत्यंत सार्थक थी।

अनेक मानवतावादी मूल्य

छात्रों के घरों में अपनी यात्राओं के बारे में कहानियां साझा करते हुए, हा डोंग हाई स्कूल में कक्षा 10A8 की होम रूम शिक्षिका सुश्री गुयेन होंग न्हुंग ने कहा कि उनकी कक्षा में कुल 28 छात्र हैं।

कक्षा 10A8 की होम रूम शिक्षिका सुश्री गुयेन होंग न्हुंग ने एक छात्र के घर का दौरा किया।

“कार्य सौंपे जाने के तुरंत बाद, मैंने प्रत्येक छात्र के रहने का पता लगा लिया। वहाँ पहुँचने से पहले, मैंने अभिभावकों को फ़ोन करके मिलने का समय तय किया। अगर सब कुछ ठीक रहा, तो छात्र के घर जाना आसान और झटपट हो गया, लेकिन कुछ अभिभावकों ने साफ़ मना कर दिया और कहा कि वे मिलना नहीं चाहते,” सुश्री न्हुंग ने बताया। उन्होंने आगे कहा कि अभिभावकों को मनाने के लिए उन्हें कई तरीके अपनाने पड़े। कई बार फ़ोन करने के बाद, अभिभावकों को शिक्षिका की ईमानदारी समझ में आई और आखिरकार वे उन्हें अपने घर आने देने के लिए राज़ी हो गए।

कक्षा 10A9 के शिक्षक श्री ले ज़ुआन तुंग के अनुसार, स्कूल द्वारा सौंपे गए कार्य को पूरा करने में उन्हें लगभग एक महीना लग गया। कक्षा 10A9 में 30 छात्र हैं जो विभिन्न क्षेत्रों में रहते हैं। शुरुआत में, लगभग एक-पांचवें अभिभावक उनके घर आने को लेकर अनिच्छुक थे, लेकिन उनसे मिलने और बातचीत करने के बाद वे अधिक खुले और मैत्रीपूर्ण हो गए।

श्री तुंग के अनुसार, जब शिक्षक कक्षा में पढ़ाना शुरू करते हैं, तो उनके पास छात्रों की एक सूची होती है जिसमें उनके परिवार के पते, पूरे नाम और माता-पिता के व्यवसाय जैसी जानकारी होती है, और वे सोचते हैं कि यह पर्याप्त जानकारी है। हालांकि, अगर उन्हें किसी छात्र के घर जाने का मौका मिले, तो उन्हें एहसास होगा कि वास्तव में उन्हें कितनी कम जानकारी है।

कक्षा 10A9 के होम रूम शिक्षक श्री ले ज़ुआन तुंग ने कहा: "मुलाकात और बातचीत के बाद, शिक्षकों और अभिभावकों के बीच संबंध अधिक खुले और मैत्रीपूर्ण हो गए।"

"छात्रों के घर जाकर ही मैं उनकी परिस्थितियों को सही मायने में समझ सकती हूँ – ऐसी बातें जो सिर्फ़ फ़ोन पर बात करने से पूरी तरह पता नहीं चल पातीं। हर घर जाकर मुलाक़ात करने के बाद, मैं हर मामले पर नोट्स के साथ एक सूची तैयार करती हूँ। आर्थिक कठिनाइयों का सामना कर रहे किसी भी छात्र के परिवार के लिए, मैं स्कूल को समाधान सुझाती हूँ या कक्षा में उनसे चर्चा करके मदद के उचित तरीके खोजती हूँ," सुश्री न्हुंग ने बताया।

पहले सेमेस्टर के अंत में, श्री तुंग, सुश्री न्हुंग और हा डोंग हाई स्कूल के अन्य शिक्षकों ने प्रत्येक छात्र के घर जाकर मिलने के महत्व को और भी अच्छी तरह समझा और सराहा। श्री तुंग ने कहा, "छात्रों के घर से लौटने के बाद, दोनों पक्षों ने जल्द ही दोबारा मिलने पर सहमति जताई। मैं व्यक्तिगत रूप से जल्द ही छात्रों के घर जाकर उनसे मिलूंगा। मेरा मानना ​​है कि यह एक कारगर मॉडल है जो अभिभावकों, शिक्षकों और स्कूल को एक-दूसरे के करीब लाने और शैक्षिक कार्यों को प्रभावी ढंग से पूरा करने के लिए सहयोग करने में मदद करता है।"

व्यापक सुधार रणनीति में प्राप्त प्रारंभिक परिणामों से उत्साहित होकर, हा डोंग हाई स्कूल के निदेशक मंडल की उपाध्यक्ष और हनोई शिक्षा एवं प्रशिक्षण विभाग की पूर्व उप निदेशक, शिक्षिका डांग थी ताच ने पुष्टि की: “अब तक, विद्यालय के छात्र अधिक अनुशासित, व्यवहारकुशल और व्यवस्थित हो गए हैं। शिक्षण स्टाफ विद्यालय के नियमों से भलीभांति परिचित है, अपनी युवा ऊर्जा का सदुपयोग कर रहा है, शिक्षण में सूचना प्रौद्योगिकी के अनुप्रयोग को बढ़ावा दे रहा है और सक्रिय रूप से सहयोग कर रहा है; परिणामस्वरूप, विद्यालय में शिक्षा की गुणवत्ता में लगातार सुधार हो रहा है।”

अभिभावक ट्रान थी क्विन्ह माई ने कहा: “हा डोंग हाई स्कूल में सीखने का आदर्श वातावरण है; शिक्षक युवा, उत्साही हैं और आधुनिक शिक्षण विधियों का उपयोग करते हैं, और हमेशा अपने छात्रों के प्रति पूरी तरह समर्पित रहते हैं। मुझे अपने बच्चे को इस स्कूल में सौंपते हुए वास्तव में खुशी और भरोसा है…”

 

प्रतिदिन दो सत्रों की समय सारिणी और 25 लाख वीएनडी प्रति माह की शुल्क राशि के साथ, हा डोंग हाई स्कूल हनोई के निजी स्कूलों में सबसे कम शुल्क वाला स्कूल है और तीन वर्षों तक शुल्क में वृद्धि न करने के लिए प्रतिबद्ध है। शुल्क के अलावा, स्कूल कोई अन्य शुल्क नहीं लेता है। शिक्षा एवं प्रशिक्षण मंत्रालय के पाठ्यक्रम के साथ-साथ, छात्रों को गहन और उन्नत सांस्कृतिक विषयों का अध्ययन कराया जाता है और उन्हें जीवन कौशल से सुसज्जित किया जाता है। अब से 22 जनवरी, 2025 तक, स्कूल देश भर से कक्षा 10वीं, 11वीं और 12वीं के उन छात्रों का प्रवेश ले रहा है जो स्थानांतरण करना चाहते हैं। अभिभावकों और छात्रों की सुविधा के लिए, 2025-2026 शैक्षणिक वर्ष के लिए, हा डोंग हाई स्कूल कक्षा 10वीं में प्रवेश के लिए आवेदन 3 फरवरी, 2025 से स्वीकार करना शुरू कर देगा। अधिक जानकारी के लिए, कृपया हॉटलाइन: 084.959.1111 पर संपर्क करें।

स्रोत: https://kinhtedothi.vn/ha-noi-mot-truong-quy-dinh-giao-vien-chu-nhiem-den-tham-nha-tung-hoc-sinh.html