• प्राथमिक और प्रीस्कूल स्कूलों में प्रतिदिन 2 सत्र पढ़ाने और अर्ध-आवासीय शिक्षण के अनुभव साझा किए गए
  • विद्यालय वर्ष की शुरुआत से ही प्रीस्कूल बच्चों के लिए व्यापक देखभाल प्रदान करना।
  • 2025-2026 स्कूल वर्ष में प्राथमिक शिक्षा का उन्नयन

प्रांतीय जन समिति के उपाध्यक्ष गुयेन मिन्ह लुआन ने पिछले शैक्षणिक वर्ष में शिक्षा क्षेत्र की उपलब्धियों को स्वीकार किया और उनकी सराहना की।

कई प्रभावशाली उपलब्धियां

2024-2025 का शैक्षणिक सत्र व्यापक शैक्षिक सुधार काल के लिए एक महत्वपूर्ण वर्ष माना जाता है। प्रांत में 777 विद्यालय, लगभग 397,000 छात्र, 25,900 से अधिक कर्मचारी और शिक्षक हैं; साथ ही प्रशिक्षण के विविधीकरण में योगदान देने वाले केंद्रों, कॉलेजों और विश्वविद्यालयों की एक प्रणाली भी है।

पिछले वर्ष, शिक्षण विधियों में नवाचार जारी रहा, 2018 सामान्य शिक्षा कार्यक्रम को समकालिक रूप से लागू किया गया; प्रांत ने 5 वर्ष के बच्चों के लिए सार्वभौमिक प्रीस्कूल शिक्षा पूरी कर ली, लगभग 100% 6 वर्ष के बच्चे कक्षा 1 में प्रवेश पा गए, प्रशिक्षण दक्षता 95% तक पहुँच गई। माध्यमिक विद्यालय स्तर पर 99.9% छात्रों को संगठित किया गया, 100% को करियर मार्गदर्शन प्राप्त हुआ; सभी माध्यमिक और उच्च विद्यालय के छात्रों ने आधिकारिक विषयों के रूप में अंग्रेजी और कंप्यूटर विज्ञान का अध्ययन किया।

अन्ह मिन्ह किंडरगार्टन के शिक्षकों और छात्रों द्वारा राष्ट्रपति हो ची मिन्ह स्मारक क्षेत्र में आयोजित अनुभवात्मक गतिविधियों ने बच्चों की क्षमता और गुणों के निर्माण और विकास में योगदान दिया।

पूरे क्षेत्र में 19,610 योग्य और उच्च-स्तरीय शिक्षक (95.2%) हैं, 100% कर्मचारियों को आवश्यकतानुसार प्रशिक्षण प्राप्त हो चुका है। 81% स्कूल डिजिटल छात्र रिकॉर्ड स्टोर से जुड़े हैं। पिछले शैक्षणिक वर्ष में, 387 शिक्षकों ने प्रांतीय स्तर पर उत्कृष्ट शिक्षण का खिताब हासिल किया; 39 छात्रों ने राष्ट्रीय पुरस्कार जीते (4 पुरस्कारों की वृद्धि), 1,647 छात्रों ने प्रांतीय पुरस्कार जीते, जो दर्शाता है कि शिक्षा की गुणवत्ता में निरंतर सुधार हो रहा है।

शिक्षा के समाजीकरण को बढ़ावा दिया गया है, जिसके तहत 148 नए कक्षा-कक्ष, 9 सार्वजनिक सेवा कक्ष और सहायक सुविधाएँ, उपकरण और छात्रों के लिए भोजन बनाने हेतु लगभग 167 अरब VND जुटाए गए हैं। 30 जून, 2025 तक, का मऊ में 628/731 स्कूल राष्ट्रीय मानकों (85.9%) को पूरा करेंगे। हालाँकि, इस क्षेत्र में अभी भी कठिनाइयाँ हैं: असमान शिक्षण गुणवत्ता, सीमित आईटी अनुप्रयोग; स्थानीय अधिशेष - शिक्षकों की कमी; कई सुविधाएँ खराब हैं, और मानक निर्माण के लिए भूमि का अभाव है।

स्कूलों के बुनियादी ढांचे में समकालिक रूप से निवेश किया जाता है, जो शिक्षण और अधिगम दोनों के लिए कारगर साबित होता है।

नए शैक्षणिक वर्ष के लिए एक ठोस आधार तैयार करना

सम्मेलन में, काऊ माउ न्गुयेन वैन न्गुयेन के शिक्षा एवं प्रशिक्षण विभाग के निदेशक ने पुष्टि की: "2025-2026 शैक्षणिक वर्ष में, शिक्षा क्षेत्र समग्र गुणवत्ता को बनाए रखेगा और उसमें सुधार करेगा, प्रमुख शिक्षा में नई उपलब्धियाँ हासिल करेगा; नवाचार की आवश्यकताओं को पूरा करने के लिए पर्याप्त गुणों, क्षमता और रचनात्मकता वाले शिक्षकों और प्रबंधकों की एक टीम विकसित करेगा। साथ ही, इस क्षेत्र में प्रशिक्षण और डिजिटल परिवर्तन को बढ़ावा देने के लिए स्थानीय निकायों और इकाइयों, विशेष रूप से उच्च शिक्षा संस्थानों के साथ सक्रिय रूप से सहयोग करेगा।"

का माऊ के शिक्षा एवं प्रशिक्षण विभाग के निदेशक गुयेन वान गुयेन ने जोर देते हुए कहा: "का माऊ का शिक्षा क्षेत्र समग्र गुणवत्ता में सुधार लाने और शिक्षकों की एक मजबूत टीम विकसित करने के लिए दृढ़ संकल्पित है।"

प्रांतीय जन समिति के उपाध्यक्ष गुयेन मिन्ह लुआन ने अपने भाषण में, का मऊ प्रांत के संपूर्ण शिक्षा क्षेत्र से आग्रह किया कि वे दृढ़ संकल्पित हों और आने वाले समय में कार्यों को पूरा करने के लिए अथक प्रयास करें; द्वि-स्तरीय सरकार के कार्यान्वयन के बाद संगठनात्मक ढांचे को शीघ्रता से पूरा और सुदृढ़ करें, नए शैक्षणिक वर्ष 2025-2026 के उद्घाटन के लिए स्कूलों की तैयारी में तेज़ी लाएँ; प्रीस्कूल से लेकर माध्यमिक शिक्षा तक की सुविधाओं में निवेश पर ध्यान केंद्रित करें, और प्रमुख शिक्षा को बढ़ावा दें। इस प्रकार, एक समान, सुरक्षित और खुशहाल शिक्षण वातावरण बनाने में योगदान दें...

इस अवसर पर, कई समूहों और व्यक्तियों को 2024-2025 शैक्षणिक वर्ष में उनकी उत्कृष्ट उपलब्धियों के लिए प्रांतीय जन समिति के अध्यक्ष से उत्कृष्ट श्रम समूह की उपाधि और योग्यता प्रमाण पत्र प्राप्त करने का सम्मान मिला।

यह एक मान्यता है और साथ ही पूरे उद्योग के लिए एक प्रेरणा भी है कि वह 2025-2026 शैक्षणिक वर्ष के कार्यों को सफलतापूर्वक पूरा करने और व्यापक शिक्षा की गुणवत्ता में सुधार लाने के लक्ष्य की ओर अग्रसर हो, ताकि नए दौर में प्रांत के सामाजिक-आर्थिक विकास की आवश्यकताओं को पूरा किया जा सके।

ट्रुक लिन्ह - ची लिन्ह

स्रोत: https://baocamau.vn/nganh-giao-duc-ca-mau-vung-buoc-tu-nen-tang-doi-moi-toan-dien-a121393.html