कम छात्र नामांकन के कारण विज्ञान शिक्षकों की अधिकता का खतरा

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हो ची मिन्ह सिटी के शिक्षा एवं प्रशिक्षण विभाग के आंकड़ों के अनुसार, इस वर्ष शहर भर के उच्च विद्यालयों में कई विषयों में 251 शिक्षकों की भर्ती की आवश्यकता है। भर्ती के लिए योग्य उम्मीदवारों की संख्या 838 है। समीक्षा से पता चलता है कि विदेशी भाषाओं और सामाजिक विज्ञान के उम्मीदवारों की संख्या लक्ष्य के करीब है, जबकि प्राकृतिक विज्ञान के उम्मीदवारों की संख्या माँग से कई गुना अधिक है।

विशेष रूप से, गणित में, शहर के लगभग 100 हाई स्कूलों को 26 शिक्षकों की भर्ती करनी है, लेकिन इस पद के लिए 246 उम्मीदवार आवेदन कर रहे हैं। उम्मीदवारों का प्रतिस्पर्धा अनुपात लगभग 1/9 है। इसके बाद, भौतिकी के लिए प्रतिस्पर्धा अनुपात लगभग 1/17 है, जहाँ केवल 5 शिक्षकों की आवश्यकता है, लेकिन आवेदन करने वाले उम्मीदवारों की संख्या 87 है।

Nguy cơ thừa giáo viên các môn tự nhiên do ít học sinh đăng ký - Ảnh 1. — हाई स्कूल स्तर पर क्रियान्वित 2018 सामान्य शिक्षा कार्यक्रम, कक्षा 10 से विद्यार्थियों को उनकी क्षमता, योग्यता और कैरियर अभिविन्यास के अनुसार वैकल्पिक विषय चुनने की अनुमति देता है, जिसके परिणामस्वरूप ऐसी स्थिति उत्पन्न होती है कि जिन विषयों को कई विद्यार्थी चुनते हैं, उनके लिए अधिक शिक्षकों की आवश्यकता होती है, और इसके विपरीत।

विषयों में, सबसे ज़्यादा प्रतिस्पर्धा दर हाई स्कूल रसायन विज्ञान शिक्षक के पद के लिए है। ख़ास तौर पर, शहर को तीन शिक्षकों की भर्ती करनी है, लेकिन योग्य उम्मीदवारों की संख्या 79 है। हाई स्कूल रसायन विज्ञान पढ़ाने के लिए प्रतिस्पर्धा दर लगभग 1/26 है। हो ची मिन्ह सिटी के शिक्षक भर्ती सत्रों में यही वह विषय है जिसकी प्रतिस्पर्धा दर हमेशा सबसे ज़्यादा होती है।

स्कूल प्रमुखों के अनुसार, भर्ती में उच्च प्रतिस्पर्धा दर दर्शाती है कि उपरोक्त विषयों में अतिरिक्त कर्मचारियों की वार्षिक माँग अधिक नहीं है। खासकर तब जब हाई स्कूल स्तर पर लागू 2018 सामान्य शिक्षा कार्यक्रम कक्षा 10 से ही छात्रों को अपनी क्षमता, योग्यता और करियर अभिविन्यास के अनुसार वैकल्पिक विषय चुनने की अनुमति देता है, जिससे ऐसी स्थिति पैदा होती है जहाँ कई छात्रों द्वारा चुने गए विषयों के लिए अधिक शिक्षकों की आवश्यकता होती है और इसके विपरीत, कई छात्रों द्वारा चुने गए विषयों के लिए अधिक शिक्षकों की आवश्यकता होती है।

तान फु ज़िले के एक हाई स्कूल के प्रधानाचार्य ने बताया कि कुछ विषय ऐसे हैं जिन्हें केवल आधे छात्र ही चुनते हैं, या यहाँ तक कि एक-तिहाई छात्र ही उन्हें पढ़ने के लिए पंजीकरण कराते हैं। इसके कारण, जिन विषयों को ज़्यादातर छात्र नहीं चुनते, उनके शिक्षक पर्याप्त अनिवार्य पीरियड नहीं पढ़ा पाते, जिससे शिक्षकों की संख्या बढ़ जाती है। प्राकृतिक विज्ञान विषयों में आमतौर पर प्रति सप्ताह दो पीरियड होते हैं, इसलिए इस समूह के शिक्षकों की संख्या हमेशा उन विषयों के शिक्षकों से ज़्यादा होती है जिनमें प्रति सप्ताह केवल एक पीरियड होता है, जैसे भूगोल, अर्थशास्त्र और क़ानून। इसलिए, प्राकृतिक विज्ञान के ज़्यादातर शिक्षक अपनी क्षमताओं का पूरा उपयोग नहीं कर पाएँगे।

सामान्य शिक्षा कार्यक्रम को लागू करते समय अनावश्यक शिक्षकों की समस्या को हल करने के लिए, गुयेन हू हुआन हाई स्कूल (थु डुक सिटी) के उप प्रधानाचार्य श्री फुंग नहत अन्ह ने कहा कि स्कूल को अनिवार्य अवधि की संख्या सुनिश्चित करने और नियमों के अनुसार वेतन प्राप्त करने के लिए समवर्ती पद भी आवंटित करना चाहिए।

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