उच्च शिक्षा के लिए वास्तविक स्वायत्तता सुनिश्चित करना।

नए उच्च शिक्षा कानून के मसौदे के साथ, स्वायत्तता उच्च शिक्षा संस्थानों का एक कानूनी रूप से बाध्यकारी अधिकार है, और राज्य और विश्वविद्यालय संयुक्त रूप से उच्च शिक्षा के विकास की देखभाल करेंगे।

शिक्षा एवं प्रशिक्षण मंत्रालय के अनुसार, राष्ट्रीय सभा द्वारा हाल ही में पारित संशोधित उच्च शिक्षा कानून ने नए दौर में उच्च शिक्षा के विकास के लिए नीतियों और दिशा-निर्देशों को संस्थागत रूप दिया है, जैसे कि सार्वजनिक और निजी उच्च शिक्षा की भूमिका और मिशन; विश्वविद्यालय स्वायत्तता से संबंधित बाधाओं और अड़चनों को दूर करना, प्रशिक्षण कार्यक्रमों का विकास करना, कर्मचारियों को आकर्षित करना और निवेश संसाधनों को आकर्षित करना। उच्च शिक्षा को उच्च गुणवत्ता वाले मानव संसाधनों के सशक्त विकास, विज्ञान और प्रौद्योगिकी को बढ़ावा देने और राष्ट्रीय नवाचार के लिए एक प्रमुख भूमिका निभाने और प्रेरक शक्ति के रूप में पहचाना गया है।

संशोधित उच्च शिक्षा कानून विश्वविद्यालय की स्वायत्तता, पाठ्यक्रम विकास, योग्य कर्मियों को आकर्षित करने और निवेश संसाधनों को आकर्षित करने से संबंधित बाधाओं और अड़चनों को दूर करता है।

फोटो: न्हाट थिन्ह

मसौदा कानून "वित्तीय स्वायत्तता के स्तर की परवाह किए बिना उच्च शिक्षा संस्थानों के लिए पूर्ण और व्यापक स्वायत्तता सुनिश्चित करने" के सिद्धांत को पूर्णतः संस्थागत रूप देता है। स्वायत्तता में शैक्षणिक स्वायत्तता, संगठनात्मक संरचना, प्रशिक्षण, वैज्ञानिक अनुसंधान, अंतर्राष्ट्रीय सहयोग, कार्मिक और वित्त शामिल हैं, साथ ही जवाबदेही को एक अनिवार्य कानूनी दायित्व के रूप में स्थापित किया गया है। ये समायोजन सुनिश्चित करते हैं कि स्वायत्तता ठोस रूप धारण करे, साथ ही सत्ता को नियंत्रित करने, शैक्षणिक अखंडता, पारदर्शिता और उच्च शिक्षा संस्थानों में संचालन की गुणवत्ता की गारंटी देने के लिए तंत्र भी मौजूद हों।

उच्च शिक्षा संबंधी मसौदा कानून क्षेत्रीय और राष्ट्रीय विश्वविद्यालयों के मॉडल को बरकरार रखता है, जिसका उद्देश्य रणनीतिक कार्यों को पूरा करना, क्षेत्रीय संबंधों को बढ़ावा देना और विज्ञान एवं प्रौद्योगिकी पारिस्थितिकी तंत्र तथा नवाचार का विकास करना है।

स्वास्थ्य क्षेत्र में स्नातकोत्तर प्रशिक्षण एक ऐसा विषय है जिस पर राष्ट्रीय सभा के प्रतिनिधियों ने काफी ध्यान दिया है। शिक्षा एवं प्रशिक्षण मंत्रालय और स्वास्थ्य मंत्रालय ने मसौदा कानून के सामान्य सिद्धांतों पर उच्च स्तर की सहमति प्राप्त कर ली है। तदनुसार, स्वास्थ्य मंत्रालय स्वास्थ्य क्षेत्र में स्नातकोत्तर प्रशिक्षण कार्यक्रमों का मार्गदर्शन, आयोजन और प्रबंधन करेगा, जो रेजीडेंसी और विशेषज्ञ डॉक्टर की उपाधि प्रदान करते हैं। विशेष रूप से, रेजीडेंसी और विशेषज्ञ प्रशिक्षण (स्तर 1 और 2) स्नातकोत्तर प्रशिक्षण कार्यक्रम हैं जिनका उद्देश्य चिकित्सा कर्मियों को अस्पतालों में काम करने वाले कुशल डॉक्टर बनने के लिए प्रशिक्षित करना है, न कि अकादमिक दिशा में मास्टर या डॉक्टरेट की उपाधि प्रदान करना। मसौदा कानून में दिए गए नियम स्वास्थ्य मंत्रालय द्वारा अब तक किए जा रहे कार्यों को मानकीकृत करते हैं।

नए उच्च शिक्षा कानून के मसौदे में यह प्रावधान है कि स्वास्थ्य क्षेत्र में स्नातकोत्तर उन्नत प्रशिक्षण कार्यक्रम, जो रेजीडेंसी और विशेषज्ञ डॉक्टर की डिग्री की ओर ले जाते हैं, स्वास्थ्य मंत्रालय द्वारा निर्देशित, आयोजित और प्रबंधित किए जाएंगे।

फोटो: फाम हुउ

निवेश, वित्त, गुणवत्ता आश्वासन, छात्रों के लिए नीतियों और अंतरराष्ट्रीय वित्तीय केंद्रों के समान अंतरराष्ट्रीय विश्वविद्यालय प्रशिक्षण केंद्रों के निर्माण से संबंधित अन्य पहलुओं के संबंध में, चूंकि मसौदा कानून पहले से ही अंतरराष्ट्रीय सहयोग, संयुक्त प्रशिक्षण और विदेशी तत्वों वाले शैक्षणिक संस्थानों की स्थापना के लिए कानूनी ढांचे को पूरी तरह से विनियमित करता है, इसलिए सरकार के अधिकार के तहत (व्यावहारिक परिस्थितियों के आधार पर) नए मॉडल पर विचार किया जाएगा और उन्हें लागू किया जाएगा।

पारदर्शिता बढ़ाने, अंतर्राष्ट्रीय एकीकरण को बढ़ावा देने, नियंत्रित परिस्थितियों में उच्च शिक्षा में नई प्रौद्योगिकियों और कृत्रिम बुद्धिमत्ता के अनुप्रयोग को प्रोत्साहित करने और पर्याप्त निगरानी तंत्र सुनिश्चित करते हुए एक पारदर्शी कानूनी ढांचा तैयार करने के लिए कई अन्य पहलुओं की भी समीक्षा, संशोधन और पूरक किए गए हैं। इनमें शामिल हैं: शासन, प्रशिक्षण और प्रत्यायन में उन्नत प्रौद्योगिकियों, विशेष रूप से कृत्रिम बुद्धिमत्ता और डिजिटल परिवर्तन के अनुप्रयोग को मजबूत करने के प्रस्ताव; और विदेशी व्यवसायों और शैक्षणिक संस्थानों के साथ सहयोग और संबंधों पर नियमों में सुधार करना। अन्य क्षेत्रों में शिक्षण शुल्क, छात्र ऋण और सहायता; जातीय अल्पसंख्यक क्षेत्रों के लिए तरजीही नीतियां; भूमि, अवसंरचना और विकास निवेश; विज्ञान और प्रौद्योगिकी गतिविधियां और नवाचार; और गुणवत्ता प्रत्यायन और पारस्परिक मान्यता शामिल हैं।

स्रोत: https://thanhnien.vn/dam-bao-quyen-tu-chu-thuc-chat-cho-giao-duc-dai-hoc-185251210205440167.htm