शिक्षकों ने प्रस्ताव 71 को शीघ्र ही अमल में लाने की सलाह दी

जीडी एंड टीडी - दो-स्तरीय स्थानीय सरकार को लागू करने के संदर्भ में, पोलित ब्यूरो के संकल्प 71-एनक्यू/टीडब्ल्यू को ताज़ी हवा का झोंका माना जाता है, जो शिक्षकों के लिए उत्साह पैदा करता है।

व्यावहारिक अनुभव के आधार पर, शिक्षकों ने संकल्प को शीघ्र ही व्यवहार में लाने के लिए कई समाधान प्रस्तावित किए, जिससे उच्च मूल्य और दक्षता प्राप्त हुई।

* श्री डांग क्वोक एन - प्रधानाचार्य, ट्रान नहान टोंग हाई स्कूल (माओ खे, क्वांग निन्ह ): हमें समकालिक, कठोर और व्यावहारिक समाधान की आवश्यकता है।

श्री डांग क्वोक अन ने क्विन फुओंग सेकेंडरी स्कूल ( न्हे अन ) के शिक्षकों की सराहना की और उन्हें पुरस्कृत किया।

शिक्षा और प्रशिक्षण विकास में सफलता पर पोलित ब्यूरो के संकल्प 71-एनक्यू/टीडब्ल्यू (संकल्प 71) को शीघ्र लागू करने और प्रभावी ढंग से क्रियान्वित करने के लिए, केंद्रीय से लेकर स्थानीय स्तर तक, प्रबंधन एजेंसियों से लेकर प्रत्येक शैक्षणिक संस्थान तक समकालिक, कठोर और व्यावहारिक समाधान की आवश्यकता है।

इसके अलावा, स्पष्ट और समकालिक कानूनी नीतियों को निर्दिष्ट करना आवश्यक है। ऐसा करने के लिए, प्रस्ताव की विषयवस्तु को संस्थागत रूप देने के लिए नए कानूनों, आदेशों और परिपत्रों की समीक्षा, संशोधन और प्रख्यापन आवश्यक है, विशेष रूप से गैर-सरकारी शिक्षा के लिए वित्तीय तंत्र, शैक्षिक स्वायत्तता और जवाबदेही, प्रतिभाओं को आकर्षित करने के लिए विशेष तंत्र, शिक्षक वेतन सुधार आदि पर। इससे कार्यान्वयन प्रक्रिया के लिए एक पारदर्शी और ठोस कानूनी गलियारा तैयार होता है।

दूसरी ओर, बजट निवेश बढ़ाएँ और समाजीकरण को गति दें। सार्वजनिक बजट का प्रभावी आवंटन करें, सफलताओं को प्राथमिकता दें; व्यवसायों और व्यक्तियों को शिक्षा में निवेश के लिए प्रोत्साहित करने के लिए ऋण प्रोत्साहन, निवेश गारंटी, सार्वजनिक-निजी भागीदारी जैसे तंत्र जारी करें; गैर-लाभकारी निजी स्कूलों को रियायती ऋण, स्वच्छ भूमि और सस्ती सार्वजनिक सेवाओं तक पहुँच प्रदान करने में सहायता करें। इससे संसाधनों की कमी की समस्या का समाधान होगा और गुणवत्तापूर्ण शिक्षा में निवेश को बढ़ावा मिलेगा।

इसके साथ ही, विकेंद्रीकरण और वास्तविक स्वायत्तता को बढ़ावा दिया जाना चाहिए। तदनुसार, नामांकन, भर्ती, कार्यक्रम विकास, अंतर्राष्ट्रीय सहयोग और वित्त के संबंध में शैक्षणिक संस्थानों को अधिक अधिकार दिए जाने आवश्यक हैं।

साथ ही, जवाबदेही से जुड़ी एक पारदर्शी निगरानी और निरीक्षण व्यवस्था स्थापित करें। इससे प्रत्येक शैक्षणिक संस्थान में पहल और रचनात्मकता को बढ़ावा मिलेगा और प्रत्येक इलाके के संसाधनों का अधिकतम उपयोग होगा।

शिक्षण कर्मचारियों की गुणवत्ता का विकास और सुधार भी आवश्यक है। शिक्षकों के वेतन और भत्तों में सुधार का रोडमैप तैयार किया जाना चाहिए। ऑनलाइन और आजीवन शिक्षा के माध्यम से नियमित प्रशिक्षण और विकास की एक लचीली व्यवस्था का निर्माण किया जाना चाहिए। शिक्षकों की क्षमता और वास्तविक परिणामों के अनुसार उनके मूल्यांकन और वर्गीकरण के कार्य में सुधार किया जाना चाहिए।

शैक्षिक प्रौद्योगिकी में डिजिटल परिवर्तन और नवाचार को बढ़ावा देना भी संकल्प संख्या 71 को शीघ्र लागू करने का एक महत्वपूर्ण समाधान है। इसके अनुसार, स्कूलों के लिए तकनीकी अवसंरचना को पूरा करना, डिजिटल परिवर्तन को बढ़ावा देना और एक राष्ट्रव्यापी मुक्त शिक्षण संसाधन भंडार से संबद्ध एक राष्ट्रीय आजीवन शिक्षण मंच का निर्माण करना आवश्यक है। इससे शिक्षण और अधिगम दक्षता में वृद्धि होगी, अधिगम को व्यक्तिगत बनाया जा सकेगा और क्षेत्रीय अंतर कम होंगे।

विशेष रूप से, पूरे समाज के बीच मज़बूत संवाद और उच्च सहमति बनाना आवश्यक है। ऐसा करने के लिए, प्रत्येक नागरिक, शिक्षक, छात्र, अभिभावक आदि को संकल्प 71 की विषयवस्तु, लक्ष्यों और लाभों को स्पष्ट रूप से समझाने के लिए संचार को मज़बूत करना आवश्यक है। इससे कार्यान्वयन की प्रगति में तेज़ी लाने के लिए विश्वास और आम सहमति बनेगी।

* शिक्षक ट्रान ट्रुंग हियु - इतिहास शिक्षक, फान बोई चाऊ हाई स्कूल फॉर द गिफ्टेड (न्घे एन): 3 बुनियादी समाधान।

श्री त्रान ट्रुंग हियु ने पूर्व शिक्षा एवं प्रशिक्षण उप मंत्री न्गो थी मिन्ह के साथ एक तस्वीर खिंचवाई। फोटो: एनवीसीसी

मेरे विचार से, संकल्प 71-एनक्यू/टीडब्ल्यू को शीघ्र प्रभावी बनाने के लिए निम्नलिखित समाधान लागू किए जा सकते हैं:

सबसे पहले, शिक्षा और प्रशिक्षण मंत्रालय को प्रस्ताव में निर्धारित नई आवश्यकताओं का अनुपालन करने के लिए शिक्षा कानून सहित कई प्रासंगिक कानूनों में संशोधन और अनुपूरक राष्ट्रीय असेंबली को प्रस्तुत करने की आवश्यकता है।

दूसरा, सरकार को संकल्प की विषय-वस्तु को शीघ्रता से विशिष्ट, व्यवहार्य नीतियों में ढालना होगा, जो एक रोडमैप और विशिष्ट निगरानी तंत्र से जुड़ी हों।

तीसरा, कार्यान्वयन के लिए पर्याप्त संसाधन आवंटित करना महत्वपूर्ण है। सरकार को 2025-2026 शैक्षणिक वर्ष से बजट सुनिश्चित करना होगा ताकि नीति को जल्द ही अमल में लाया जा सके और व्यावहारिक परिणाम सामने आ सकें।

सफलता की भावना और उच्च राजनीतिक दृढ़ संकल्प के साथ, मेरा मानना ​​है कि संकल्प 71 एक नई जीवन शक्ति पैदा करेगा, शिक्षा के लिए और अधिक प्रेरणा प्रदान करेगा, ताकि शिक्षा वास्तव में एक शीर्ष राष्ट्रीय नीति बन सके, जो देश के सतत विकास में निर्णायक योगदान दे सके।

* श्री हो तुआन आन्ह - क्विन फुओंग सेकेंडरी स्कूल (न्घे एन) के प्रधानाचार्य: प्रबंधन सोच में एक सफलता हासिल करने की आवश्यकता है।

श्री हो तुआन आन्ह। फोटो: एनवीसीसी।

प्रस्ताव 71 ऐसे समय में लाया गया था जब देश द्वि-स्तरीय स्थानीय सरकार के कार्यान्वयन के साथ तेज़ी से और मज़बूत बदलावों के दौर से गुज़र रहा था। शिक्षकों से संबंधित क़ानून के साथ, इस प्रस्ताव से शिक्षण कर्मचारियों में नई जान फूंकने और उत्साह लाने की उम्मीद है।

प्रस्ताव 71 को जल्द से जल्द लागू करने के लिए, सबसे पहले प्रबंधन की सोच में एक महत्वपूर्ण बदलाव लाना ज़रूरी है। दरअसल, इस प्रस्ताव में कई मार्गदर्शक दृष्टिकोण पार्टी के पिछले प्रस्तावों में भी मौजूद रहे हैं।

हालाँकि, व्यवहार में, शिक्षा क्षेत्र अभी भी कई कठिनाइयों और चुनौतियों का सामना कर रहा है। प्रबंधन के संदर्भ में, सामान्य शिक्षा संस्थानों के पास वर्तमान में बहुत कम अधिकार हैं, इसलिए वे निष्क्रिय और प्रतीक्षारत रहते हैं।

दो-स्तरीय स्थानीय सरकार के संदर्भ में संकल्प 71 को प्रभावी ढंग से लागू करने के लिए, शैक्षणिक संस्थानों की स्वायत्तता और आत्म-जिम्मेदारी को और भी अधिक बढ़ाना आवश्यक है।

"यह कहा जा सकता है कि सबसे महत्वपूर्ण समाधान प्रबंधन स्तर से लेकर जमीनी स्तर तक मानसिकता और काम करने के तरीके को बदलना है, प्रशासन से सेवा की ओर, नियंत्रण से समर्थन की ओर, आदेश से सुविधा की ओर स्थानांतरित करना है। केवल जब सभी स्तरों पर नेता कार्यान्वयन के लिए दृढ़ संकल्पित हों, शिक्षक, छात्र और पूरा समाज अपनी भूमिकाओं और अधिकारों को स्पष्ट रूप से समझें और हाथ मिलाएं, तभी संकल्प 71 वास्तव में निर्धारित लक्ष्य के रूप में शिक्षा और प्रशिक्षण में एक सफलता बना सकता है" - श्री डांग क्वोक एन।

स्रोत: https://giaoducthoidai.vn/nha-giao-hien-ke-som-dua-nghi-quyet-71-vao-cuoc-song-post748611.html