शिक्षण पेशे के बारे में विचार और भावनाएँ

शिक्षक वे मार्गदर्शक होते हैं जो विद्यार्थियों की पीढ़ियों को परिपक्वता की ओर ले जाते हैं।

उदाहरण के लिए फोटो: दाओ न्गोक थाच

शिक्षा हमेशा से ही जनमानस का केंद्र रही है। 20 नवंबर को – वियतनामी शिक्षक दिवस पर – इन "आत्मा के निर्माताओं" को समाज से और भी अधिक ध्यान मिलता है। फूल, प्रशंसा, बधाई, उपहार... आम बात हो गई है, इसलिए इन्हें सामान्य माना जाता है। असामान्य बात यह है कि कृतज्ञता की ये छवियां विवादों के बीच जल्दी ही पृष्ठभूमि में फीकी पड़ जाती हैं। क्या ऐसा हो सकता है कि कहीं से हुई व्यक्तिगत "गलतियों" को जोड़कर एक निराशाजनक तस्वीर पेश की गई हो?

आलोचना को अक्सर रचनात्मक प्रतिक्रिया के रूप में पेश किया जाता है। क्या यह उचित है, जबकि शिक्षक के स्नेह और देखभाल के कारण छात्र प्रतिदिन प्रगति कर रहे हैं? दूरदराज, पहाड़ी और द्वीपीय क्षेत्रों के विद्यालयों को भी नहीं भूलना चाहिए। वहां शिक्षक अनेक कठिनाइयों के बीच ज्ञान प्रदान कर रहे हैं। हालांकि जनता की नजर में वे सच्चे गुणी शिक्षक माने जाते हैं, लेकिन उनमें से कोई भी 'जनता का शिक्षक' या 'उत्कृष्ट शिक्षक' जैसी उपाधियों का सपना नहीं देखता।

असली चुनौती ऐसे शिक्षकों को ढूंढना है जो लोगों को प्रेरित करना जानते हों।

कोई भी जन्म से शिक्षक नहीं होता। लेकिन जो शिक्षक हैं, उन्हें ऐसा जीवन जीना और पढ़ाना चाहिए जो लोगों द्वारा शिक्षकों के प्रति हमेशा से रखे गए सम्मान और आदर के योग्य हो। उन्हें सदाचारी जीवन जीना चाहिए, स्वच्छ रहना चाहिए और उचित शिक्षा देने के लिए आदर्शों के अनुसार व्यवहार करना चाहिए। छोटे विद्यार्थियों के साथ सावधानी बरतें। क्योंकि ब्लैकबोर्ड पर चाक से लिखा हुआ आसानी से मिटाया जा सकता है। लेकिन एक शिक्षक विद्यार्थी के मन पर जो छाप छोड़ता है, वह जीवन भर के लिए अमिट रहती है। दुर्भाग्य से, वर्तमान शैक्षिक वातावरण, हालांकि व्यापक नहीं है, फिर भी कुछ ऐसे "अधिकारियों" से भरा हुआ है जो अहंकार, अत्यधिक शुल्क और सत्ता के दुरुपयोग में माहिर हैं; और कुछ ऐसे शिक्षक भी हैं जो विद्यार्थियों को दुख पहुँचाने में "विशेषज्ञ" हैं।

हमारे राष्ट्र के इतिहास में चू वान आन, गुयेन बिन्ह खीम, ले क्यू डोन जैसे प्रबुद्ध और गुणी गुरुओं की कोई कमी नहीं है। इन प्रख्यात गुरुओं ने शिक्षक प्रशिक्षण महाविद्यालयों में शिक्षा प्राप्त नहीं की। राष्ट्र की समृद्ध सांस्कृतिक विरासत ने ही उन्हें "प्रशिक्षित" किया। आज शिक्षक प्रशिक्षण महाविद्यालय हर वर्ष हजारों शिक्षकों को सहजता से तैयार करते हैं। चुनौती ऐसे शिक्षकों को खोजने में है जो सीखने की प्रेरणा दे सकें, जो अपनी करुणा और सद्गुणों से अपने छात्रों के हृदयों को स्पर्श कर सकें। ये वास्तव में उत्कृष्ट शिक्षक हैं, और एक उत्कृष्ट शिक्षक पुस्तकों के ढेर से कहीं अधिक मूल्यवान होता है।

छात्रों के चरित्र निर्माण, आत्मा के पोषण और बुद्धि के प्रबोधन में शिक्षक की भूमिका का कोई विकल्प नहीं है।

मैंने एक बार स्कूल X की ग्यारहवीं कक्षा की एक छात्रा के बारे में एक अनोखी कहानी सुनी। उसे स्कूल नापसंद था क्योंकि वहाँ छात्रों को बहुत सारी पाठ्येतर प्रतियोगिताओं में भाग लेने के लिए मजबूर किया जाता था, जिससे नियमित कक्षा का समय कम हो जाता था। इन प्रतियोगिताओं में भाग लेने वाले छात्रों के लिए मना करना मुश्किल होता था। अपनी नापसंदगी के बावजूद, ध्वजारोहण समारोह में हर हफ्ते उसकी सराहना की जाती थी। जब उसके दोस्तों ने उससे पूछा, तो उसने समझाया: "अगर मुझे यह नापसंद है लेकिन मैं इससे बच नहीं सकती, तो मुझे इसके अनुकूल होना पड़ेगा। मैं इसे असंतुष्ट होने या बिगड़ैल बनने का बहाना नहीं बना सकती।" मुझे उसकी बात बहुत अच्छी लगी। अपने दृष्टिकोण और सोचने के तरीके को बदलकर अपनी परिस्थितियों को बदलना एक ऐसी कला है जो हर किसी के बस में नहीं होती।

सुबह खिड़की से बाहर देखते हुए, मैं अक्सर माता-पिता को अपने बच्चों को स्कूल छोड़ते हुए देखता हूँ, उनके चेहरे उदास होते हैं। बच्चा गाड़ी में जल्दी-जल्दी कुछ खाता है। उसकी आँखों में उदासी झलकती है। स्कूल का सफर आनंदहीन होता है। दोपहर भी अब सुकून भरी नहीं रहती। सैकड़ों माता-पिता स्कूल के गेट के बाहर अपने बच्चों का बेसब्री से इंतज़ार करते हैं। घर पहुँचने से पहले ही माता-पिता पूछने लगते हैं: "आज कितने अंक मिले?" घर लौटते समय रास्ते में हंसी-खुशी का कोई नामोनिशान नहीं होता। मुझे लगता है कि खुशहाल स्कूली माहौल बनाना सिर्फ स्कूल और शिक्षकों की ही नहीं, बल्कि माता-पिता की भी ज़िम्मेदारी है। बड़े लोग अपने बच्चों पर तब तक पढ़ने का दबाव डालते हैं जब तक वे पूरी तरह थक न जाएँ। दांत पीसकर पढ़ाई करने के कुछ फायदे हो सकते हैं, लेकिन उनका कोई फायदा नहीं। रट्टा मारना छलनी से पानी निकालने जैसा है। स्नातक होने के बाद, उनके पास वास्तव में कितने जीवन कौशल होंगे?

एक खुशहाल विद्यालय के लिए विद्यालय, परिवार और समाज के संयुक्त प्रयासों की आवश्यकता होती है।

शिक्षकों का स्थान मंच पर ही बना रहता है।

अनेक कठिनाइयों और कमियों के बावजूद, शिक्षक हमेशा एक-दूसरे को प्रोत्साहित करते हैं: हमारा स्थान कक्षा ही है। हमारे जीवन स्तर में कितना सुधार होगा, इसके लिए हमें प्रतीक्षा करनी होगी, जैसा कि हम हमेशा से करते आए हैं। प्रतीक्षा करना आत्मसम्मानित शिक्षकों का गुण और आदत दोनों है। शैक्षिक सुधार के कठिन कार्य को करते हुए, शिक्षक शिक्षकों के जीवन में भी सुधार की बेसब्री से प्रतीक्षा कर रहे हैं।

20 नवंबर को वियतनामी शिक्षक दिवस अनेक भावनाओं और विचारों को जन्म देता है। स्कूल डिजिटल परिवर्तन के दौर से गुजर रहे हैं, जिसका चरम रोबोट और कृत्रिम बुद्धिमत्ता में परिणत हो रहा है। लेकिन ये मात्र सुविधाएँ हैं। चरित्र निर्माण, आत्मा के पोषण और विद्यार्थियों की पीढ़ियों के मन को ज्ञान प्रदान करने में शिक्षक की भूमिका का कोई विकल्प नहीं है।

स्रोत लिंक: https://thanhnien.vn/nhung-tam-tu-ve-nghe-giao-185231109180825464.htm