C00 विषय समूह में सबसे अधिक अंक प्राप्त करने वाली छात्रा प्रतिदिन 12 घंटे साइकिल चलाकर अपनी अंशकालिक नौकरी पर जाती है और शिक्षिका बनने का सपना देखती है।

जीडी एंड टीडी - इससे पहले कि वह जीत की खुशी में पूरी तरह से डूब पातीं, गुयेन न्गोक लिन्ह को अंशकालिक काम करने के लिए अपने घर के पास के औद्योगिक क्षेत्र के लिए रवाना होना पड़ा।

गुयेन न्गोक लिन्ह - वान जियांग हाई स्कूल ( हंग येन प्रांत) की छात्रा। फोटो साभार: साक्षात्कारकर्ता।

एक साधारण परिवार में जन्मी और पली-बढ़ी, गुयेन न्गोक लिन्ह - जो वान जियांग हाई स्कूल (हंग येन प्रांत) की छात्रा है - ने गरीबी से बाहर निकलने और अपने माता-पिता को बेहतर जीवन देने में मदद करने के लिए पढ़ाई करने के अपने विकल्प पर हमेशा दृढ़ रुख अपनाया है।

प्रतिदिन 12 घंटे अतिरिक्त काम करना।

जब शिक्षा एवं प्रशिक्षण मंत्रालय ने परीक्षा परिणाम घोषित किए, तब भी न्गोक लिन्ह को सुबह 6 बजे परीक्षा में हाजिरी लगाने के लिए अपने घर के पास स्थित औद्योगिक पार्क तक साइकिल से जाना पड़ा। छात्रा ने बताया कि उस सुबह उसका दिल आग की तरह जल रहा था, वह बस यही चाहती थी कि दोपहर का भोजन जल्दी आ जाए ताकि वह अपने परीक्षा परिणाम देख सके।

“जब मुझे पता चला कि मेरे C00 विषय में 28.25 अंक आए हैं और मैं 2024 की हाई स्कूल स्नातक परीक्षा में वान जियांग हाई स्कूल की टॉपर बनी हूँ, तो मैं इतनी खुश और उत्साहित हुई कि मेरी आँखों में आंसू आ गए। मैं यह उपहार अपने माता-पिता को समर्पित करना चाहती हूँ, जिन्होंने इतना त्याग किया ताकि मैं और मेरा भाई नियमित रूप से स्कूल जा सकें और किसी और से पीछे न रहें,” न्गोक लिन्ह ने कहा।

इस छात्रा की वर्तमान अंशकालिक नौकरी सुबह 6 बजे से शाम 6 बजे तक है, जिसमें केवल 45 मिनट का लंच ब्रेक मिलता है। शुरुआत में, न्गोक लिन्ह हमेशा थकी हुई और पैरों में दर्द के साथ घर लौटती थी, लेकिन उसने कभी नौकरी छोड़ने के बारे में नहीं सोचा।

न्गोक लिन्ह ने 2024 की हाई स्कूल स्नातक परीक्षा में C00 विषय समूह में 28.25 अंक प्राप्त किए। (फोटो साभार: साक्षात्कारकर्ता)

शीर्ष अंक प्राप्त करने वाली छात्रा के अनुसार, यह अंशकालिक नौकरी न केवल उसे दृढ़ता और लगन विकसित करने में मदद करती है, बल्कि हनोई में अपने आगामी विश्वविद्यालय अध्ययन के कुछ खर्चों को पूरा करने में भी उसकी मदद करती है।

"क्योंकि मेरा परिवार आर्थिक रूप से संपन्न नहीं है, इसलिए मुझे अपने विषय और विश्वविद्यालय का चुनाव बहुत सोच-समझकर करना होगा। मैं अपने माता-पिता पर और बोझ नहीं डालना चाहती। मैं हनोई पेडागोजिकल यूनिवर्सिटी में साहित्य शिक्षा कार्यक्रम में दाखिला लेने की योजना बना रही हूँ ताकि मुझे ट्यूशन में सहायता मिल सके और संभवतः मैं ट्यूटर के रूप में काम करके अतिरिक्त आय अर्जित कर सकूँ जिससे मेरे रहने-सहने के खर्चों को पूरा किया जा सके," छात्रा ने कहा।

अंशकालिक काम करने के अलावा, न्गोक लिन्ह अपने खाली समय का सदुपयोग अपनी मां को घर के कामों में मदद करने और वरिष्ठ छात्रों से सीखकर खुद को अधिक जीवन कौशल से लैस करने के लिए करती है, ताकि वह घर से दूर रहकर पढ़ाई करने के अपने आगामी समय के लिए तैयार हो सके।

रात 11 बजे के बाद मत जागना ।

नगोक लिन्ह को एक बार इस बात का पछतावा हुआ कि उन्होंने अपने लक्ष्य पहले से तय क्यों नहीं किए और ग्यारहवीं कक्षा में तैयारी शुरू करने के लिए क्यों तत्पर रहीं। छात्रा प्रतिदिन घर पर 8 घंटे पढ़ाई करती है और जल्दी सोने की आदत बनाए रखती है।

नगोक लिन्ह शिक्षिका बनने का सपना देखती हैं। (फोटो साभार: साक्षात्कारकर्ता)

यह छात्रा अपने अध्ययन के समय को सभी विषयों में समान रूप से बाँटती है, किसी भी विषय को दूसरे विषय से अधिक समय नहीं देती। न्गोक लिन्ह ने बताया, “दिन में मैं सिद्धांत पढ़ती हूँ और रात में नमूना प्रश्नों का अभ्यास करती हूँ तथा कुछ महत्वपूर्ण जानकारी याद करती हूँ। सुबह मैं आमतौर पर 3 बजे उठकर कुछ सामग्री की समीक्षा करती हूँ और कक्षा के लिए तैयारी करती हूँ।”

साहित्य विषय में, छात्रा अक्सर विषय की गहरी समझ हासिल करने के लिए किसी कृति का कई बार विश्लेषण करती है। परीक्षा के दौरान, न्गोक लिन्ह ने भी अपना समय छोटे-छोटे हिस्सों में बाँटा। उसने पठन बोध और सामाजिक टिप्पणी वाले भाग को 30 मिनट के भीतर पूरा करने का प्रयास किया और शेष समय साहित्यिक टिप्पणी वाले भाग के लिए समर्पित किया।

नगोक लिन्ह ने आगे बताया: “साहित्यिक विश्लेषण अनुभाग में सबसे अधिक अंक होते हैं, इसलिए मैं हमेशा अपने निबंध को विस्तार से लिखने से पहले एक ड्राफ्ट पेपर पर अपने मुख्य बिंदुओं की रूपरेखा तैयार कर लेती हूँ। मेरे विचार से, यह विधि मुझे किसी भी महत्वपूर्ण बिंदु को न भूलने में मदद करती है, और निबंध सुसंगत और स्पष्ट रूप से विकसित होता है, जिससे परीक्षकों पर अच्छा प्रभाव पड़ता है।”

इसी बीच, छात्रा को भूगोल और इतिहास में कठिनाई हो रही थी, क्योंकि उसे इन विषयों में आवश्यक ज्ञान बहुत व्यापक लग रहा था, और उसे एहसास हो रहा था कि विषयवस्तु की पूरी समझ के बिना उच्च अंक प्राप्त करना असंभव होगा।

कक्षा में पढ़ाई पर ध्यान देने के अलावा, न्गोक लिन्ह सोशल मीडिया पर शिक्षकों से भी सीखती है और अन्य स्कूलों की अभ्यास परीक्षाएं स्वयं हल करती है। प्रत्येक अभ्यास सत्र के बाद, छात्रा को लगता है कि उसे ज्ञान अधिक समय तक याद रहता है।

"मैं माइंड मैप का उपयोग करके भी पढ़ाई करती हूँ और मुख्य शब्दों को याद करती हूँ। खासकर इतिहास में, कई ऐसी घटनाएँ होती हैं जिनके लिए तारीखें याद रखना ज़रूरी होता है, इसलिए मैं घटनाओं की समयरेखा को छोटे-छोटे हिस्सों में बाँटकर याद करती हूँ और देखती हूँ कि क्या वे घटनाएँ आपस में संबंधित हैं। इससे मुझे उन्हें लंबे समय तक याद रखने में मदद मिलती है," न्गोक लिन्ह ने कहा।

वान जियांग हाई स्कूल (हंग येन प्रांत) की शिक्षिका सुश्री वू थी न्गा ने स्वीकार किया कि उन्होंने न्गोक लिन्ह जैसी पढ़ाई में इतनी दृढ़ निश्चयी छात्रा पहले कभी नहीं देखी थी। 10वीं कक्षा में न्गोक लिन्ह का शैक्षणिक प्रदर्शन औसत था, लेकिन 11वीं कक्षा में सुश्री न्गा की छात्रा ने उत्कृष्ट प्रदर्शन करना शुरू कर दिया और कई उच्च उपलब्धियाँ हासिल कीं।

मैंने जो देखा है, उससे लगता है कि न्गोक लिन्ह कक्षा में बहुत ध्यान से सुनती है। अगर उसे कुछ समझ नहीं आता, तो वह तुरंत शिक्षक से पूछती है, और वह लेक्चर रिकॉर्ड करने के लिए वॉयस रिकॉर्डर का भी इस्तेमाल करती है ताकि घर पर उन्हें दोबारा सुन सके। अवकाश के दौरान, वह अन्य काम करने में समय बिताने के बजाय, हेडफ़ोन लगाकर पाठ की समीक्षा करती है और अगले पाठ की तैयारी करती है।

"न्गोक लिन्ह नियमित रूप से घर पर निबंध लिखती है और उन्हें मेरे पास जाँच और मूल्यांकन के लिए लाती है। इसलिए, मुझे इस बात पर ज़्यादा आश्चर्य नहीं हुआ कि न्गोक लिन्ह ने हाल ही में हुई परीक्षा में उच्च अंक प्राप्त किए; उसके प्रयासों को देखते हुए यह अंक पूरी तरह से उचित है," सुश्री न्गा ने कहा।

अपनी पढ़ाई के अलावा, इस छात्रा ने युवा संघ शाखा की सचिव के रूप में भी उत्कृष्ट प्रदर्शन किया। वह हमेशा सभी गतिविधियों में आगे रहती थी और अपनी कक्षा के साथ मिलकर कई बड़ी उपलब्धियाँ हासिल कीं। सुश्री न्गा ने बताया, "नगोक लिन्ह हमेशा अपनी पढ़ाई और गतिविधियों में संतुलन बनाए रखना जानती है; वह इन्हें आपस में टकराने नहीं देती, इसलिए मुझे अपनी छात्रा पर पूरा भरोसा है।"