"छात्रों के लिए पठन संस्कृति के विकास में वियतनाम शिक्षा प्रकाशन गृह की भूमिका" विषय पर संगोष्ठी 29 अगस्त को हनोई के डोंग आन्ह स्थित राष्ट्रीय प्रदर्शनी केंद्र में स्वतंत्रता के 80 वर्ष - आजादी - खुशी के उपलक्ष्य में आयोजित राष्ट्रीय उपलब्धियों की प्रदर्शनी के अंतर्गत हुई।

पैनल चर्चा में उपस्थित अतिथि।
इस संगोष्ठी में लेखकों, कवियों, शिक्षकों और वियतनाम एजुकेशन पब्लिशिंग हाउस के प्रतिनिधियों ने स्कूलों में पठन संस्कृति विकसित करने और पुस्तकालयों के निर्माण से संबंधित कई विषयों पर पाठकों के साथ बातचीत और संवाद किया।
कवि ट्रान डांग खोआ, जो वियतनाम लेखक संघ के उपाध्यक्ष हैं, ने विद्यालयों में शिक्षकों और पुस्तकालय कर्मचारियों की भूमिका पर जोर दिया। उन्होंने कहा कि ये लोग छात्रों को पुस्तकों की विषयवस्तु समझने में सहायता करते हैं; संदर्भ, अध्ययन और मनोरंजन के लिए पुस्तकों की खोज और चयन की प्रक्रिया में उनका मार्गदर्शन करते हैं। इसलिए, इस टीम के प्रशिक्षण और व्यावसायिक विकास का विद्यालयों में पठन संस्कृति को बढ़ावा देने में महत्वपूर्ण योगदान है।

हनोई के ट्रुंग वुओंग सेकेंडरी स्कूल की प्रिंसिपल सुश्री गुयेन थी थू हा ने संगोष्ठी में अपने विचार साझा किए।
वियतनाम लेखक संघ की साहित्यिक सिद्धांत परिषद के अध्यक्ष, एसोसिएट प्रोफेसर डॉ. गुयेन डांग डिएप का मानना है कि पढ़ना आत्मा के पोषण और युवा पीढ़ी के चरित्र निर्माण में योगदान देता है। इसलिए, विद्यालयों में विविध प्रकार की पुस्तकें शामिल करने से जिज्ञासा को बढ़ावा मिलेगा और विद्यार्थियों को पाठ्येतर गतिविधियों के लिए अधिक पुस्तकें चुनने के लिए प्रोत्साहन मिलेगा।
हनोई के ट्रुंग वुओंग जूनियर हाई स्कूल की प्रिंसिपल सुश्री गुयेन थी थू हा ने बताया: वर्तमान में, छात्रों में पढ़ने की संस्कृति विकसित करने और पढ़ने की आदतें बनाने के लिए गतिविधियों का आयोजन करना कई अन्य प्रकार के मनोरंजन (सोशल मीडिया, इंटरनेट आदि) के प्रभाव के कारण कई कठिनाइयों का सामना कर रहा है।
इसके अलावा, प्रत्येक परिवार में पढ़ने की आदत को बढ़ावा देना आवश्यक है; माता-पिता और परिवार के सदस्यों को अपने बच्चों में प्रतिदिन पढ़ने की आदत डालने के लिए एक अच्छा उदाहरण प्रस्तुत करना चाहिए। हालांकि, वास्तविकता में, व्यस्त कार्य-श्रृंखला और अन्य कारणों से, परिवार अपने बच्चों में पढ़ने के प्रति प्रेम विकसित करने पर पर्याप्त ध्यान नहीं दे पाते हैं।
सुश्री गुयेन थी थू हा के अनुसार, विद्यालय ने विद्यार्थियों में पठन संस्कृति को बढ़ावा देने पर विशेष ध्यान दिया है। ट्रुंग वुओंग माध्यमिक विद्यालय में कई गतिविधियाँ आयोजित की गई हैं, जैसे पसंदीदा पुस्तकों का परिचय कराने के लिए प्रतियोगिताएँ; पुस्तकों में वर्णित स्थितियों के चित्र बनाना; पुस्तकों के पात्रों के चित्र बनाना; विद्यालय के प्रांगण में एक सौहार्दपूर्ण और स्वागतयोग्य शैली में पठन क्षेत्र का निर्माण करना...

प्रकाशन, मुद्रण और वितरण विभाग के "रचनात्मकता निर्माण" क्षेत्र में वियतनाम शिक्षा प्रकाशन गृह का प्रदर्शनी क्षेत्र।
विद्यार्थियों में पढ़ने के अच्छे कौशल विकसित करने के लिए, विद्यालय उन्हें पढ़ने के लिए पुस्तकें चुनने में मार्गदर्शन देने पर भी ध्यान केंद्रित करता है। इसके अतिरिक्त, 2018 के सामान्य शिक्षा कार्यक्रम के तहत, साहित्य परीक्षाओं में पाठ्यपुस्तकों में न मिलने वाली नई सामग्रियों का उपयोग विद्यार्थियों को पाठ्यक्रम में पढ़ाए गए विषयवस्तु से परे जाकर पढ़ने के लिए प्रोत्साहित करता है।
छात्रों से बातचीत और उनके अवलोकन के आधार पर, सुश्री गुयेन थी थू हा ने यह भी बताया कि छात्र अक्सर मल्टीमीडिया पुस्तकें (पाठ, चित्र और ऑडियो युक्त, संक्षिप्त सामग्री वाली और आधुनिक भाषा का प्रयोग करने वाली) चुनते हैं। छात्रों के लिए प्रकाशन सामग्री तैयार करते और प्रकाशित करते समय प्रकाशकों के लिए भी यह एक सुझाव है।
एसोसिएट प्रोफेसर डॉ. गुयेन वान तुंग, जो वियतनाम एजुकेशन पब्लिशिंग हाउस के उप-प्रधान संपादक हैं, ने कहा कि संगोष्ठी में उठाए गए मुद्दे और उनके समाधान स्कूलों, अभिभावकों, छात्रों और प्रकाशन संस्थाओं, जिनमें वियतनाम एजुकेशन पब्लिशिंग हाउस भी शामिल है, के लिए व्यावहारिक महत्व रखते हैं। आयोजकों को उम्मीद है कि संगोष्ठी में व्यक्त किए गए विचार छात्रों में पढ़ने की आदत विकसित करने में योगदान देंगे, जिसका उद्देश्य ऐसे छात्रों की पीढ़ी का निर्माण करना है जो न केवल ज्ञानवान हों बल्कि पढ़ने के प्रति प्रेम और कौशल भी रखते हों।
स्रोत: https://nld.com.vn/phat-trien-van-hoa-doc-cho-hoc-sinh-sinh-vien-196250829211521917.htm






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