छात्रों के लिए पढ़ने की संस्कृति विकसित करना

(एनएलडीओ)- स्कूलों में विभिन्न प्रकार की पुस्तकें जोड़ने से जिज्ञासा को बढ़ावा मिलेगा, जिससे छात्र अधिक पुस्तकें चुन सकेंगे।

"वियतनाम शिक्षा प्रकाशन गृह द्वारा छात्रों के लिए पठन संस्कृति के विकास में" संगोष्ठी 29 अगस्त को हनोई के डोंग आन्ह स्थित राष्ट्रीय प्रदर्शनी मेला केंद्र में स्वतंत्रता - स्वतंत्रता - खुशी की 80 साल की यात्रा में देश की उपलब्धियों की प्रदर्शनी के ढांचे के भीतर आयोजित की गई।

पैनल चर्चा में अतिथि

सेमिनार में लेखकों, कवियों, शिक्षकों और वियतनाम शिक्षा प्रकाशन गृह के प्रतिनिधियों ने पाठकों के साथ पठन संस्कृति विकसित करने और स्कूलों में पुस्तकालयों के निर्माण से संबंधित कई मुद्दों पर विचारों का आदान-प्रदान और चर्चा की।

वियतनाम लेखक संघ के उपाध्यक्ष, कवि त्रान डांग खोआ ने स्कूलों में शिक्षकों और पुस्तकालयाध्यक्षों की भूमिका पर ज़ोर दिया, जो छात्रों को पुस्तकों की विषय-वस्तु के बारे में जानने में मदद करते हैं; संदर्भ, अध्ययन और मनोरंजन के लिए पुस्तकों की खोज और चयन की प्रक्रिया में उनका मार्गदर्शन करते हैं। इसलिए, इस टीम की विशेषज्ञता और कौशल का प्रशिक्षण और सुधार स्कूलों में पठन संस्कृति को बढ़ावा देने में महत्वपूर्ण भूमिका निभाता है।

हनोई के ट्रुंग वुओंग सेकेंडरी स्कूल की प्रिंसिपल सुश्री गुयेन थी थू हा ने सेमिनार में चर्चा की

वियतनाम लेखक संघ की साहित्यिक सिद्धांत परिषद के अध्यक्ष और एसोसिएट प्रोफेसर डॉ. गुयेन डांग दीप का मानना ​​है कि किताबें पढ़ने से युवा पीढ़ी की आत्मा का पोषण और व्यक्तित्व का निर्माण होता है। इसलिए, स्कूलों में विभिन्न प्रकार की किताबें शामिल करने से जिज्ञासा को बढ़ावा मिलेगा ताकि छात्र अपनी स्कूल के बाद की गतिविधियों में अधिक किताबें चुन सकें।

हनोई स्थित ट्रुंग वुओंग सेकेंडरी स्कूल की प्रधानाचार्य सुश्री गुयेन थी थू हा ने बताया कि वर्तमान में, कई अन्य मनोरंजन मीडिया (सोशल नेटवर्क, इंटरनेट...) के प्रभाव के कारण, विद्यार्थियों में पढ़ने की संस्कृति विकसित करने और पढ़ने की आदत बनाने के लिए गतिविधियों का आयोजन करने में कई कठिनाइयों का सामना करना पड़ता है।

इसके साथ ही, हर परिवार में किताबें पढ़ने की आदत विकसित करने की ज़रूरत है, माता-पिता और सदस्यों को अपने बच्चों में रोज़ाना किताबें पढ़ने की आदत डालने के लिए एक मिसाल कायम करनी चाहिए। हालाँकि, हकीकत में, काम की व्यस्तता और कई अन्य कारणों से, परिवारों ने अपने बच्चों में किताबों के प्रति प्रेम और आदत विकसित करने पर ध्यान नहीं दिया है।

सुश्री गुयेन थी थू हा के अनुसार, हाल के दिनों में, स्कूल ने छात्रों में पढ़ने की संस्कृति के निर्माण और विकास पर बहुत ध्यान दिया है। ट्रुंग वुओंग सेकेंडरी स्कूल में, कई गतिविधियाँ आयोजित की गई हैं, जैसे पसंदीदा किताबों से परिचय कराने की प्रतियोगिताएँ; किताबों में स्थितियों के चित्र बनाना; किताबों में पात्रों का चित्रण करना; स्कूल प्रांगण में एक दोस्ताना और घनिष्ठ मॉडल में पढ़ने के क्षेत्र का डिज़ाइन बनाना...

प्रकाशन, मुद्रण और वितरण विभाग के "निर्माण के लिए रचनात्मकता" स्थान पर वियतनाम शिक्षा प्रकाशन गृह का प्रदर्शनी क्षेत्र

छात्रों को अच्छे पठन कौशल से लैस करने के लिए, स्कूल उन्हें पढ़ने के लिए किताबें चुनने में मार्गदर्शन देने पर भी ध्यान केंद्रित करता है। इसके अलावा, 2018 के सामान्य शिक्षा कार्यक्रम के तहत, पाठ्यपुस्तकों में उपलब्ध न होने वाली नई सामग्री का उपयोग करके साहित्य परीक्षाएँ भी छात्रों को कार्यक्रम में सीखी गई सामग्री से आगे पढ़ने के लिए प्रोत्साहित करने का एक तरीका है।

छात्रों के अवलोकन और उनसे बातचीत के दौरान, सुश्री गुयेन थी थू हा ने यह भी कहा: छात्र अक्सर मल्टीमीडिया पुस्तक उत्पाद चुनते हैं (पाठ चैनलों, छवि चैनलों, ऑडियो, बहुत लंबी सामग्री नहीं, आधुनिक भाषा का उपयोग करके)। छात्रों के लिए प्रकाशन संकलित और प्रकाशित करते समय प्रकाशकों के लिए भी यह एक सुझाव है।

वियतनाम एजुकेशन पब्लिशिंग हाउस के उप-प्रधान संपादक, एसोसिएट प्रोफेसर डॉ. गुयेन वान तुंग ने कहा कि सेमिनार में उठाए गए मुद्दे और समाधान स्कूलों, अभिभावकों, छात्रों और वियतनाम एजुकेशन पब्लिशिंग हाउस सहित प्रकाशन इकाइयों के लिए व्यावहारिक रूप से महत्वपूर्ण हैं। आयोजकों को उम्मीद है कि सेमिनार में दिए गए विचार छात्रों में पढ़ने की आदतें विकसित करने में योगदान देंगे, जिसका उद्देश्य छात्रों की एक ऐसी पीढ़ी का निर्माण करना है जो न केवल ज्ञान में निपुण हों, बल्कि पढ़ने के प्रति प्रेम और कौशल भी रखते हों।

स्रोत: https://nld.com.vn/phat-trien-van-hoa-doc-cho-hoc-sinh-sinh-vien-196250829211521917.htm