उप-प्रधानमंत्री हो डुक फोक पाठ्यपुस्तकों के एक सेट पर मतदाताओं के विचारों से सहमत हैं।

क्वी नॉन वार्ड (जिया लाई) के मतदाताओं के साथ बैठक करते हुए उप प्रधानमंत्री हो डुक फोक ने कहा कि वे मतदाताओं की इस राय से सहमत हैं कि देश भर में पाठ्यपुस्तकों का एक एकीकृत सेट होना चाहिए, और वे इस सिफारिश को शिक्षा एवं प्रशिक्षण मंत्रालय को भेजेंगे।

उप प्रधान मंत्री हो डुक फोक ने 23 जुलाई को जिया लाई के क्वी नॉन वार्ड के मतदाताओं से मुलाकात की - फोटो: टैन ल्यूक

23 जुलाई को, गिया लाई प्रांत के राष्ट्रीय असेंबली प्रतिनिधिमंडल के मतदाताओं के साथ बैठक में, जिसमें प्रतिनिधि हो डुक फोक - उप प्रधान मंत्री भी शामिल थे - क्वी नॉन वार्ड के मतदाताओं ने नकली सामान के खिलाफ लड़ाई, पाठ्यपुस्तकों और विलय के बाद विकास अभिविन्यास से संबंधित कई उल्लेखनीय मुद्दों का प्रस्ताव रखा।

भूमि उपयोग परिवर्तन शुल्क बहुत अधिक है, भुगतान नहीं किया जा सकता

क्यूई नॉन वार्ड के मतदाता फान थान होआंग ने अपनी राय व्यक्त की कि संशोधित भूमि कानून में यह प्रावधान है कि भूमि उपयोग परिवर्तन के लिए शुल्क बाजार मूल्य पर वसूला जाना चाहिए, लेकिन प्रत्येक प्रांत इसे अलग-अलग तरीके से परिभाषित करता है और मूल्यांकन भी अलग-अलग है।

मतदाताओं के अनुसार, बाजार में जमीन की कीमतें रियल एस्टेट निवेशकों द्वारा बढ़ा दी जाती हैं।

इस बीच, कृषि भूमि सस्ती होने के कारण, उद्देश्य परिवर्तन करते समय लोगों को बहुत अधिक रूपांतरण शुल्क देना पड़ता है, जो पूरा नहीं हो पाता। इसलिए, यह अनुशंसा की जाती है कि अधिकारी अनुसंधान करें और उचित गणना करें।

इसके अलावा, कई मतदाताओं ने अपनी राय व्यक्त की कि वर्तमान में पाठ्यपुस्तकों के कई सेट होने से अभिभावकों और छात्रों को कई कठिनाइयों और समस्याओं का सामना करना पड़ता है, खासकर जब वे स्कूल बदलते हैं। इसलिए, यह अनुशंसा की जाती है कि शिक्षा क्षेत्र पूरे देश के लिए पाठ्यपुस्तकों का एक समान सेट बनाने का समाधान खोजे।

क्यों न एक पाठ्यपुस्तक श्रृंखला बनाई जाए?

जिया लाई के क्वी नॉन वार्ड के मतदाताओं ने एक मतदाता बैठक में प्रांतीय नेशनल असेंबली प्रतिनिधिमंडल को याचिकाएँ प्रस्तुत कीं - फोटो: टैन ल्यूक

मतदाताओं को जवाब देते हुए उप प्रधानमंत्री हो डुक फोक ने कहा कि पाठ्यपुस्तकों के मुद्दे पर वे भी मतदाताओं के समान विचार रखते हैं।

उप प्रधानमंत्री ने कहा कि उन्होंने पहले शिक्षा एवं प्रशिक्षण मंत्री के साथ इस बात पर चर्चा की थी कि हम पुस्तकों का एक सेट क्यों नहीं बनाते, बल्कि हमें पुस्तकों के कई सेट क्यों बनाने पड़ते हैं?

"जब हम पढ़ते थे, तब पूरे देश में किताबों का एक ही सेट होता था। जब बड़ा भाई पढ़ाई पूरी कर लेता, तो वह उसे छोटे भाई को पढ़ने के लिए दे देता। हमने तय किया है कि सार्वभौमिक माध्यमिक शिक्षा का मतलब है कि पहाड़ों और निचले इलाकों, मैदानों और शहरों में शिक्षा का स्तर एक जैसा होना चाहिए।"

श्री फोट ने कहा, "हम आज मतदाताओं की राय प्राप्त कर रहे हैं, जिन्हें शोध के लिए शिक्षा एवं प्रशिक्षण मंत्री को भेजा जाएगा।"

उनके अनुसार, नकली सामान के मुद्दे के संबंध में, हाल ही में सरकार ने नकली और तस्करी वाले सामान के खिलाफ कड़ी लड़ाई पर ध्यान केंद्रित किया है।

इसलिए, कई जगहों पर कई बड़े उल्लंघन पाए गए हैं और उनसे सख्ती से निपटा गया है। इसमें उन वस्तुओं के समूहों पर ध्यान केंद्रित किया गया है जो लोगों के स्वास्थ्य को सीधे प्रभावित करते हैं, जैसे कि भोजन, सौंदर्य प्रसाधन, दूध और दवाइयाँ।

"नकली दवाइयाँ, नकली कार्यात्मक खाद्य पदार्थ, केवल बीमार ही असली हैं"

मतदाताओं ने बाजार में नकली वस्तुओं के प्रसार के बारे में भी चिंता जताई, जिससे लोगों के स्वास्थ्य और जीवन पर असर पड़ रहा है।

"नकली दवाइयाँ, नकली कार्यात्मक खाद्य पदार्थ, केवल मरीज़ ही असली हैं। नकली उत्पाद और सामान, केवल उपभोक्ता ही असली हैं। मैं सरकार और संबंधित एजेंसियों से अनुरोध करता हूँ कि वे नकली सामान की समस्या से निपटने के लिए एक क्रांतिकारी समाधान निकालें ताकि लोगों का विश्वास फिर से हासिल किया जा सके" - मतदाताओं ने अपनी राय व्यक्त की।

एक नए, अधिक टिकाऊ विकास मॉडल में बदलाव

जिया लाई मतदाताओं को सूचित करते हुए उप प्रधानमंत्री हो डुक फोक ने कहा कि प्रशासनिक इकाइयों को पुनर्व्यवस्थित करने और दो-स्तरीय स्थानीय सरकारों को संगठित करने के बाद, सरकार एक नए विकास मॉडल को अपनाने की दिशा में अग्रसर है।

तदनुसार, पूंजी, खनिज संसाधन और भूमि जैसे पारंपरिक कारकों पर आधारित विकास मॉडल को विज्ञान और प्रौद्योगिकी, नवाचार, डिजिटल अर्थव्यवस्था, बढ़ी हुई श्रम उत्पादकता और सतत विकास पर आधारित एक नए विकास मॉडल में बदल दिया जाएगा।

बल

स्रोत: https://tuoitre.vn/pho-thu-tuong-ho-duc-phot-noi-dong-quan-diem-cu-tri-ve-1-bo-sach-giao-khoa-20250723113619384.htm