28 अगस्त को, क्वांग नाम प्रांत के सूचना और संचार विभाग ने सामुदायिक डिजिटल प्रौद्योगिकी टीम के सदस्यों के लिए सामुदायिक डिजिटल कौशल को सार्वभौमिक बनाने पर एक प्रशिक्षण पाठ्यक्रम आयोजित करने के लिए राष्ट्रीय डिजिटल परिवर्तन एजेंसी (सूचना और संचार मंत्रालय) के साथ समन्वय किया।
प्रशिक्षण पाठ्यक्रम में, श्री माई थान हाई (राष्ट्रीय डिजिटल परिवर्तन एजेंसी) ने सामुदायिक डिजिटल प्रौद्योगिकी टीम का अवलोकन प्रस्तुत किया, देश भर के इलाकों में कार्यान्वयन और वास्तविकता की कहानियां साझा कीं।
तदनुसार, सामुदायिक डिजिटल प्रौद्योगिकी टीम, सूचना एवं संचार मंत्रालय द्वारा देश भर में तैनात समाधानों और पहलों में से एक है। इसका उद्देश्य प्रत्येक नागरिक तक डिजिटल परिवर्तन के बारे में जानकारी पहुँचाना और उसका प्रचार करना, सामुदायिक डिजिटल कौशल को लोकप्रिय बनाना, लोगों को दैनिक आवश्यक आवश्यकताओं को पूरा करने के लिए डिजिटल प्लेटफ़ॉर्म और डिजिटल सेवाओं का उपयोग करने हेतु मार्गदर्शन प्रदान करना और इस प्रकार डिजिटल समाज के विकास को बढ़ावा देना है।
सामुदायिक डिजिटल प्रौद्योगिकी टीम के माध्यम से, केंद्रीय से स्थानीय स्तर तक राष्ट्रीय डिजिटल परिवर्तन पर नीतियों और दिशानिर्देशों को सीधे लोगों तक शीघ्रता, प्रभावी और तत्परता से लागू किया जाता है।
विशेष रूप से क्वांग नाम में और सामान्य रूप से पूरे देश में सामुदायिक डिजिटल प्रौद्योगिकी टीम ने स्मार्ट प्रौद्योगिकी अनुप्रयोगों, ई-कॉमर्स, सार्वजनिक प्रशासनिक सेवाओं का उपयोग करने में लोगों को सीधे समर्थन और मार्गदर्शन दिया है; जीवन के हर क्षेत्र में डिजिटल परिवर्तन में भाग लिया है।
इस अवसर पर, वीएनपीटी क्वांग नाम ने ताम क्य शहर में सामुदायिक डिजिटल प्रौद्योगिकी टीम के सदस्यों को सार्वजनिक सेवा कियोस्क और कुछ ऑनलाइन सार्वजनिक सेवा सामग्री का उपयोग करने के तरीके के बारे में निर्देश दिया...
ज्ञातव्य है कि पूरे क्वांग नाम प्रांत में वर्तमान में 1,218 सामुदायिक डिजिटल प्रौद्योगिकी दल/1,240 गाँव हैं, जिनमें 7,000 से अधिक सदस्य हैं। प्रत्येक सामुदायिक डिजिटल प्रौद्योगिकी दल में कम से कम 5-6 सदस्य होते हैं, जिनमें कम्यून पदाधिकारी, पार्टी प्रकोष्ठ सचिव, युवा संघ शाखाएँ, महिला संघ, किसान संघ आदि शामिल हैं।
गुयेन कुओंग
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स्रोत: https://www.sggp.org.vn/quang-nam-tap-huan-ky-nang-cho-to-cong-nghe-so-cong-dong-post756125.html






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