वर्ल्ड एटलस के अनुसार, पाकिस्तान में अंग्रेज़ी एक महत्वपूर्ण भाषा है, जहाँ 108,036,049 से ज़्यादा लोग अंग्रेज़ी बोलते हैं, जो इसे दुनिया का तीसरा सबसे बड़ा अंग्रेज़ी-भाषी समुदाय बनाता है। पाकिस्तान में बोली जाने वाली अंग्रेज़ी, पाकिस्तानी अंग्रेज़ी या पाक्लिश नामक भाषा का एक रूप है।

पाकिस्तान की लगभग 27% जनसंख्या अंग्रेजी को अपनी प्रथम भाषा के रूप में बोलती है, जबकि 58% जनसंख्या अंग्रेजी को दूसरी भाषा के रूप में बोलती है।

हालाँकि, 2023 ईएफ अंग्रेजी प्रवीणता सूचकांक (ईएफ ईपीआई) में 113 देशों और क्षेत्रों में से पाकिस्तान केवल 64वें स्थान पर है, जिसका स्कोर 497 है और यह "कम प्रवीणता" श्रेणी में आता है।

“तटस्थ” भाषा

पाकिस्तान में अंग्रेज़ी का प्रयोग भारतीय उपमहाद्वीप पर ब्रिटिश औपनिवेशिक शासन के समय से ही शुरू हो गया था, जब अंग्रेज़ी को सत्ता के प्रतीक के रूप में स्थापित किया गया था। 19वीं शताब्दी में ब्रिटिश शासन के दौरान अंग्रेज़ी प्रशासन और उच्च शिक्षा की आधिकारिक भाषा थी।

ब्रिटिश औपनिवेशिक सरकार ने अंग्रेजी भाषा में निपुण एक स्थानीय अभिजात वर्ग को तैयार करने का प्रयास किया, जो ब्रिटिश शासकों और स्थानीय जनता के बीच सेतु का काम कर सके।

1947 में स्वतंत्रता प्राप्ति के बाद, पाकिस्तान ने एकीकृत राष्ट्रीय पहचान बनाने के लिए उर्दू को अपनी राष्ट्रीय भाषा के रूप में अपनाया।

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पाकिस्तान में विश्वविद्यालय स्तर तक अंग्रेज़ी एक अनिवार्य विषय के रूप में पढ़ाई जाती है। फोटो: यूनिसेफ।

हालाँकि, इससे देश के विभिन्न जातीय समूहों के बीच भाषाई तनाव पैदा हो गया है। जर्नल ऑफ इंटरडिसिप्लिनरी इनसाइट्स में प्रकाशित एक अध्ययन के अनुसार, इस मुद्दे को सुलझाने के लिए, अंग्रेजी को आधिकारिक भाषा घोषित किया गया, जो इन विवादों के बीच एक तटस्थ माध्यम के रूप में कार्य करती है।

यद्यपि 1973 के संविधान ने उर्दू को राष्ट्रीय भाषा घोषित किया, परंतु अनुच्छेद 251 ने आधिकारिक उद्देश्यों के लिए, विशेष रूप से न्यायपालिका और विधान सभाओं में, अंग्रेजी के उपयोग की अनुमति दी।

इसका मतलब यह था कि प्रांतों के बीच संचार को सुगम बनाने और सरकारी कार्यों में निरंतरता सुनिश्चित करने के लिए अंग्रेज़ी को उर्दू के साथ आधिकारिक भाषा के रूप में रखा गया। इस निर्णय ने उत्तर-औपनिवेशिक पाकिस्तान में अंग्रेज़ी को एक विशिष्ट भाषा के रूप में स्थापित करने की नींव रखी।

आर्थिक वैश्वीकरण के बढ़ने के साथ, पाकिस्तानी सरकार सामाजिक वर्गों के बीच की खाई को पाटने के लिए अंग्रेजी शिक्षा को प्राथमिकता दे रही है। हालाँकि, सितंबर 2015 में, पाकिस्तान के सर्वोच्च न्यायालय ने घोषणा की कि 1973 के संविधान के अनुसार, आधिकारिक भाषा उर्दू ही रहेगी।

कई छात्र 14 साल तक पढ़ाई करते हैं लेकिन फिर भी उनका प्रदर्शन खराब रहता है।

पाकिस्तान में वर्तमान अंग्रेजी नीति अपनी व्यावहारिकता के लिए जानी जाती है। सरकार अंग्रेजी को सभी के लिए, खासकर शिक्षा प्रणाली में, और अधिक सुलभ बनाने के लिए काम कर रही है ताकि रोज़मर्रा की ज़िंदगी में इस भाषा का इस्तेमाल बढ़े और युवा पीढ़ी के लिए अवसर पैदा हों।

पाकिस्तानी शिक्षा प्रणाली में, विश्वविद्यालय स्तर तक अंग्रेजी एक अनिवार्य विषय के रूप में पढ़ाई जाती है। हालाँकि, विभिन्न सामाजिक-आर्थिक समूहों में अंग्रेजी शिक्षा की गुणवत्ता और पहुँच में काफ़ी अंतर है।

पाकिस्तान में अंग्रेजी दक्षता के निम्न स्तर का एक प्रमुख कारण गुणवत्तापूर्ण शिक्षा का असमान वितरण है। अंग्रेजी माध्यम के स्कूल बेहतर पाठ्यक्रम प्रदान करते हैं, लेकिन शहरी केंद्रों और धनी परिवारों तक ही सीमित हैं, जिससे आबादी का एक बड़ा हिस्सा अंग्रेजी से पर्याप्त रूप से परिचित नहीं हो पाता।

निजी स्कूल मुख्यतः मध्यमवर्गीय परिवारों और शहरी अभिजात वर्ग के लिए उच्च-गुणवत्ता वाली अंग्रेजी भाषा की शिक्षा प्रदान करते हैं। इन स्कूलों से स्नातक करने वालों के लिए अक्सर बेहतर करियर की संभावनाएँ होती हैं।

इसके विपरीत, सरकारी स्कूल, खासकर ग्रामीण इलाकों में, उर्दू या स्थानीय भाषाओं में पढ़ाते हैं, और अंग्रेजी को केवल एक गौण विषय माना जाता है। इन संस्थानों में छात्रों को अक्सर अपर्याप्त अंग्रेजी शिक्षा मिलती है, जिससे उनकी संवादात्मक दक्षता हासिल करने की क्षमता सीमित हो जाती है।

इस प्रकार, 14 वर्षों से अधिक समय तक अंग्रेजी का अध्ययन करने के बावजूद, गैर-अभिजात्य स्कूलों के अधिकांश छात्रों में अभी भी उच्च शिक्षा प्राप्त करने और अपने करियर को विकसित करने के लिए आवश्यक कौशल का अभाव है, जैसा कि शिक्षा और शैक्षिक विकास जर्नल में दिखाया गया है।

इसके अलावा, पाकिस्तानी शिक्षा प्रणाली अक्सर अंग्रेज़ी में पढ़ने और लिखने के कौशल पर ज़ोर देती है, सुनने और बोलने के कौशल विकसित करने पर कम ज़ोर देती है। इसका नतीजा यह होता है कि छात्र अंग्रेज़ी में पढ़ और लिख तो लेते हैं, लेकिन धाराप्रवाह बोलने में उन्हें दिक्कत होती है।

कई छात्र व्याकरण के नियमों को याद करके स्नातक तो हो जाते हैं, लेकिन उनमें अंग्रेजी में बातचीत करने का आत्मविश्वास नहीं होता।

'मैंने दशकों तक अंग्रेज़ी पढ़ी, फिर भी एक पूरा वाक्य नहीं बोल पाता' "मैंने छठी से बारहवीं कक्षा तक अंग्रेज़ी पढ़ी, लेकिन एक भी वाक्य नहीं बोल पाता था," एक पाठक ने वियतनामनेट को बताया। कई पाठकों ने स्कूलों में अंग्रेज़ी पढ़ाने और सीखने में आने वाली बाधाओं के रूप में इन तरीकों और भीड़भाड़ वाली कक्षाओं का विश्लेषण किया।