14 जून को शिक्षा एवं प्रशिक्षण मंत्रालय ने वास्तविकता और नए विकास संदर्भ के साथ उपयुक्तता सुनिश्चित करने के लिए सामान्य शिक्षा कार्यक्रम में कुछ विषयों की समीक्षा और समायोजन के बारे में जानकारी दी।

तदनुसार, 2024-2025 शैक्षणिक वर्ष वह वर्ष है जब 2018 का सामान्य शिक्षा कार्यक्रम रोडमैप के अनुसार कक्षा 1 से कक्षा 12 तक एक चक्र पूरा करने के लिए आयोजित किया जाएगा। शिक्षा एवं प्रशिक्षण मंत्रालय ने कार्यक्रम के कार्यान्वयन की समीक्षा और मूल्यांकन के लिए कदम उठाए हैं। मूल्यांकन प्रक्रिया के दौरान, देश के नवाचार और सामाजिक -आर्थिक विकास की आवश्यकताओं को बेहतर ढंग से पूरा करने के लिए कई विषयों और शैक्षिक सामग्री को अद्यतन और समायोजित करने का प्रस्ताव रखा गया है।

2025 में, पूरे देश में प्रांतीय स्तर की प्रशासनिक इकाइयों की व्यवस्था को लागू करने के संदर्भ में पाठ्यक्रम और पाठ्यपुस्तकों की समीक्षा की जाएगी। समीक्षा के आधार पर, शिक्षा एवं प्रशिक्षण मंत्रालय ने कई विषयों की पहचान की है जो प्रशासनिक सीमाओं में बदलाव से सीधे प्रभावित होंगे, जिनमें शामिल हैं: कक्षा 4, 5 और 9 के लिए इतिहास और भूगोल; कक्षा 12 के लिए भूगोल; कक्षा 10 के लिए इतिहास और आर्थिक एवं कानूनी शिक्षा।

ये विषय पाठ्यपुस्तकों के संपादन के आधार के रूप में विषय कार्यक्रम को संपादित करने के लिए नियमों के अनुसार कदम उठाएंगे, जैसे कि आवश्यकताओं, ज्ञान सामग्री, स्थान के नाम, डेटा, मानचित्र, चार्ट और सामाजिक-आर्थिक जानकारी को अद्यतन करना...

विषय कार्यक्रम का संशोधन पाठ्यपुस्तकों में न्यूनतम परिवर्तन करने तथा मार्गदर्शन को सुदृढ़ करने के सिद्धांत पर किया जाता है, ताकि शिक्षक और स्कूल वास्तविकता के अनुरूप अपने अधिकार के अनुसार कार्यक्रम को सक्रिय रूप से क्रियान्वित कर सकें।

पाठ्यपुस्तकों का एक सेट या पाठ्यपुस्तकों के कई सेट तुरंत तैयार कर लेने चाहिए.jpg
विषय कार्यक्रम का संशोधन पाठ्यपुस्तकों में न्यूनतम परिवर्तन के सिद्धांत पर किया जाता है। चित्रांकन

शिक्षा और प्रशिक्षण मंत्रालय ने कहा कि 2025-2026 स्कूल वर्ष में, शिक्षक और स्कूल वर्तमान पाठ्यक्रम और पाठ्यपुस्तकों का उपयोग करना जारी रखेंगे, जबकि स्थानीय वास्तविकताओं और दो-स्तरीय सरकार मॉडल के अनुरूप शिक्षण सामग्री, पाठ और विषयों को सक्रिय रूप से चुनने और समायोजित करने के लिए जिम्मेदार होंगे।

आने वाले समय में, शिक्षा और प्रशिक्षण मंत्रालय स्थानीय निकायों और स्कूलों को निरंतर, बिना किसी रुकावट के और वास्तविकता के अनुरूप कार्यान्वयन के लिए निर्देश और मार्गदर्शन देने वाले दस्तावेज जारी करेगा।

शिक्षा और प्रशिक्षण मंत्रालय ने कहा कि वह 2018 के सामान्य शिक्षा कार्यक्रम के कार्यान्वयन की समीक्षा और मूल्यांकन को तत्काल पूरा कर रहा है ताकि कई विषयों को अद्यतन और समायोजित किया जा सके ताकि यह सुनिश्चित किया जा सके कि कार्यक्रम वास्तविकता के अनुसार कार्यान्वित किया जाए, प्रत्येक अवधि के दौरान नवाचार और देश के सामाजिक-आर्थिक विकास की आवश्यकताओं को बेहतर ढंग से पूरा किया जाए, जिसमें प्रशासनिक सीमा समायोजन से प्रभावित विषय भी शामिल हैं।

शिक्षा एवं प्रशिक्षण मंत्रालय, अनुमोदित पाठ्यपुस्तकों वाले प्रकाशकों, संगठनों और व्यक्तियों को नई प्रशासनिक जानकारी को अद्यतन करने के लिए आवश्यक समायोजन करने हेतु मार्गदर्शन करेगा, ताकि पाठ्यपुस्तकों की स्थिरता और शिक्षण एवं अधिगम में प्रभावशीलता सुनिश्चित की जा सके।

शिक्षा और प्रशिक्षण मंत्रालय ने बताया, "स्थानीय शिक्षा सामग्री के संबंध में, प्रांतीय स्तर की प्रशासनिक इकाइयों की व्यवस्था पर राष्ट्रीय असेंबली के प्रस्ताव के आधार पर, शिक्षा और प्रशिक्षण मंत्रालय द्वारा जारी रूपरेखा कार्यक्रम और दस्तावेजों के आधार पर, स्थानीय लोग सक्रिय रूप से स्थानीय शिक्षा सामग्री का चयन और विकास करते हैं, यह सुनिश्चित करते हुए कि यह नई प्रशासनिक इकाइयों और दो-स्तरीय स्थानीय सरकार संगठन मॉडल की विशेषताओं के लिए उपयुक्त है, कार्यक्रम कार्यान्वयन के आयोजन में स्थानीय पहल को बढ़ावा देते हैं, जबकि यह सुनिश्चित करते हैं कि शिक्षा सामग्री को नए प्रशासनिक और सामाजिक परिवर्तनों के अनुसार तुरंत अद्यतन किया जाए।"

इस बात पर बहस छिड़ गई है कि क्या यह कविता पाठ्यपुस्तकों में शामिल किए जाने के योग्य है । लेखक तो हा की कविता "बीजों के अंकुरण की ध्वनि" (वियतनामी भाषा की कक्षा 5 की पुस्तक, कनेक्टिंग नॉलेज विद लाइफ श्रृंखला में) सोशल नेटवर्क पर हलचल मचा रही है और इस बात पर बहस छिड़ गई है कि क्या यह पाठ्यपुस्तकों में शामिल किए जाने के योग्य है।

स्रोत: https://vietnamnet.vn/se-chinh-sua-sach-giao-khoa-sau-sap-xep-lai-don-vi-hanh-chinh-cap-tinh-2411548.html