अतिरिक्त शिक्षण और सीखने पर सख्ती: स्कूल असमंजस में हैं

टीपी - 14 फ़रवरी से, शिक्षा एवं प्रशिक्षण मंत्रालय का अतिरिक्त शिक्षण-अधिगम नियमन संबंधी परिपत्र 29 लागू होगा। हालाँकि, कुछ नए नियम स्कूलों को भ्रमित कर रहे हैं, इसलिए उन्हें शिक्षा एवं प्रशिक्षण विभाग से शीघ्र मार्गदर्शन की आवश्यकता है।

टीपी - 14 फ़रवरी से, शिक्षा एवं प्रशिक्षण मंत्रालय का अतिरिक्त शिक्षण-अधिगम नियमन संबंधी परिपत्र 29 लागू होगा। हालाँकि, कुछ नए नियम स्कूलों को भ्रमित कर रहे हैं, इसलिए उन्हें शिक्षा एवं प्रशिक्षण विभाग से शीघ्र मार्गदर्शन की आवश्यकता है।

कई अतिरिक्त कक्षाएं बंद करें

कई स्कूलों ने अभिभावकों को स्कूल में अतिरिक्त कक्षाएं बंद करने का नोटिस भेजा है। श्री गुयेन वान लोई, जिनका बच्चा हनोई के एक माध्यमिक विद्यालय में पढ़ता है, ने बताया कि पहले उनके बच्चों की दोपहर में दो बार अंग्रेजी की अतिरिक्त कक्षाएं लगती थीं। इस हफ़्ते से, कक्षाएं बंद हो गई हैं और बच्चों का स्कूल दोपहर 3:30 बजे खत्म होता है। श्री लोई को चिंता है कि अगर स्कूल अन्य गतिविधियों का प्रबंध नहीं कर पाया, तो परिवारों को अपने बच्चों को लेने और छोड़ने में दिक्कत होगी।

वर्तमान में, स्कूल इस बात को लेकर भी असमंजस में हैं कि ज़्यादातर छात्रों के लिए पूरक शिक्षा कैसे लागू की जाए। क्योंकि वर्तमान में, स्कूल केवल उन्हीं छात्रों को मुफ़्त पूरक शिक्षा प्रदान करते हैं जिनके स्नातक परीक्षा में असफल होने का ख़तरा होता है।

गुयेन डू सेकेंडरी स्कूल (हनोई) की प्रधानाचार्या सुश्री गुयेन थू हुआंग ने बताया कि फरवरी की शुरुआत से ही स्कूल ने 9वीं कक्षा के छात्रों के लिए दूसरे सत्र की सभी कक्षाओं और समीक्षा कक्षाओं को अस्थायी रूप से स्थगित कर दिया है। स्कूल अभी भी योजना के अनुसार सही और पूर्ण पाठ्यक्रम पढ़ाना सुनिश्चित कर रहा है। सुश्री हुआंग ने बताया कि जब हनोई शिक्षा एवं प्रशिक्षण विभाग 10वीं कक्षा में प्रवेश के लिए तीसरे विषय की परीक्षा की घोषणा करेगा, तो स्कूल ज़रूरत पड़ने पर छात्रों के लिए तीनों विषयों की मुफ्त समीक्षा करने की योजना बना रहा है। स्कूल ने शिक्षकों की सहायता के लिए धन के स्रोत की गणना कर ली है और ओवरटाइम शिक्षण के नियमों के अनुसार नियमित व्यय निधि से राशि ली जा सकती है।

हनोई में 2024 की हाई स्कूल स्नातक परीक्षा देते छात्र। फोटो: एनएचयू वाई

वियत डुक हाई स्कूल (हनोई) की प्रिंसिपल सुश्री गुयेन थी बोई क्विन ने कहा कि स्कूल को अतिरिक्त शिक्षण और सीखने पर परिपत्र को लागू करने में किसी भी कठिनाई का सामना नहीं करना पड़ा क्योंकि इसने लंबे समय से ट्यूशन का आयोजन किया है, उत्कृष्ट छात्रों के लिए मुफ्त प्रशिक्षण, और हाई स्कूल स्नातक परीक्षा देने वाले छात्रों के लिए समीक्षा सत्र आयोजित किए हैं। सुश्री क्विन के अनुसार, शिक्षकों की जिम्मेदारी सबसे पहले आवश्यक संख्या में अवधि पढ़ाना है। यदि वे अतिरिक्त घंटे पढ़ाते हैं, तो उन्हें अतिरिक्त शिक्षण घंटों के नियमों के अनुसार भुगतान करने के लिए नियमित व्यय निधि से कटौती की जाएगी। स्कूल को उचित आंतरिक खर्च नियमों को विकसित करने के लिए मार्गदर्शक दस्तावेजों पर आधारित होना चाहिए और छात्रों से इकट्ठा करने के बजाय शिक्षकों के लिए अतिरिक्त शिक्षण घंटों का भुगतान करने के लिए आर्थिक रूप से खर्च करना चाहिए।

स्कूल इस प्रश्न के उत्तर की प्रतीक्षा कर रहे हैं: यदि वे छात्रों से धन एकत्र नहीं करते हैं, तो छात्रों के लिए पुनरीक्षण कार्य में शिक्षकों की सहायता के लिए स्कूल किस आय स्रोत का उपयोग करेंगे?

प्रधानमंत्री के निर्देशानुसार, स्थानीय निकाय शिक्षा की गुणवत्ता में सुधार लाने में योगदान देने के लिए स्कूलों को उचित वित्तीय सहायता प्रदान करते हैं। इसलिए, स्थानीय निकायों को स्कूलों के लिए विशिष्ट निर्देश लागू करने की आवश्यकता है। शिक्षक भी निश्चिंत रह सकते हैं क्योंकि छात्रों के लिए ज्ञानवर्धक पूरक कार्यक्रम लागू करने के लिए वित्तीय सहायता उपलब्ध है।

अतिव्यापी नियम

हालांकि, परिपत्र 29 में कुछ नियम शिक्षकों और स्कूलों को भ्रमित कर रहे हैं। हनोई में एक अंग्रेजी शिक्षिका, सुश्री ट्रान बिच हा चिंतित हैं। उन्होंने एक अंग्रेजी केंद्र में पढ़ाने के लिए एक अनुबंध पर हस्ताक्षर किए हैं और केंद्र छात्रों की भर्ती के लिए जिम्मेदार है। वह जिस कार्यक्रम में अंग्रेजी केंद्र में पढ़ाती हैं, वह स्कूल की वर्तमान पाठ्यपुस्तकों से अलग पाठ्यपुस्तकों का पालन करता है। तो, क्या उनके अतिरिक्त काम को ट्यूशन के रूप में माना जाएगा और क्या उन्हें परिपत्र 29 में नियमों का पालन करना चाहिए यदि केंद्र में कक्षा में छात्र हैं जिसे वह स्कूल में पढ़ा रही हैं? नाम दीन्ह में एक साहित्य शिक्षिका, सुश्री लुओंग थी त्रिन्ह ने बताया कि जिले में कोई सांस्कृतिक प्रशिक्षण केंद्र या ट्यूशन सेंटर नहीं है, इसलिए नए नियमों के अनुसार, भले ही स्कूल के बाहर के छात्र हों जो पढ़ना चाहते हैं, उन्हें पढ़ाने के लिए कक्षा आयोजित करने की अनुमति नहीं है।

हनोई और कुछ अन्य इलाकों के रिकॉर्ड बताते हैं कि अगर सर्कुलर 29 लागू होता है, तो दो सत्र/दिन पढ़ाने वाले माध्यमिक विद्यालय नियमों का उल्लंघन कर सकते हैं। क्योंकि प्रांतों/शहरों की जन परिषदों के नियमों के अनुसार, स्कूलों को दूसरे सत्र के लिए भी ट्यूशन फीस वसूलने की अनुमति है।

परिपत्र का पालन करने के लिए, सभी स्कूलों ने प्रतिदिन एक सत्र पढ़ाने की व्यवस्था कर दी है। यदि प्रतिदिन दो सत्रों में शिक्षण आयोजित किया जाता है (फीस वसूलने की अनुमति है), तो स्कूल को स्कूल में गतिविधियों के आयोजन की योजना को फिर से बनाना होगा, इस शर्त के साथ कि अभिभावक अपने बच्चों को स्वेच्छा से भाग लेने के लिए पंजीकृत कराने के लिए सहमत हों।

2010 से अब तक, शिक्षा और प्रशिक्षण मंत्रालय के आधिकारिक डिस्पैच 7291 के अनुसार स्कूलों द्वारा 2 सत्र/दिन पढ़ाने का संगठन अभी भी लागू है, जिसमें शुल्क एकत्र किया जाता है। आधिकारिक डिस्पैच 7291 के अनुसार, 2 सत्र/दिन पढ़ाने के आयोजन के रूप में विषयों के लिए उपयुक्त शैक्षणिक गतिविधियाँ शामिल हैं। विशेष रूप से निम्नानुसार: प्रतिभाशाली और रुचि समूहों के अनुसार शैक्षणिक गतिविधियों का आयोजन, प्रत्येक समूह में विभिन्न कक्षाओं के छात्र शामिल हो सकते हैं; छात्र की गुणवत्ता की दृढ़ समझ के आधार पर ट्यूशन, ज्ञान को समेकित करना और समीक्षा करना, होमरूम शिक्षक प्रत्येक विषय के कमजोर या अच्छे छात्रों के समूहों के अनुसार छात्रों की सूची बनाने के लिए विषय शिक्षकों के साथ समन्वय करते हैं, कक्षा संगठन को संश्लेषित करने के लिए प्रिंसिपल को रिपोर्ट करते हैं, शिक्षकों को नियुक्त करते हैं; शिक्षा और प्रशिक्षण मंत्रालय के मार्गदर्शन दस्तावेजों के आधार पर ऐच्छिक पढ़ा

इस बीच, परिपत्र 29 के अनुच्छेद 5 के खंड 1 में यह प्रावधान है कि स्कूलों में अतिरिक्त शिक्षण और सीखने के लिए छात्रों से धन नहीं लिया जाना चाहिए और यह केवल उन छात्रों के लिए है जो विषय के अनुसार अतिरिक्त कक्षाओं के लिए पंजीकरण करते हैं: वे छात्र जिनके आसन्न सेमेस्टर के अंतिम विषय के लिए अध्ययन के परिणाम संतोषजनक नहीं हैं; उत्कृष्ट छात्रों को पोषित करने के लिए स्कूल द्वारा चुने गए छात्र; अंतिम वर्ष के छात्र जो स्कूल की शिक्षा योजना के अनुसार प्रवेश परीक्षा और स्नातक के लिए स्वेच्छा से पंजीकरण करते हैं।

परिपत्र 29 के अनुसार, 14 फरवरी से स्कूलों को उन विद्यार्थियों के लिए शिक्षण के 2 सत्र/दिन आयोजित करते समय धन एकत्र करने की अनुमति नहीं है, जो आधिकारिक डिस्पैच 7291 के अनुसार उपचारात्मक कक्षाओं में हैं, ज्ञान को समेकित और समीक्षा कर रहे हैं।

स्कूल प्रमुखों ने परिपत्र 29 को नियमों के अनुसार लागू करने के लिए समाधान प्रस्तावित किए, जिनमें शिक्षण योजनाओं की समीक्षा और अतिरिक्त शिक्षण-अधिगम गतिविधियों को मुख्य पाठ्यक्रम से अलग करना शामिल है। केवल ज्ञान को समेकित और पूरक करने के बजाय, छात्रों की क्षमताओं और कौशलों के विकास की दिशा में अतिरिक्त शिक्षण-अधिगम गतिविधियों का आयोजन करना। इसके अतिरिक्त, स्कूल अतिरिक्त शिक्षण-अधिगम गतिविधियों पर अभिभावकों और छात्रों से सहमति प्राप्त करेंगे। कार्यान्वयन के लिए, स्कूलों को प्रबंधन स्तर से विशिष्ट मार्गदर्शन दस्तावेज़ों की आवश्यकता होगी।

न्घिएम ह्यू

स्रोत: https://tienphong.vn/siet-day-them-hoc-them-cac-truong-lung-tung-post1715916.tpo