हो ची मिन्ह सिटी के स्कूलों में ऑटिज़्म शिक्षा को मज़बूत करना

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सिंगापुर इंटरनेशनल फाउंडेशन (एसआईएफ) विशेष शिक्षा परियोजना ने हो ची मिन्ह सिटी के 15 स्कूलों के 170 शिक्षकों के लिए ऑटिज्म स्पेक्ट्रम डिसऑर्डर (एएसडी) शिक्षा में क्षमता निर्माण का समर्थन किया है।

5-वर्षीय परियोजना "ऑटिज्म स्पेक्ट्रम विकार वाले बच्चों के लिए शिक्षण और सीखना" हो ची मिन्ह सिटी यूनिवर्सिटी ऑफ एजुकेशन (एचसीएमयूई) और रेनबो सेंटर सिंगापुर द्वारा संयुक्त रूप से आयोजित की गई है, जिसका उद्देश्य कौशल प्रशिक्षण कार्यक्रमों और सर्वोत्तम प्रथाओं को साझा करने के माध्यम से ऑटिज्म स्पेक्ट्रम विकार वाले बच्चों के लिए समावेशी शिक्षण वातावरण बनाने में शिक्षकों की क्षमता को बढ़ाना है।

इस परियोजना का उद्देश्य शिक्षकों को ऑटिज्म के बारे में गहन ज्ञान और एएसडी से पीड़ित बच्चों के साथ काम करने के प्रभावी तरीकों से लैस करना है; एएसडी से पीड़ित छात्रों की विशिष्ट आवश्यकताओं को पूरा करने के लिए शिक्षकों के लिए एक सहायता प्रणाली विकसित करना है; और ऑटिज्म से पीड़ित बच्चों को व्यापक रूप से समर्थन देने के लिए माता-पिता और देखभाल करने वालों के साथ काम करने के लिए एक रूपरेखा विकसित करना है।

रेनबो सेंटर सिंगापुर के सिंगापुर अंतर्राष्ट्रीय स्वयंसेवकों (एसआईवी) द्वारा आयोजित प्रशिक्षण कार्यशालाओं में लगभग 170 वियतनामी शिक्षकों ने भाग लिया। प्रतिनिधिमंडल के कुछ शिक्षकों ने सिंगापुर में सेमिनारों और अध्ययन दौरों में भी भाग लिया। इन गतिविधियों ने शिक्षकों को अपनी शिक्षण पद्धतियों में सुधार करने और एएसडी से ग्रस्त बच्चों के लिए समावेशी शिक्षण वातावरण बनाने हेतु ज्ञान से लैस करने में मदद की। इनमें से, दस शिक्षकों को मुख्य प्रशिक्षक के रूप में चुना गया ताकि वे अपने अनुभव और विशेषज्ञता को क्षेत्र में अपने सहयोगियों के साथ साझा कर सकें, जिससे परियोजना की स्थिरता सुनिश्चित हो सके और स्थानीय शिक्षा समुदाय के लिए इसका निरंतर मूल्य सुनिश्चित हो सके।

कार्यक्रम में भाग लेने वाले सभी शिक्षकों ने बताया कि उन्हें ज्ञान और कौशल में वृद्धि हुई है, तथा ए.एस.डी. से पीड़ित छात्रों की सहायता करने में उनका आत्मविश्वास बढ़ा है।

हो ची मिन्ह सिटी यूनिवर्सिटी ऑफ एजुकेशन के उप-प्राचार्य डॉ. बुई ट्रान क्विन न्गोक के अनुसार, इस परियोजना के माध्यम से शिक्षकों को मूल्यवान कौशल और ज्ञान तक पहुंचने का अवसर मिला है, जिससे सामुदायिक जागरूकता बढ़ी है और एएसडी से पीड़ित बच्चों के लिए अधिक प्रभावी शिक्षण वातावरण का निर्माण हुआ है।

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स्रोत: https://phunuvietnam.vn/tang-cuong-giao-duc-ve-tu-ky-trong-cac-truong-hoc-tai-tphcm-2024120216523531.htm