आज दोपहर, 4 जुलाई को, प्रांतीय जन परिषद की संस्कृति एवं समाज समिति ने शिक्षा एवं प्रशिक्षण विभाग (डीईटी) के साथ मिलकर 8वीं प्रांतीय जन परिषद के 26वें सत्र में प्रस्तुत सामग्री की समीक्षा की। प्रांतीय पार्टी समिति की निरीक्षण समिति की अध्यक्ष और प्रांतीय जन परिषद की संस्कृति एवं समाज समिति की प्रमुख हो थी थू हैंग ने बैठक की अध्यक्षता की।

प्रांतीय पार्टी समिति की निरीक्षण समिति की अध्यक्ष, प्रांतीय पीपुल्स काउंसिल की संस्कृति और सामाजिक समिति की प्रमुख हो थी थू हांग ने कार्य सत्र में बात की - फोटो: एनवी
लेखापरीक्षा सामग्री में शामिल हैं: 2024 के पहले 6 महीनों में शिक्षा और प्रशिक्षण कार्यों को लागू करने के परिणाम; शिक्षा और प्रशिक्षण के क्षेत्र में प्रांतीय पीपुल्स काउंसिल के कई प्रस्तावों को लागू करने के परिणाम; प्रस्तुतियाँ शामिल हैं: औद्योगिक पार्कों वाले क्षेत्रों में निजी और गैर-सार्वजनिक पूर्वस्कूली और निजी और गैर-सार्वजनिक पूर्वस्कूली में काम करने वाले शिक्षकों के लिए समर्थन स्तर पर विनियम; निजी और गैर-सार्वजनिक पूर्वस्कूली में पढ़ने वाले बच्चों के लिए सब्सिडी जो औद्योगिक पार्कों में काम करने वाले श्रमिकों और मजदूरों के बच्चे हैं; क्वांग ट्राई प्रांत में 2024-2025 स्कूल वर्ष से सार्वजनिक शैक्षणिक संस्थानों के लिए संग्रह स्तर, संग्रह तंत्र और ट्यूशन फीस के प्रबंधन पर विनियम।
2017-2018 स्कूल वर्ष से 2020-2021 स्कूल वर्ष तक सार्वजनिक शिक्षण संस्थानों के लिए ट्यूशन फीस पर 14 दिसंबर, 2024 के संकल्प संख्या 31 के कार्यान्वयन परिणामों पर रिपोर्ट और प्रांतीय पीपुल्स काउंसिल के 2016 के संकल्प संख्या 31 के अनुसार सार्वजनिक शिक्षण संस्थानों के लिए ट्यूशन फीस को लागू करने के लिए 14 जुलाई, 2022 के संकल्प संख्या 52; 2024-2030 की अवधि के लिए एक शिक्षण समाज के निर्माण पर परियोजना को लागू करने के लिए व्यय के स्तर की सामग्री पर विनियम।
शिक्षा एवं प्रशिक्षण विभाग की रिपोर्ट के अनुसार, 2024 के पहले 6 महीनों में, विभाग नियमों के अनुसार नई पाठ्यपुस्तक कार्यक्रम को लागू करने के लिए पर्याप्त शिक्षकों की समीक्षा और व्यवस्था जारी रखेगा। छात्रों के लिए वैचारिक, राजनीतिक , नैतिक, जीवनशैली और जीवन कौशल शिक्षा को बढ़ावा दिया जाएगा, जिससे सुरक्षित, स्वस्थ और मैत्रीपूर्ण स्कूल सुनिश्चित होंगे।
अध्ययन के सभी स्तरों और क्षेत्रों में व्यावसायिक गुणवत्ता में सुधार हुआ है। यह क्षेत्र छात्रों के गुणों और क्षमताओं के विकास की दिशा में शिक्षण विधियों और रूपों में नवाचार जारी रखे हुए है, प्राथमिक विद्यालय के छात्रों के मूल्यांकन में नवाचार कर रहा है ताकि शिक्षार्थियों के गुणों और क्षमताओं का विकास हो सके, और छात्रों को उनके शिक्षण कार्यों को पूरा करने में सलाह और सहायता देने के लिए नियमित मूल्यांकन पर ध्यान केंद्रित कर रहा है।
स्कूल शिक्षण विधियों और रूपों में नवाचार करना जारी रखते हैं, छात्रों के सीखने के परिणामों का मूल्यांकन करते हैं; माध्यमिक शिक्षा में STEM शिक्षा पद्धति के अनुसार विज्ञान, प्रौद्योगिकी, इंजीनियरिंग और गणित शिक्षा के कार्यान्वयन का निर्देशन करते हैं... 31 मई, 2024 तक, राष्ट्रीय मानकों को पूरा करने वाले स्कूलों की कुल संख्या 198/365 है (केवल पब्लिक स्कूलों की गिनती)।
शिक्षा के क्षेत्र में प्रांतीय जन परिषद के प्रस्तावों के क्रियान्वयन की प्रक्रिया में, प्राप्त परिणामों के अतिरिक्त, अभी भी कुछ कठिनाइयाँ हैं, जैसे कि अभी भी कई अस्थायी कक्षाएँ, उधार ली गई कक्षाएँ और क्षीण कक्षाएँ हैं जिन्हें बदला नहीं गया है। इसलिए, यह अनुशंसा की जाती है कि प्रांतीय जन समिति 2021-2025 की अवधि के लिए मध्यम अवधि की सार्वजनिक निवेश योजना में कक्षाएँ बनाने में निवेश करने के लिए स्थानीय बजट को संतुलित और आवंटित करने पर ध्यान दे; ज़िलों, कस्बों और शहरों की जन समितियों को निर्देश दे कि वे प्रबंधन के लिए आवंटित स्थानीय बजट स्रोतों और राष्ट्रीय लक्ष्य कार्यक्रम से स्रोतों की व्यवस्था करें ताकि अस्थायी कक्षाएँ, उधार ली गई कक्षाएँ, क्षीण कक्षाएँ आदि के निर्माण और उन्मूलन में निवेश किया जा सके।
बैठक में बोलते हुए, प्रांतीय जन परिषद की संस्कृति एवं सामाजिक मामलों की समिति के प्रमुख हो थी थू हंग ने सुझाव दिया कि शिक्षा एवं प्रशिक्षण विभाग को स्कूलों की वित्तीय स्वायत्तता के मुद्दे पर विशिष्ट नियम बनाने चाहिए जो स्थानीय व्यावहारिक स्थिति के अधिक निकट हों ताकि स्कूल शैक्षणिक वर्ष की शुरुआत में छात्रों की भर्ती के कार्य में अधिक सक्रिय हो सकें। सुविधा संपन्न और वंचित क्षेत्रों के बीच शैक्षिक गुणवत्ता के अंतर को कम करने के लिए स्कूलों को व्यापक शिक्षा प्रदान करने के निर्देश देने पर ध्यान दिया जाना चाहिए।
प्रस्तुतियों की विषयवस्तु के संबंध में, संस्कृति एवं समाज विभाग मूलतः शिक्षा एवं प्रशिक्षण विभाग द्वारा विकसित दृष्टिकोणों और योजनाओं से सहमत है। जिन विषयों पर शिक्षा एवं प्रशिक्षण विभाग और कार्य सत्र में भाग लेने वाले प्रतिनिधियों के बीच अभी भी अलग-अलग दृष्टिकोण हैं, उनके विश्लेषण और स्पष्टीकरण के लिए संस्कृति एवं समाज विभाग एक बैठक करेगा ताकि प्रांतीय जन परिषद द्वारा शिक्षा एवं प्रशिक्षण क्षेत्र के विकास को बढ़ावा देने हेतु अत्यधिक व्यवहार्य तंत्र और नीतियाँ जारी की जा सकें।
गुयेन विन्ह
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स्रोत: https://baoquangtri.vn/tham-tra-cac-noi-dung-ve-giao-duc-va-dao-tao-trinh-ky-hop-thu-26-hdnd-tinh-khoa-viii-186687.htm






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