हाई स्कूल स्नातक परीक्षा में 5 या 6 विषय, इतिहास अनिवार्य या वैकल्पिक?

2018 सामान्य शिक्षा कार्यक्रम का पालन करने वाले हाई स्कूल के छात्रों के लिए 2025 से हाई स्कूल स्नातक परीक्षा में बदलाव होंगे।

2025 से आगे की हाई स्कूल स्नातक परीक्षाओं की योजना पर सरकारी स्थायी समिति को रिपोर्ट तैयार करने के लिए, 24 अगस्त को, हो ची मिन्ह सिटी में शिक्षा और प्रशिक्षण मंत्रालय के गुणवत्ता प्रबंधन विभाग द्वारा आयोजित शिक्षा और प्रशिक्षण विभाग के गुणवत्ता प्रबंधन और निरीक्षण और परीक्षा के लिए 2023-2024 स्कूल वर्ष के लिए 2022-2023 स्कूल वर्ष का सारांश और कार्यों को तैनात करने वाले सम्मेलन में, शिक्षा और प्रशिक्षण मंत्रालय ने स्थानीय शिक्षा और प्रशिक्षण विभागों के नेताओं से राय प्राप्त करने के लिए 2 विकल्प प्रस्तावित किए।

तदनुसार, हाई स्कूल स्नातक परीक्षा विषयों पर आधारित होती है, जिसमें अनिवार्य विषयों में साहित्य, गणित, विदेशी भाषाएं, इतिहास (सामान्य शिक्षा के लिए) शामिल हैं; साहित्य, गणित, इतिहास (निरंतर शिक्षा के लिए) और हाई स्कूल स्तर पर वैकल्पिक विषयों में शामिल हैं: भौतिकी, रसायन विज्ञान, जीव विज्ञान, भूगोल, आर्थिक और कानूनी शिक्षा, सूचना प्रौद्योगिकी, प्रौद्योगिकी।

सम्मेलन में, शिक्षा और प्रशिक्षण मंत्रालय ने 2018 सामान्य शिक्षा कार्यक्रम के तहत अध्ययन करने वाले छात्रों के लिए लागू स्नातक परीक्षा योजना पर शिक्षा और प्रशिक्षण विभागों के नेताओं की राय का सर्वेक्षण करने के लिए दो विकल्प प्रस्तावित किए, जो कि 2025 से हाई स्कूल स्नातक परीक्षा है।

तदनुसार, विकल्प 1 में गणित, साहित्य, विदेशी भाषा, इतिहास और चुने गए विषयों में से 2 वैकल्पिक विषय शामिल हैं।

विकल्प 2 में गणित, साहित्य, विदेशी भाषा और पहले से अध्ययन किये गए विषयों में से 2 वैकल्पिक विषय शामिल हैं, जिनमें इतिहास भी शामिल है।

शिक्षा एवं प्रशिक्षण मंत्रालय द्वारा दिए गए उपरोक्त दो विकल्पों का सामना करते हुए, थू डुक सिटी (एचसीएमसी) के एक प्रसिद्ध हाई स्कूल के उप-प्राचार्य ने कहा कि दूसरा विकल्प उपयुक्त है।

इस उप-प्रधानाचार्य का मानना ​​है कि अनिवार्य अध्ययन, उदाहरण के लिए, इतिहास, जबकि परीक्षाएँ ज़रूरतों और क्षमताओं पर निर्भर करती हैं। पढ़ाई करियर-उन्मुख है और अब ज्ञान की परीक्षा नहीं है, इसलिए इतिहास सहित अध्ययन किए गए विषयों में से 3 अनिवार्य विषयों और 2 वैकल्पिक विषयों वाला दूसरा विकल्प, 2028 के कार्यक्रम में निर्धारित लक्ष्यों के अनुरूप है। इस प्रकार, हाई स्कूल स्नातक परीक्षा में 5 विषय होने से परीक्षा आसान भी हो जाती है। यदि शिक्षा और प्रशिक्षण मंत्रालय द्वारा पिछले मसौदे में प्रस्तावित विकल्प 1 का उपयोग किया जाता है, तो परीक्षा में विषयों की संख्या बढ़ जाएगी और साथ ही सामाजिक विषयों की ओर झुकाव होगा।

साथ ही, उप-प्राचार्य का मानना ​​है कि विश्वविद्यालयों में अब कई अलग-अलग प्रवेश पद्धतियाँ हैं, जिनमें अकादमिक रिकॉर्ड के आधार पर प्रवेश दर बढ़ाने की प्रवृत्ति है। उप-प्राचार्य ने ज़ोर देकर कहा, "इसलिए, कम विषयों का चयन करना, जिनमें से 3 अनिवार्य विषय हैं: गणित, साहित्य, विदेशी भाषा, और शेष 2 विषय वैकल्पिक हैं, एक उपयुक्त समाधान है, जिससे उम्मीदवारों पर दबाव कम होता है।"

इसी तरह, जिया दीन्ह हाई स्कूल (बिन्ह थान जिला, हो ची मिन्ह सिटी) के वाइस प्रिंसिपल मिस्टर टू लैम वियन खोआ ने भी विकल्प संख्या 2 चुना।

श्री वियन खोआ के अनुसार, विश्वविद्यालय में प्रवेश के लिए अब केवल हाई स्कूल स्नातक परीक्षा के परिणामों के आधार पर ही नहीं, बल्कि कई तरीके हैं। इसलिए, कोई भी परीक्षा पद्धति जो छात्रों को सहज महसूस कराए और दबाव कम करे, सबसे उपयुक्त होगी।

बुई थी झुआन हाई स्कूल (जिला 1, हो ची मिन्ह सिटी) के प्रधानाचार्य श्री हुइन्ह थान फू ने भी यह राय व्यक्त की कि तीन अनिवार्य विषय, अर्थात् गणित, साहित्य और विदेशी भाषा, तथा शेष दो विषयों को उनके द्वारा पढ़े गए विषयों में से वैकल्पिक विषय के रूप में लेने से, जिसमें इतिहास भी शामिल है, छात्रों को अधिक सहज महसूस होगा।

श्री फु ने जोर देकर कहा, "इसके अलावा, छात्र हाई स्कूल के बाद अपने कैरियर अभिविन्यास के अनुसार परीक्षा विषयों का चयन करने में सक्रिय और लचीले होंगे, जिससे उनकी व्यक्तिगत क्षमता और सोच को बढ़ावा मिलेगा।"

स्रोत लिंक: https://thanhnien.vn/thi-tot-nghiep-thpt-5-hay-6-mon-lich-su-bat-buoc-hay-lua-chon-185230825163714195.htm