क्या हाई स्कूल की स्नातक परीक्षा में 5 या 6 विषय होंगे? क्या इतिहास अनिवार्य है या वैकल्पिक?

2018 के सामान्य शिक्षा कार्यक्रम का अनुसरण करने वाले हाई स्कूल के छात्रों को 2025 से हाई स्कूल स्नातक परीक्षा में बदलाव का सामना करना पड़ेगा।

2025 से आगे के हाई स्कूल स्नातक परीक्षा की योजना पर सरकार की स्थायी समिति को रिपोर्ट तैयार करने के लिए, 24 अगस्त को, हो ची मिन्ह सिटी में शिक्षा और प्रशिक्षण मंत्रालय के गुणवत्ता प्रबंधन विभाग द्वारा आयोजित, प्रांतीय शिक्षा और प्रशिक्षण विभागों के गुणवत्ता प्रबंधन और निरीक्षण और पर्यवेक्षण के संबंध में 2022-2023 शैक्षणिक वर्ष का सारांश प्रस्तुत करने और 2023-2024 शैक्षणिक वर्ष के लिए कार्यान्वयन कार्यों पर सम्मेलन में, शिक्षा और प्रशिक्षण मंत्रालय ने प्रांतीय शिक्षा और प्रशिक्षण विभागों के नेताओं से प्रतिक्रिया के लिए दो विकल्प प्रस्तुत किए।

तदनुसार, हाई स्कूल स्नातक परीक्षा विषयवार आयोजित की जाएगी, जिसमें अनिवार्य विषयों में वियतनामी भाषा और साहित्य, गणित, विदेशी भाषा और इतिहास (सामान्य शिक्षा के लिए); वियतनामी भाषा और साहित्य, गणित और इतिहास (सतत शिक्षा के लिए); और हाई स्कूल स्तर पर वैकल्पिक विषयों में भौतिकी, रसायन विज्ञान, जीव विज्ञान, भूगोल, अर्थशास्त्र और विधि शिक्षा, सूचना विज्ञान और प्रौद्योगिकी शामिल होंगे।

सम्मेलन में, शिक्षा और प्रशिक्षण मंत्रालय ने 2018 के सामान्य शिक्षा कार्यक्रम के तहत अध्ययनरत छात्रों पर लागू होने वाली स्नातक परीक्षा पद्धति, अर्थात् 2025 से आगे की हाई स्कूल स्नातक परीक्षा के संबंध में प्रांतीय शिक्षा और प्रशिक्षण विभागों के नेताओं की राय जानने के लिए दो विकल्प प्रस्तुत किए।

तदनुसार, विकल्प 1 में गणित, साहित्य, विदेशी भाषा, इतिहास और चयनित विषयों में से दो ऐच्छिक विषय शामिल हैं।

विकल्प 2 में गणित, साहित्य, एक विदेशी भाषा और पहले से पढ़े गए विषयों में से दो वैकल्पिक विषय शामिल हैं, जिनमें इतिहास भी शामिल है।

शिक्षा और प्रशिक्षण मंत्रालय द्वारा प्रस्तुत दो विकल्पों को देखते हुए, थू डुक शहर (हो ची मिन्ह सिटी) के एक प्रसिद्ध हाई स्कूल के उप प्रधानाध्यापक का मानना ​​है कि दूसरा विकल्प सबसे उपयुक्त है।

उप-प्रधानाचार्य ने तर्क दिया कि इतिहास जैसे अनिवार्य विषयों को पाठ्यक्रम में शामिल किया जाना चाहिए, जबकि परीक्षाएँ छात्रों की आवश्यकताओं और क्षमताओं पर आधारित होनी चाहिए। शिक्षा केवल ज्ञान परीक्षण के बजाय करियर-उन्मुख होनी चाहिए, इसलिए दूसरा विकल्प—तीन अनिवार्य विषय और पहले से पढ़े गए विषयों में से दो वैकल्पिक विषय, जिनमें इतिहास भी शामिल है—2028 के पाठ्यक्रम में निर्धारित लक्ष्यों के अधिक अनुरूप है। हाई स्कूल स्नातक परीक्षा में पाँच विषय होने से परीक्षा का तनाव भी कम होगा। शिक्षा एवं प्रशिक्षण मंत्रालय द्वारा मसौदे में प्रस्तावित पहले विकल्प का उपयोग करने से परीक्षा में विषयों की संख्या बढ़ जाएगी और सामाजिक विज्ञान विषयों को अधिक महत्व मिलेगा।

साथ ही, उप-प्रधानाचार्य ने तर्क दिया कि विश्वविद्यालयों में अब प्रवेश के कई अलग-अलग तरीके हैं, और शैक्षणिक प्रमाण पत्रों के आधार पर प्रवेश का चलन बढ़ रहा है। उप-प्रधानाचार्य ने जोर देते हुए कहा, "इसलिए, कम विषयों का चयन करना, जिसमें तीन अनिवार्य विषय (गणित, साहित्य और एक विदेशी भाषा) और पहले से पढ़े गए विषयों में से दो वैकल्पिक विषय शामिल हों, एक उपयुक्त विकल्प है जो उम्मीदवारों पर दबाव कम करता है।"

इसी तरह, जिया दीन्ह हाई स्कूल (बिन्ह थान जिला, हो ची मिन्ह सिटी) के वाइस प्रिंसिपल मिस्टर टू लैम वियन खोआ ने भी विकल्प संख्या 2 चुना।

श्री विएन खोआ के अनुसार, विश्वविद्यालय में प्रवेश के लिए अब हाई स्कूल स्नातक परीक्षा के परिणामों के अलावा कई अन्य तरीके भी उपलब्ध हैं। इसलिए, सबसे उपयुक्त परीक्षा पद्धति वही होगी जो छात्रों के लिए प्रक्रिया को आसान बनाए और उन पर दबाव कम करे।

इसी बीच, बुई थी ज़ुआन हाई स्कूल (जिला 1, हो ची मिन्ह सिटी) के प्रिंसिपल श्री हुइन्ह थान फु का भी मानना ​​है कि तीन अनिवार्य विषय - गणित, साहित्य और एक विदेशी भाषा - और पहले से पढ़े जा रहे विषयों में से दो वैकल्पिक विषय, जिनमें इतिहास भी शामिल है, होने से छात्रों को अधिक सहज महसूस होगा।

श्री फू ने जोर देते हुए कहा, "इसके अतिरिक्त, छात्र हाई स्कूल पूरा करने के बाद अपने करियर की दिशा के अनुसार परीक्षा विषयों का चयन करने में सक्रिय और लचीले होंगे, और अपनी व्यक्तिगत क्षमताओं और सोचने के कौशल को विकसित करेंगे।"

स्रोत लिंक: https://thanhnien.vn/thi-tot-nghiep-thpt-5-hay-6-mon-lich-su-bat-buoc-hay-lua-chon-185230825163714195.htm