व्यावसायिक विद्यालयों को गुणवत्तापूर्ण मान्यता प्राप्त करने के लिए किन मानदंडों को पूरा करना होगा?

[विज्ञापन_1]

श्रम, विकलांग और सामाजिक मामलों के मंत्रालय ने कॉलेजों, माध्यमिक विद्यालयों और व्यावसायिक शिक्षा केंद्रों सहित व्यावसायिक विद्यालयों के लिए गुणवत्ता मूल्यांकन के मानदंड और मानक निर्धारित करने वाला एक मसौदा परिपत्र जारी किया है, जो 2017 के परिपत्र संख्या 15 का स्थान लेता है।

यहां, शैक्षणिक संस्थानों और प्रशिक्षण कार्यक्रमों को मान्यता देने के लिए अधिकांश मानदंड और मानक परिपत्र संख्या 15 से लिए गए हैं, जिन्हें वास्तविकता के अनुरूप बनाने और गुणवत्ता आश्वासन की स्थितियों में सुधार के लिए आवश्यकताओं को बढ़ाने के लिए कुछ बिंदुओं पर पुनर्व्यवस्थित और समायोजित किया गया है।

Trường nghề phải đạt tiêu chí nào mới được kiểm định chất lượng? - Ảnh 1. — प्रशिक्षण सुविधाएं और उपकरण गुणवत्ता मूल्यांकन मानदंडों में से एक हैं।

विशेष रूप से, पुराने नियम में व्यावसायिक प्रशिक्षण संस्थानों के निरीक्षण के लिए 9 मानदंड थे, लेकिन नए मसौदा परिपत्र में "वित्तीय प्रबंधन" मानदंड को हटा दिया गया है, जिससे 8 मानदंड बचे हैं जिनमें शामिल हैं: मिशन, लक्ष्य और प्रबंधन (5 मानक); प्रशिक्षण गतिविधियाँ (8 मानक); शिक्षक, प्रबंधक, कर्मचारी (7 मानक); कार्यक्रम, पाठ्यक्रम (7 मानक); प्रशिक्षण सुविधाएं और उपकरण (8 मानक); वैज्ञानिक अनुसंधान और अंतर्राष्ट्रीय सहयोग (4 मानक), शिक्षार्थी और शिक्षार्थियों को सहायता प्रदान करने वाली गतिविधियाँ (5 मानक); गुणवत्ता निगरानी और मूल्यांकन (6 मानक)।

पूर्व नियमों के अनुसार, प्रत्येक योग्य मानक के लिए मूल्यांकन अंक 1 था और गुणवत्ता निरीक्षण मानकों को पूरा करने के लिए प्रत्येक निरीक्षण मानदंड का मूल्यांकन अंक मानक अंक का 60% या उससे अधिक होना आवश्यक था। नए मसौदा परिपत्र में इसे बढ़ाकर 2 अंक कर दिया गया है और गुणवत्ता निरीक्षण मानकों को पूरा करने के लिए प्रत्येक निरीक्षण मानदंड का मूल्यांकन अंक उस मानदंड के मानकों के कुल मूल्यांकन अंक से 60% अधिक होना आवश्यक है।

प्रशिक्षण कार्यक्रम प्रत्यायन के संबंध में, मसौदे में 7 मानदंड निर्धारित किए गए हैं, जो पुराने विनियमन के 7 मानदंडों के समकक्ष हैं, जिनमें प्रशिक्षण कार्यक्रम के उद्देश्य और आउटपुट मानक; कार्यक्रम सामग्री संरचना और पाठ्यक्रम; प्रशिक्षण गतिविधियाँ; शिक्षण कर्मचारी, प्रबंधक और कर्मचारी; शिक्षार्थी और शिक्षार्थी सहायता गतिविधियाँ; सुविधाएं, उपकरण, शिक्षण सामग्री; गुणवत्ता निगरानी और मूल्यांकन शामिल हैं।

प्रत्येक आवश्यक मानक के लिए मूल्यांकन अंक पहले के 2 अंकों के बजाय बढ़ाकर 2.5 अंक कर दिया गया है।

किसी प्रशिक्षण कार्यक्रम को गुणवत्ता प्रत्यायन मानकों को पूरा करने वाला तब माना जाता है जब कुल मूल्यांकन स्कोर 80 अंक या उससे अधिक हो और प्रत्येक मानदंड का मूल्यांकन स्कोर उस मानदंड के मानकों के कुल मूल्यांकन स्कोर के 60% से अधिक हो।

इसके अतिरिक्त, कुछ अनिवार्य मानकों को पूरा किया जाना चाहिए (2.5 अंक) और वे इससे कम नहीं हो सकते, जैसे कि मानक "प्रशिक्षण विधियाँ विषयवस्तु, उद्देश्यों और परिणाम मानकों के अनुरूप होनी चाहिए"; "शिक्षण और अधिगम गतिविधियों को सक्रिय भागीदारी, आत्मनिर्भरता, स्वतंत्र कार्य क्षमता, स्व-अध्ययन और अनुसंधान कौशल को बढ़ावा देना चाहिए..."

व्यावसायिक शिक्षा सामान्य विभाग के गुणवत्ता आश्वासन विभाग के निदेशक श्री गुयेन क्वांग वियत के अनुसार, अब तक 101 शैक्षणिक संस्थानों को मान्यता दी जा चुकी है, जिनमें से 100 ने मान्यता प्राप्त कर ली है। इसके अतिरिक्त, 124 प्रशिक्षण कार्यक्रमों ने गुणवत्ता मान्यता प्राप्त कर ली है।

श्रम, विकलांग और सामाजिक मामलों के मंत्रालय ने वियतनाम शिक्षा प्रत्यायन और परामर्श संयुक्त स्टॉक कंपनी (एचसीएमसी), प्रशिक्षण और मानव संसाधन विकास संस्थान ( हनोई ), साइगॉन अकादमी कंपनी लिमिटेड (एचसीएमसी), और प्रशिक्षण परामर्श सहायता और सामुदायिक मानव संसाधन विकास केंद्र (हनोई) सहित चार प्रत्यायन संगठनों को भी लाइसेंस दिया है।

[विज्ञापन_2]
स्रोत लिंक