व्यावसायिक स्कूलों को गुणवत्ता मान्यता प्राप्त करने के लिए कौन से मानदंड पूरे करने होंगे?

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श्रम, विकलांग और सामाजिक मामलों के मंत्रालय ने हाल ही में एक मसौदा परिपत्र जारी किया है, जिसमें कॉलेजों, इंटरमीडिएट स्कूलों और व्यावसायिक शिक्षा केंद्रों सहित व्यावसायिक स्कूलों के लिए गुणवत्ता मूल्यांकन के मानदंड और मानक निर्धारित किए गए हैं, जो 2017 के परिपत्र संख्या 15 का स्थान लेगा।

यहां, प्रशिक्षण संस्थानों और प्रशिक्षण कार्यक्रमों की मान्यता के लिए अधिकांश मानदंड और मानक अभी भी परिपत्र संख्या 15 से विरासत में प्राप्त हैं, केवल वास्तविकता के अनुरूप कुछ बिंदुओं में पुनर्व्यवस्थित और समायोजित किए गए हैं और गुणवत्ता आश्वासन की स्थिति में सुधार के लिए आवश्यकताओं को बढ़ाया गया है।

Trường nghề phải đạt tiêu chí nào mới được kiểm định chất lượng? - Ảnh 1. — प्रशिक्षण सुविधाएं और उपकरण गुणवत्ता मूल्यांकन मानदंडों में से एक हैं।

विशेष रूप से, पुराने विनियमन में, व्यावसायिक प्रशिक्षण संस्थानों के मूल्यांकन के लिए 9 मानदंड थे, लेकिन नए मसौदा परिपत्र ने "वित्तीय प्रबंधन" मानदंड को हटा दिया है, जिससे 8 मानदंड रह गए हैं जिनमें शामिल हैं: मिशन, लक्ष्य और प्रबंधन (5 मानक); प्रशिक्षण गतिविधियां (8 मानक); शिक्षक, प्रबंधक, कर्मचारी (7 मानक); कार्यक्रम, पाठ्यपुस्तकें (7 मानक); प्रशिक्षण सुविधाएं और उपकरण (8 मानक); वैज्ञानिक अनुसंधान और अंतर्राष्ट्रीय सहयोग (4 मानक), शिक्षार्थी और शिक्षार्थियों को सहायता देने वाली गतिविधियां (5 मानक); गुणवत्ता निगरानी और मूल्यांकन (6 मानक)।

पिछले नियमों के अनुसार, प्रत्येक योग्य मानक के लिए मूल्यांकन स्कोर 1 अंक था और गुणवत्ता निरीक्षण मानकों को पूरा करने के लिए प्रत्येक निरीक्षण मानदंड का मूल्यांकन स्कोर मानक स्कोर का 60% या उससे अधिक होना चाहिए। नए मसौदा परिपत्र में इसे बढ़ाकर 2 अंक कर दिया गया है और गुणवत्ता निरीक्षण मानकों को पूरा करने के लिए प्रत्येक निरीक्षण मानदंड का मूल्यांकन स्कोर उस मानदंड के मानकों के कुल मूल्यांकन स्कोर से 60% अधिक होना चाहिए।

प्रशिक्षण कार्यक्रम मान्यता के संबंध में, मसौदे में पुराने विनियमन के 7 मानदंडों के समतुल्य 7 मानदंड निर्धारित किए गए हैं, जिनमें प्रशिक्षण कार्यक्रम के उद्देश्य और आउटपुट मानक; कार्यक्रम सामग्री संरचना, प्रशिक्षण पाठ्यक्रम; प्रशिक्षण गतिविधियाँ; शिक्षण स्टाफ, प्रबंधक और कर्मचारी; शिक्षार्थी और शिक्षार्थी सहायता गतिविधियाँ; सुविधाएँ, उपकरण, शिक्षण सामग्री; गुणवत्ता निगरानी और मूल्यांकन शामिल हैं।

प्रत्येक आवश्यक मानक के लिए मूल्यांकन अंक पहले के 2 अंक के स्थान पर बढ़ाकर 2.5 अंक कर दिया गया है।

किसी प्रशिक्षण कार्यक्रम को गुणवत्ता मान्यता मानकों को पूरा करने वाला तब माना जाता है जब कुल मूल्यांकन स्कोर 80 अंक या उससे अधिक हो तथा प्रत्येक मानदंड का मूल्यांकन स्कोर उस मानदंड के मानकों के कुल मूल्यांकन स्कोर के 60% से अधिक हो।

इसके अतिरिक्त, कुछ अनिवार्य मानकों को पूरा किया जाना चाहिए (2.5 अंक) तथा इससे कम नहीं, जैसे कि मानक "प्रशिक्षण विधियां विषय-वस्तु, लक्ष्य और आउटपुट मानकों के लिए उपयुक्त होनी चाहिए"; "शिक्षण और सीखने की गतिविधियों को सकारात्मकता, आत्म-जागरूकता, स्वतंत्र रूप से काम करने की क्षमता, स्व-अध्ययन और अनुसंधान कौशल को बढ़ावा देना चाहिए..."

व्यावसायिक शिक्षा विभाग के गुणवत्ता मूल्यांकन विभाग के निदेशक श्री गुयेन क्वांग वियत के अनुसार, अब तक 101 शैक्षणिक संस्थानों को मान्यता दी जा चुकी है, जिनमें से 100 उत्तीर्ण हो चुके हैं। इसके अलावा, 124 प्रशिक्षण कार्यक्रम भी गुणवत्ता मूल्यांकन में उत्तीर्ण हुए हैं।

श्रम, विकलांग और सामाजिक मामलों के मंत्रालय ने चार मान्यता संगठनों को भी लाइसेंस दिया है, जिनमें वियतनाम शिक्षा मान्यता और परामर्श संयुक्त स्टॉक कंपनी (एचसीएमसी), प्रशिक्षण और मानव संसाधन विकास संस्थान ( हनोई ), साइगॉन अकादमी कंपनी लिमिटेड (एचसीएमसी), और सहायता, परामर्श, प्रशिक्षण और सामुदायिक मानव संसाधन विकास केंद्र (हनोई) शामिल हैं।

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