
राष्ट्रीय विज्ञान एवं प्रौद्योगिकी विकास, नवाचार एवं डिजिटल परिवर्तन में महत्वपूर्ण उपलब्धियों पर दिनांक 22 दिसंबर, 2024 का संकल्प 57-NQ/TW मानव बौद्धिक संसाधनों के उपयोग पर बल देता है। शिक्षा एवं प्रशिक्षण में महत्वपूर्ण उपलब्धियों पर दिनांक 22 अगस्त, 2025 का संकल्प 71-NQ/TW सामान्य शिक्षा में सुदृढ़ सुधार लाने, छात्रों में डिजिटल साक्षरता, रचनात्मक सोच और नवाचार कौशल को बढ़ावा देने के लक्ष्य को स्पष्ट रूप से परिभाषित करता है। ये संकल्प न केवल एक नीतिगत ढांचा तैयार करते हैं, बल्कि बौद्धिक संपदा शिक्षा को राष्ट्रीय शिक्षा प्रणाली में एकीकृत करने के अवसर भी प्रदान करते हैं। इससे यह सुनिश्चित होता है कि युवा पीढ़ी ज्ञान से परिपूर्ण हो और विचारों का पोषण हो, ताकि युवा अपने रचनात्मक विचारों के अधिकारों की रक्षा करना सीख सकें और वैश्विक चुनौतियों का सामना करने के लिए तैयार रहें।
युवा पीढ़ी को एआईएम के नवोन्मेषी मॉडल के माध्यम से शिक्षित करने से लेकर।
विज्ञान एवं प्रौद्योगिकी मंत्रालय के बौद्धिक संपदा कार्यालय के उप निदेशक श्री गुयेन होआंग जियांग ने जोर देते हुए कहा: ज्ञान-आधारित अर्थव्यवस्था और डिजिटल प्रौद्योगिकी के युग में प्रवेश कर रही दुनिया के संदर्भ में, बौद्धिक संपदा न केवल व्यक्तियों और संगठनों की रचनात्मक उपलब्धियों की रक्षा के लिए एक कानूनी साधन है, बल्कि राष्ट्र के सतत विकास के लिए एक प्रमुख प्रेरक शक्ति भी बन गई है। दक्षिण कोरिया, इज़राइल और सिंगापुर जैसे नवाचार गतिविधियों में मजबूत देशों ने युवाओं के लिए बौद्धिक संपदा शिक्षा पर प्रारंभिक ध्यान दिया है। बौद्धिक संपदा का बुनियादी ज्ञान विभिन्न समृद्ध और विविध रूपों में सामान्य शिक्षा के सभी स्तरों के पाठ्यक्रम में शामिल किया गया है ताकि युवा पीढ़ी यह समझ सके कि प्रत्येक विचार का मूल्य है और उसका सम्मान और संरक्षण आवश्यक है। वियतनाम में 2 करोड़ से अधिक युवा (जनसंख्या का लगभग 20%) नवाचार और वैज्ञानिक अनुसंधान में एक गतिशील, रचनात्मक और उच्च क्षमता वाली युवा पीढ़ी मौजूद है। जब वियतनामी युवाओं को प्रशिक्षित किया जाता है, उनकी रुचियों को आगे बढ़ाने के लिए प्रोत्साहित किया जाता है और उनकी पूरी नवाचार क्षमता को उजागर करने का अवसर दिया जाता है, तो वे वियतनाम को क्षेत्रीय नवाचार केंद्र बनाने में योगदान देंगे।
वियतनाम और आसियान क्षेत्र में युवाओं के लिए बौद्धिक संपदा शिक्षा और नवाचार को बढ़ावा देने वाले हाल ही में आयोजित कार्यक्रमों की एक श्रृंखला में, WIPO अकादमी की निदेशक सुश्री अल्ताये टेडला ने साझा किया: भारत में बौद्धिक संपदा शिक्षा से जुड़े नवाचार पारिस्थितिकी तंत्र को विकसित करने का मॉडल, विशेष रूप से "अटल टिंकरिंग लैब्स" मॉडल, छात्रों में नवोन्मेषी सोच को प्रोत्साहित करने के साथ-साथ वियतनाम में नवाचार प्रयोगशालाओं या आईपी प्रयोगशालाओं की स्थापना करने और युवाओं के लिए प्रशिक्षण, उद्यमिता और नवाचार क्षमताओं के विकास में सहयोग के क्षेत्रों का मार्गदर्शन करने के लिए स्कूलों में प्रभावी ढंग से लागू किया गया है।
अटल इनोवेशन मिशन (AIM) भारत सरकार की 2016 में शुरू की गई एक पहल है जिसका उद्देश्य देश भर में नवाचार और उद्यमिता की संस्कृति को बढ़ावा देना है। शुरुआत में, इस मॉडल में छात्रों के लिए अटल टिंकरिंग लैब्स (ATL) और स्टार्टअप्स के लिए अटल इन्क्यूबेशन सेंटर (AIC) शामिल थे। 2020 तक, AIM का विस्तार हुआ और इसमें सामुदायिक नवाचार पर केंद्रित अटल कम्युनिटी इनोवेशन सेंटर (ACIC) और सामाजिक चुनौतियों का समाधान करने वाले अटल न्यू इंडिया चैलेंज (ANIC) भी शामिल हो गए। इसी के अनुरूप, 2024 में, AIM ने विश्व बौद्धिक संपदा संगठन (WIPO) के साथ एक संयुक्त आशय पत्र (JLoI) पर हस्ताक्षर किए, ताकि एक भारतीय नवाचार मॉडल विकसित करने के लिए सहयोग किया जा सके, जिसमें शामिल हैं: नवाचार कार्यालयों की स्थापना, टिंकरिंग/इन्क्यूबेटर लैब्स की स्थापना; हैकथॉन/चैलेंज का आयोजन; आदान-प्रदान और क्षमता निर्माण कार्यक्रम; और आर्थिक विकास के लिए बौद्धिक संपदा के बारे में जागरूकता बढ़ाना। एआईएम-डब्ल्यूआईपीओ मॉडल केवल भौतिक बुनियादी ढांचे से कहीं आगे बढ़कर एक संपूर्ण पारिस्थितिकी तंत्र का निर्माण करता है: स्टार्टअप इनक्यूबेटर (अटल इनक्यूबेशन सेंटर), सामुदायिक नवाचार केंद्र (एसीआईसी), से लेकर राष्ट्रीय चुनौती-समाधान प्रतियोगिताओं (एएनआईसी) तक।
स्मार्टस्कूल के निदेशक श्री ट्रिन्ह थान ट्रुंग ने, जिन्होंने WIPO पाठ्यक्रम ढांचे पर आधारित शैक्षिक विकास मॉडल तैयार किया है, इस बात पर जोर दिया कि: बौद्धिक संपदा कार्यालय और WIPO अकादमी के सहयोग से, स्मार्टस्कूल बौद्धिक संपदा शिक्षा के लिए एक नई दिशा में अग्रणी भूमिका निभा रहा है। यह विज्ञान और प्रौद्योगिकी विकास, नवाचार और डिजिटल परिवर्तन में प्रगति से संबंधित 22 दिसंबर, 2024 के संकल्प 57-NQ/TW और शिक्षा और प्रशिक्षण विकास में प्रगति से संबंधित 22 अगस्त, 2025 के संकल्प 71-NQ/TW का बारीकी से अनुसरण करता है। प्रीस्कूल से लेकर हाई स्कूल तक के छात्रों को बौद्धिक संपदा और नवोन्मेषी उद्यमिता का मूलभूत ज्ञान प्रदान करके, वियतनामी वैश्विक नागरिकों की अगली पीढ़ी को तैयार किया जा रहा है, जो ज्ञान अर्थव्यवस्था और डिजिटल युग की कठोर आवश्यकताओं को पूरा करती है। AIM-आधारित कार्यक्रम की एक प्रमुख विशेषता वैज्ञानिक सोच, रचनात्मक क्षमता, कानूनी समझ और उद्यमशीलता की भावना का सामंजस्यपूर्ण संयोजन है।
बौद्धिक संपदा के व्यावसायीकरण को बढ़ावा देने के लिए...
बौद्धिक संपदा कार्यालय के उप निदेशक श्री गुयेन होआंग जियांग ने कहा: विश्व और क्षेत्र में विज्ञान और प्रौद्योगिकी के क्षेत्र में हो रहे तीव्र परिवर्तनों, नवाचार के नए स्वरूपों और सीखने-काम करने के नए तरीकों के विकास के संदर्भ में, बौद्धिक संपदा न केवल व्यवसायों के लिए बल्कि नवाचार क्षमता और ज्ञान की गुणवत्ता के मापक के रूप में भी एक महत्वपूर्ण रणनीतिक उपकरण बन गई है। बौद्धिक संपदा के क्षेत्र में हो रहे परिवर्तनों के अनुकूल ढलने और विज्ञान, प्रौद्योगिकी और नवाचार से उत्पन्न अवसरों का सक्रिय रूप से लाभ उठाने की आवश्यकता को पहचानते हुए, बौद्धिक संपदा की संस्कृति रचनात्मक सोच को प्रोत्साहित करती है, उद्यमशीलता की भावना को बढ़ावा देती है और बौद्धिक संपदा संपत्तियों के व्यावसायीकरण को प्रोत्साहित करती है।
बौद्धिक संपदा संस्कृति को किसी राष्ट्र के सतत विकास की एक मजबूत नींव माना जाता है। इसलिए, कम उम्र से ही बौद्धिक संपदा के बारे में शिक्षा देना और जागरूकता बढ़ाना एक राष्ट्रव्यापी बौद्धिक संपदा संस्कृति का निर्माण करेगा – जहाँ न केवल विशेषज्ञ और उद्यमी बल्कि समाज के सभी स्तर नवाचार के महत्व को स्पष्ट रूप से समझेंगे, बौद्धिक संपदा अधिकारों की रक्षा करेंगे और उनका उपयोग व्यापार और सामाजिक विकास को बढ़ावा देने के साधन के रूप में करेंगे। बौद्धिक संपदा संस्कृति एक अमूर्त अवधारणा नहीं है, बल्कि मूल्यों की एक जीवंत प्रणाली है जहाँ सभी रचनात्मक विचारों का सम्मान, संरक्षण और कानूनी रूप से उपयोग और व्यवसायीकरण किया जाता है, जिससे बौद्धिक संपदा उल्लंघनों को कम करने और एक स्वस्थ प्रतिस्पर्धी वातावरण के निर्माण में योगदान मिलता है।
WIPO अकादमी की निदेशक सुश्री अल्ताये टेडला ने कहा: विज्ञान और प्रौद्योगिकी विकास, नवाचार और डिजिटल परिवर्तन में उपलब्धियों से संबंधित 22 दिसंबर, 2024 के संकल्प 57-NQ/TW और शिक्षा और प्रशिक्षण विकास में उपलब्धियों से संबंधित 22 अगस्त, 2025 के संकल्प 71-NQ/TW का वियतनाम द्वारा कार्यान्वयन, बौद्धिक संपदा शिक्षा से जुड़े नवाचार पारिस्थितिकी तंत्र के पूर्ण निर्माण के लिए वियतनाम के स्पष्ट राजनीतिक संकल्प को दर्शाता है। नवाचार से भरपूर वियतनाम की युवा पीढ़ी, युवा उद्यमियों और वैज्ञानिकों की एक ऐसी पीढ़ी का निर्माण करेगी जो डिजिटल अर्थव्यवस्था के युग में क्षेत्रीय और वैश्विक बौद्धिक संपदा और नवाचार प्रणाली में देश के गहन एकीकरण का नेतृत्व करने के लिए तैयार होगी।
विश्व बौद्धिक संपदा संगठन (WIPO) के महानिदेशक डारेन टैंग ने इस बात पर जोर दिया कि बौद्धिक संपदा की भूमिका बदल गई है; अब यह केवल संरक्षण तक सीमित नहीं है, बल्कि आर्थिक विकास को गति देने के लिए इसके व्यावसायीकरण से भी जुड़ी हुई है। इसलिए, बौद्धिक संपदा कार्यालय को दोहरी जिम्मेदारी निभानी होगी: बौद्धिक संपदा की रक्षा करना और व्यवसायों को प्रतिस्पर्धा के लिए आवश्यक "हथियार" उपलब्ध कराना, और वह "हथियार" बौद्धिक संपदा संपत्तियों का व्यावसायीकरण है। वियतनाम में बौद्धिक संपदा संपत्तियों के व्यावसायीकरण को मजबूती से बढ़ावा देने के लिए, WIPO बौद्धिक संपदा संपत्तियों के व्यावसायीकरण और वित्तीयकरण, अधिकारों को लागू करने की क्षमता बढ़ाने और वियतनामी लोगों द्वारा आविष्कारों की दर में वृद्धि को बढ़ावा देने जैसे नए क्षेत्रों में वियतनाम का साथ देने और समर्थन करने के लिए तैयार है।
वियतनाम भौतिक संसाधनों पर निर्भरता से अमूर्त संपत्तियों के उपयोग की ओर अग्रसर हो रहा है, जिसमें बौद्धिक संपदा की महत्वपूर्ण भूमिका है। WIPO का उद्देश्य बौद्धिक संपदा के मूल्यांकन और व्यावसायीकरण को बढ़ावा देने में सहयोग करना, वियतनामी व्यवसायों को विदेशों में बौद्धिक संपदा अधिकारों का पंजीकरण कराने के लिए प्रोत्साहित करना, बौद्धिक संपदा की निर्यात क्षमता को धीरे-धीरे बढ़ाना है - एक ऐसा क्षेत्र जिसमें वियतनाम की अपार संभावनाएं हैं - साथ ही बौद्धिक संपदा के व्यावसायीकरण को बेहतर बनाने के लिए सार्वजनिक-निजी भागीदारी का समर्थन करना है। इसके अतिरिक्त, WIPO वियतनाम को उन सफल उद्यमियों और व्यवसायों का चयन करने के लिए प्रोत्साहित करता है जिन्होंने बौद्धिक संपदा का प्रभावी ढंग से उपयोग किया है, ताकि वे समाज में नवाचार की भावना को फैलाने के लिए "प्रतिनिधि" के रूप में कार्य कर सकें।
स्रोत: https://baotintuc.vn/giao-duc/tu-giao-duc-mo-hinh-doi-moi-sang-tao-aim-den-thuc-day-thuong-mai-hoa-tai-san-tri-tue-20251210133847632.htm






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