विज्ञान एवं प्रौद्योगिकी मंत्रालय तथा शिक्षा एवं प्रशिक्षण मंत्रालय के प्रतिनिधिमंडल ने हनोई विज्ञान एवं प्रौद्योगिकी विश्वविद्यालय के कर्मचारियों और व्याख्याताओं के साथ एक स्मारिका फोटो खिंचवाई।
4 जुलाई, 2025 की दोपहर को, विज्ञान और प्रौद्योगिकी मंत्री गुयेन मानह हंग और शिक्षा और प्रशिक्षण मंत्री गुयेन किम सोन ने हनोई विज्ञान और प्रौद्योगिकी विश्वविद्यालय में एक कार्यकारी कार्यक्रम की सह-अध्यक्षता की, जिसमें उच्च शिक्षा प्रणाली में विज्ञान और प्रौद्योगिकी, नवाचार (आईसीटी) और डिजिटल परिवर्तन (डीटीएस) को बढ़ावा देने पर ध्यान केंद्रित किया गया।
सोचने का साहस करो, करने का साहस करो, हनोई विज्ञान एवं प्रौद्योगिकी विश्वविद्यालय की अग्रणी भावना
देश में विज्ञान और प्रौद्योगिकी, नवाचार और डिजिटल परिवर्तन पर प्रमुख नीतियों को दृढ़तापूर्वक लागू करने के संदर्भ में, हनोई विज्ञान और प्रौद्योगिकी विश्वविद्यालय ने प्रभावशाली परिणामों के माध्यम से अपनी अग्रणी भूमिका का प्रदर्शन किया है, साथ ही प्रशिक्षण, अनुसंधान और नवाचार का एक उत्कृष्ट केंद्र बनने के अपने दृढ़ संकल्प का भी प्रदर्शन किया है।
हनोई विज्ञान एवं प्रौद्योगिकी विश्वविद्यालय के निदेशक एसोसिएट प्रोफेसर डॉ. हुइन्ह क्वायेट थांग ने बैठक में बात की।
बैठक में रिपोर्ट करते हुए, हनोई विज्ञान और प्रौद्योगिकी विश्वविद्यालय के निदेशक, एसोसिएट प्रोफेसर डॉ. हुइन्ह क्वायेट थांग ने जोर देकर कहा कि स्कूल ने विश्वविद्यालय प्रशासन में नवाचार की दिशा में व्यापक रूप से पुनर्गठन किया है, 6 विशेष अनुसंधान संस्थानों की स्थापना की है, कृत्रिम बुद्धिमत्ता, ऊर्जा, अर्धचालक प्रौद्योगिकी, उन्नत सामग्री प्रौद्योगिकी, स्वास्थ्य विज्ञान, टिकाऊ पर्यावरण आदि जैसे रणनीतिक क्षेत्रों में प्रयोगशाला प्रणाली में निवेश किया है।
हनोई विज्ञान एवं प्रौद्योगिकी विश्वविद्यालय में वर्तमान में 1,000 से ज़्यादा व्याख्याता हैं, जिनमें से 75% पीएचडी धारक हैं, 28% प्रोफ़ेसर और एसोसिएट प्रोफ़ेसर हैं, और इनमें से ज़्यादातर उन्नत विज्ञान वाले देशों में प्रशिक्षित हैं। इस स्कूल के 40,000 तक छात्र न केवल गतिशील और रचनात्मक हैं, बल्कि उनमें वैज्ञानिक अनुसंधान की प्रबल भावना भी है।
वैज्ञानिक प्रकाशनों के मामले में, हनोई विज्ञान एवं प्रौद्योगिकी विश्वविद्यालय ने देश में अपनी अग्रणी स्थिति लगातार बनाए रखी है। हर साल औसतन 2,000 से ज़्यादा वैज्ञानिक लेख प्रकाशित होते हैं, जिनमें से लगभग 1,400 WoS/Scopus पत्रिकाओं में प्रकाशित होते हैं। इसके अलावा, विश्वविद्यालय के पास हर साल औसतन 20 से 25 पेटेंट और उपयोगिता समाधान होते हैं।
"बाख खोआ में निर्मित" प्रौद्योगिकी उत्पाद न केवल नागरिक क्षेत्र में प्रभावी रूप से काम करते हैं, बल्कि इनका उच्च दोहरा उपयोग भी होता है, जिन्हें सुरक्षा, रक्षा, द्वीप, ऊर्जा, एआई, इलेक्ट्रॉनिक्स और दूरसंचार में लागू किया जाता है।
बैठक में, हनोई विज्ञान एवं प्रौद्योगिकी विश्वविद्यालय के नेताओं ने विज्ञान एवं प्रौद्योगिकी मंत्रालय तथा शिक्षा एवं प्रशिक्षण मंत्रालय को दो प्रस्ताव और सिफारिशें भेजीं:
i) प्रौद्योगिकी विकास के संबंध में: विज्ञान एवं प्रौद्योगिकी संगठनों की क्षमता के अनुसार प्रमुख कार्यों के क्रम निर्धारण एवं आवंटन हेतु एक तंत्र का प्रस्ताव करें तथा उच्च तकनीक अनुसंधान एवं विकास कार्यक्रमों, रणनीतिक प्रौद्योगिकियों, तथा व्यावसायीकरण क्षमता वाली प्रौद्योगिकियों के विकास हेतु मध्यम एवं दीर्घकालिक निवेश निधि सुनिश्चित करें, जो महान आर्थिक, सामाजिक एवं मानवीय लाभ प्रदान करें। अनुसंधान संगठन और उद्यम कार्यान्वयन हेतु सक्रिय रूप से समन्वय एवं बलों का संगठन करें।
ii) हनोई विज्ञान एवं प्रौद्योगिकी विश्वविद्यालय की क्षमता के क्षेत्रों में राष्ट्रीय रणनीति के अनुरूप एक डीप-टेक अनुसंधान केंद्र का निर्माण, जिसमें शामिल हैं: कृत्रिम बुद्धिमत्ता, साइबर सुरक्षा, ब्लॉकचेन, इलेक्ट्रॉनिक्स, अर्धचालक और चिप्स, डिजिटल प्रौद्योगिकी, रोबोटिक्स और स्वचालन, ऊर्जा, पर्यावरण, जैव प्रौद्योगिकी, उन्नत सामग्री - दुनिया के उन्नत मॉडलों जैसे हाईटेकएक्सएल, एमआईटी लिंकन प्रयोगशाला, स्टैनफोर्ड अनुसंधान संस्थान (एसआरआई), बर्कले लैब का अनुसरण करना।
"सही विषय निर्धारित करें - सामाजिक अपेक्षाओं को पूरा करें"
शिक्षा एवं प्रशिक्षण मंत्री गुयेन किम सोन बैठक में बोलते हुए।
शिक्षा एवं प्रशिक्षण मंत्री गुयेन किम सोन ने इस कार्य सत्र को दोनों मंत्रालयों के लिए उच्च शिक्षा संस्थानों की ज़रूरतों और कठिनाइयों को सुनने और समझने का एक अवसर बताया। मंत्री ने कहा, "अगर हम इस अवसर का लाभ नहीं उठाते और नए संसाधनों का प्रभावी ढंग से उपयोग नहीं करते, तो यह हमारी अपनी गलती होगी।"
नवोन्मेषी सोच न केवल प्रबंधन से शुरू होती है, बल्कि हर शैक्षणिक गतिविधि में व्याप्त होनी चाहिए: शोध समस्याओं की पहचान करने से लेकर, लागतों का प्रभावी ढंग से उपयोग करने तक, और प्रतिभागियों को वैज्ञानिक विषयों को आगे बढ़ाने के लिए जोड़ने तक। विज्ञान और प्रौद्योगिकी न केवल आर्थिक विकास के लिए हैं, बल्कि व्याख्याताओं की क्षमता में सुधार, प्रशिक्षण और विश्वविद्यालय की स्वायत्तता को बढ़ावा देने का भी एक साधन हैं।
मंत्री ने सिफारिश की कि हनोई विज्ञान एवं प्रौद्योगिकी विश्वविद्यालय "तीन सदन" समन्वय मॉडल को बढ़ावा देना जारी रखे: राज्य - स्कूल - उद्यम, और साथ ही महासचिव टो लैम के निर्देशन में नई पीढ़ी के प्रौद्योगिकी विश्वविद्यालय मॉडल के बारे में अधिक जानें।
नवाचार अनिवार्य मार्ग है
विज्ञान एवं प्रौद्योगिकी मंत्री गुयेन मानह हंग बैठक में बोलते हुए।
बैठक में बोलते हुए, विज्ञान एवं प्रौद्योगिकी मंत्री गुयेन मान हंग ने हनोई विज्ञान एवं प्रौद्योगिकी विश्वविद्यालय के व्याख्याताओं और वैज्ञानिकों की टीम की जिम्मेदारी की भावना, नवीन सोच और सक्रियता की अत्यधिक सराहना की।
मंत्री महोदय ने इस बात पर ज़ोर दिया कि हनोई विज्ञान एवं प्रौद्योगिकी विश्वविद्यालय राष्ट्रीय विज्ञान, प्रौद्योगिकी एवं नवाचार पारिस्थितिकी तंत्र का मूल है। अपनी मज़बूत आंतरिक क्षमता के साथ, इस विश्वविद्यालय को एक शोध विश्वविद्यालय के ढाँचे से आगे बढ़कर रणनीतिक प्रौद्योगिकी विकास में एक प्रमुख विश्वविद्यालय बनने का लक्ष्य निर्धारित करना होगा।
2045 तक, हनोई विज्ञान एवं प्रौद्योगिकी विश्वविद्यालय को कम से कम तीन यूनिकॉर्न और कई मिनी यूनिकॉर्न बनाने होंगे। अगर वियतनाम को मज़बूत बनना है और विज्ञान एवं प्रौद्योगिकी को फलना-फूलना है, तो हनोई विज्ञान एवं प्रौद्योगिकी विश्वविद्यालय को इस यात्रा में अग्रणी भूमिका निभानी होगी।
मंत्री ने कई विशिष्ट दिशा-निर्देश भी सुझाए: "बौद्धिक सामान्य ठेकेदार" मॉडल का विकास करना, उद्योग-आधारित नवाचार पारिस्थितिकी तंत्र का निर्माण करना, प्रौद्योगिकी परीक्षण क्षेत्रों का संचालन करना, अंतःविषयक केंद्रों का विकास करना, पेटेंट संरक्षण तंत्र का निर्माण करना और स्पिन-ऑफ उद्यमों के लिए प्रौद्योगिकी गारंटी देना।
विज्ञान, प्रौद्योगिकी और नवाचार पर कानून राष्ट्रीय असेंबली द्वारा पारित कर दिया गया है, और मार्गदर्शक आदेश 2025 की तीसरी तिमाही में जारी किया जाएगा, जिससे उच्च शिक्षा संस्थानों के लिए आंतरिक तंत्र को सक्रिय रूप से विकसित करने के लिए एक कानूनी गलियारा तैयार हो जाएगा।
उप मंत्री बुई द दुय और उप मंत्री होआंग मिन्ह ने बैठक में बात की।
वैज्ञानिकों ने विज्ञान एवं प्रौद्योगिकी मंत्रालय तथा शिक्षा एवं प्रशिक्षण मंत्रालय के प्रमुखों के समक्ष अनुसंधान उत्पाद प्रस्तुत किये।
बैठक में, विज्ञान और प्रौद्योगिकी विश्वविद्यालय के वैज्ञानिकों ने प्रधानमंत्री के 12 जून, 2025 के निर्णय संख्या 1131/QD-TTg के अनुसार 11 रणनीतिक प्रौद्योगिकियों के समूह में 3 श्रेणियों से संबंधित 3 शोध परिणामों को संक्षेप में प्रस्तुत किया: रोबोट और स्वचालन उपकरण (रोबोट और स्वचालन समूह) के लिए उच्च प्रदर्शन वाले छोटे आकार के इलेक्ट्रिक मोटर ड्राइव सिस्टम; हार्मोनिक - प्लेटफॉर्म मॉडल और बड़े डेटा (क्लाउड कंप्यूटिंग, क्वांटम, बिग डेटा प्रौद्योगिकी समूह) का उपयोग करके वियतनाम के लिए बहु-स्तरीय मौसम पूर्वानुमान प्रणाली; एआई कैमरा डिवाइस, एआई माइक्रोफोन और वॉयस वर्चुअल असिस्टेंट (कृत्रिम बुद्धिमत्ता प्रौद्योगिकी समूह, डिजिटल कॉपी, वर्चुअल रियलिटी/संवर्धित वास्तविकता)।
कार्य सत्र में प्रस्तुत तीन शोध परिणामों ने स्पष्ट रूप से "अनुप्रयोग के साथ संयुक्त अनुसंधान" की भावना को प्रदर्शित किया, जिसका स्कूल लगातार अनुसरण करता है।
विज्ञान एवं प्रौद्योगिकी मंत्रालय, शिक्षा एवं प्रशिक्षण मंत्रालय और हनोई विज्ञान एवं प्रौद्योगिकी विश्वविद्यालय के बीच कार्य सत्र कई दिशाएँ और बड़ी उम्मीदें लेकर आया। यह न केवल दोनों मंत्रालयों के लिए उच्च शिक्षा संस्थानों की ज़रूरतों और कठिनाइयों को सुनने और समझने का अवसर है, बल्कि राष्ट्रीय नवाचार पारिस्थितिकी तंत्र में हनोई विज्ञान एवं प्रौद्योगिकी विश्वविद्यालय की स्थिति और अग्रणी भूमिका की पुष्टि का भी अवसर है।
कार्य सत्र के अंत में, मंत्री गुयेन मान हंग ने इस बात पर ज़ोर दिया कि विज्ञान और प्रौद्योगिकी राष्ट्र की नींव हैं। अगर वियतनाम को मज़बूत बनना है, तो विज्ञान और प्रौद्योगिकी को फलना-फूलना होगा। विज्ञान और प्रौद्योगिकी का लक्ष्य नवाचार, अनुप्रयोग, भौतिक संपदा का सृजन, प्रतिस्पर्धात्मकता में वृद्धि और आर्थिक विकास में प्रत्यक्ष योगदान होना चाहिए।
कार्य सत्र का अवलोकन.
स्रोत: https://mst.gov.vn/tu-phong-thi-nghiem-den-ky-lan-cong-nghe-giac-mo-mang-ten-dai-hoc-bach-khoa-ha-noi-197250705092950458.htm
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