वियतनाम में उच्च गुणवत्ता वाले आईटी मानव संसाधनों का अभाव है

यह राय शिक्षा और प्रौद्योगिकी विशेषज्ञों की है, जिन्होंने 1 नवंबर को एप्टेक इंटरनेशनल प्रोग्रामर ट्रेनिंग सिस्टम और संबंधित इकाइयों द्वारा आयोजित कार्यशाला "प्रौद्योगिकी उद्योग के विरोधाभास को समझना: "चील दरवाजे पर दस्तक देते हैं, लेकिन मानव संसाधन दरवाजा बंद कर देते हैं" में यह बात कही।

टॉपडेव के आँकड़े बताते हैं कि स्नातक होने पर 65% तक सूचना प्रौद्योगिकी (आईटी) के छात्र व्यावसायिक आवश्यकताओं को पूरा नहीं कर पाते। अधिकांश नए आईटी छात्रों के पास व्यावहारिक प्रोग्रामिंग तकनीकों से परिचित होने के लिए सीमित समय होता है। विश्वविद्यालयों में अधिकांश अध्ययन समय अभी भी सामान्य, बुनियादी और इंटर्नशिप विषयों में विभाजित है। अमेरिका, ब्रिटेन या कोरिया जैसे उन्नत देशों में, छात्र प्रोग्रामिंग जल्दी सीख लेते हैं, विश्वविद्यालय में प्रवेश करने से पहले ही वे पायथन, जावा से परिचित हो जाते हैं...

सूचना प्रौद्योगिकी विभाग ( शिक्षा एवं प्रशिक्षण मंत्रालय ) के उप निदेशक श्री तो होंग नाम ने कहा कि डिजिटल परिवर्तन में महत्वपूर्ण कारक मानव संसाधन, विशेष रूप से उच्च-गुणवत्ता वाले आईटी मानव संसाधन हैं। इसलिए, शिक्षा एवं प्रशिक्षण मंत्रालय ने डिजिटल प्रौद्योगिकी उद्योग के लिए उच्च-गुणवत्ता वाले मानव संसाधन विकसित करने हेतु एक परियोजना विकसित की है, जिसे इस वर्ष की चौथी तिमाही में प्रधानमंत्री को प्रस्तुत किए जाने की उम्मीद है।

श्री तो होंग नाम के अनुसार, वर्तमान में एक विरोधाभास यह है कि कई आईटी स्नातक अभी भी बेरोजगार हैं, जबकि व्यवसायों को अपनी आवश्यकताओं को पूरा करने के लिए मानव संसाधन नहीं मिल पा रहे हैं। इस समस्या के समाधान के लिए, श्री तो होंग नाम ने हाई स्कूल स्तर से ही और उससे भी पहले से आईटी प्रशिक्षण लागू करने का प्रस्ताव रखा, ताकि छात्रों को शुरू से ही STEM, प्रोग्रामिंग और तार्किक सोच के बारे में ज्ञान का आधार मिल सके।

वियतनाम सॉफ्टवेयर और आईटी सेवा संघ (VINASA) की महासचिव सुश्री गुयेन थू गियांग ने कहा कि वियतनाम में अपार संभावनाएं हैं क्योंकि यहाँ युवा कार्यबल तकनीक के प्रति जुनूनी और गणित में कुशल है। हालाँकि, प्रचुर मानव संसाधनों को उच्च-गुणवत्ता वाले संसाधनों में बदलने के लिए बहुत समय, निवेश और एक स्पष्ट प्रशिक्षण रणनीति की आवश्यकता होती है।

आईबीएम वियतनाम के प्रतिनिधि, श्री न्गो झुआन हिएन ने कहा कि जब आईबीएम ने 2002 में वियतनाम में एक सॉफ्टवेयर आउटसोर्सिंग केंद्र खोला था, तो हालाँकि उसे प्रोग्रामर्स की संख्या बढ़ने की उम्मीद थी, लेकिन वास्तविकता यह थी कि कुशल प्रोग्रामर्स ढूँढना एक बड़ी चुनौती थी। एक दशक से भी ज़्यादा समय बाद, प्रोग्रामर्स की संख्या तो बढ़ी है, लेकिन गुणवत्ता की समस्या अभी भी बनी हुई है, खासकर संचार और टीमवर्क कौशल की।

विशेषज्ञों का यह भी मानना ​​है कि वियतनाम को विकसित देशों की तरह एक आईटी प्रशिक्षण मॉडल पर ध्यान केंद्रित करने की आवश्यकता है, जिसमें पाठ्यक्रम को विभिन्न स्तरों पर उचित रूप से वितरित किया जाता है, ताकि छात्रों को विश्वविद्यालय में प्रवेश से पहले आईटी की नींव रखने में मदद मिल सके। उदाहरण के लिए, अमेरिका और ब्रिटेन में हाई स्कूल शिक्षा कार्यक्रम में, कंप्यूटर विज्ञान के साथ-साथ प्रौद्योगिकी अनुप्रयोगों और कंप्यूटर विज्ञान पर ज्ञान की धाराएँ आवश्यक हैं, जिससे छात्रों को बुनियादी प्रोग्रामिंग तकनीकों से परिचित होने और आईटी क्षेत्र में अपने करियर की दिशा जल्दी तय करने में मदद मिलती है।

प्रौद्योगिकी विशेषज्ञ श्री गुयेन थान सोन ने कहा कि अब समय आ गया है कि वियतनाम "प्रौद्योगिकी दिग्गजों" के निवेश और सहयोग के लिए "दरवाज़े खोलने" के लिए तैयार हो। उन्होंने ज़ोर देकर कहा कि प्रौद्योगिकी उम्र का भेदभाव नहीं करती, और युवा वियतनामी लोग प्रौद्योगिकी को तेज़ी से आत्मसात करने में पूरी तरह सक्षम हैं। हालाँकि, प्रशिक्षण संबंधी सोच में बदलाव और सीखने में स्वायत्तता की भावना की आवश्यकता है, न कि केवल डिग्रियों के पीछे भागने की, बल्कि पेशेवर गुणवत्ता और सॉफ्ट स्किल्स को बेहतर बनाने के प्रयास करने की भी।

श्री न्गो झुआन हिएन ने बताया कि एक नए स्नातक प्रोग्रामर की आय 40-50 मिलियन वियतनामी डोंग तक हो सकती है, जो श्रम बाजार में आईटी उद्योग के आकर्षण को दर्शाता है। हालाँकि, अच्छी नौकरी पाने के लिए, छात्रों को लगातार तकनीकी रुझानों से अपडेट रहना होगा, बड़ी कंपनियों की ज़रूरतों को समझना होगा और तकनीकी क्षेत्रों में सक्रिय रूप से भाग लेना होगा। इससे छात्रों को न केवल अंतर्राष्ट्रीय आईटी परिवेश से परिचित होने में मदद मिलती है, बल्कि वे खुद को व्यावहारिक कौशल से भी लैस कर पाते हैं।

वीएनए के अनुसार

स्रोत: https://doanhnghiepvn.vn/cong-nghe/viet-nam-thieu-hut-nhan-luc-cong-nghe-thong-tin-chat-luong-cao/20241102083213673