Kiadja a speciális tantárgyak felsőfokú oktatási programját

A körlevelet azért adták ki, hogy megfeleljenek a tehetséges és a szakterületek iránt szenvedélyes diákok felfedezésének és gondozásának követelményeinek; ugyanakkor konkretizálják a kulcsfontosságú oktatás fejlesztésének irányát az oktatás- és képzésfejlesztés áttöréseiről szóló 71-NQ/TW számú határozat, az oktatás és képzés alapvető és átfogó innovációjáról szóló 29-NQ/TW számú határozat, a 2019. évi oktatási törvény és a 2018. évi általános oktatási program szellemében. A körlevél 2025. október 15-én lép hatályba.

Az élvonalbeli oktatás fejlesztésének követelményeinek kielégítése az innováció kontextusában

A 2019-es oktatási törvény és a 2018-as általános oktatási program a szakképzést az általános oktatási rendszer fontos részeként határozza meg, amelynek célja a képességek fejlesztése számos tantárgyban, az átfogó általános műveltség biztosítása, a tehetséggondozás forrásának megteremtése és az ország fejlesztési igényeinek kielégítése alapján.

Jelenleg azonban nincs külön jogi dokumentum, amely kifejezetten szabályozná a szakosított tantárgyak továbbképzési programjának tartalmát, biztosítva a tanításszervezés következetességét a települések és az oktatási intézmények között.

Az innovációt, a digitális átalakulást és a mélyreható nemzetközi integrációt előmozdító ország kontextusában egyre sürgetőbbé válik a magas színvonalú emberi erőforrások, különösen a tehetséges és magasan képzett emberi erőforrások fejlesztése.

A szakközépiskolák kiemelkedő képességű diákok képzésének helyszínei, akik képesek részt venni a hazai és nemzetközi szellemi játszótereken. A haladó szintű oktatási programok kibocsátása az alapja a kulcsfontosságú oktatás minőségének, következetességének és hosszú távú stratégiai orientációjának biztosításához.

Ezért egy hivatalos, világos irányultságú program kiadása szükséges lépés a szakképzés országos szabványosítása, minőségének javítása és az egyenlőség biztosítása érdekében.

Tájékoztató képzés mesterséges intelligencia kiaknázására és használatára szakosodott hallgatók számára

A Körlevél 15 tantárgyból álló, speciális középiskolákban tanított emelt szintű oktatási programot tartalmaz, konkrétan:

A szaktárgyi emelt szintű képzési program a 32/2018/TT-BGDDT számú körlevélben előírt tantárgyi programból való továbbfejlesztés elve szerint épül fel, a tantárgyi tudástartalmi egységen túlmutató bővített tartalom nélkül, nemzetközi hozzáféréssel és a világ szemléletmódjának megfelelő folyamatos innovációval.

A tantárgy tartalma olyan témákat tartalmaz, amelyek megközelítik a hazai és nemzetközi érdeklődésre számot tartó tartalmakat, megfelelnek a kulcsfontosságú képzések követelményeinek, kiválasztják a tehetségeket, és válaszolnak a kiváló tanulók számára szervezett hazai és nemzetközi versenyekre.

A szaktárgyi emelt szintű műveltség oktatásának ideje a következőképpen van meghatározva: Irodalom és matematika: 70 óra/tanév; Történelem, földrajz, fizika, kémia, biológia és informatika: 52 óra/tanév; Angol, német, orosz, francia, kínai, koreai és japán: 70 óra/tanév.

A kötelező és kötelezően választható tartalmú szaktárgyakból álló felsőfokú képzési programok a felsőfokú képzés időtartamának körülbelül 20%-át teszik ki.

A program bővíti a természettudományos tantárgyak gyakorlati és kísérleti tartalmát minden témakörben, elősegíti az információs technológia kiaknázását, és a hallgatókat a mesterséges intelligencia (MI) kiaknázására és használatára specializálódik; fokozza az önálló tanulási útmutatásra és a kreatív problémamegoldó képességre vonatkozó követelményeket, és a tanulók gondolkodási képességeinek fejlesztését célzó készségekre összpontosít a tantárgyi sajátosságoknak megfelelően.

A világos programstruktúra megkönnyíti a tanárok számára az órák megtervezését. Az alapprogramban, a (2018-as Általános Oktatási Programban meghatározott) tanulási témákban és a haladó szintű oktatási témákban található ismeretek összekapcsolódnak, öröklődnek, megújulnak és szinkronizálódnak; újszerűséget és vonzerőt teremtve mind a tanárok, mind a tanulók számára az egyre magasabb szintű tudás meghódításakor.

A potenciális emberi erőforrások korai képzésének alapjainak megteremtése kulcsfontosságú területeken

A haladó program tudományos és elmélyült orientációjú. Ezért megköveteli az oktatóktól, hogy fejlesszék szakmai képességeiket, széleskörű és mély ismeretekkel rendelkezzenek a témában; jártasak legyenek az aktív tanítási módszerekben, az integrált oktatásban, a tudományos kutatásban, és fejlesszék a hallgatók képességeit. Ugyanakkor elősegíti a csapat azon képességét, hogy a hallgatókat tanulási projektek végrehajtásában, kutatásban, kiváló diákversenyeken és nemzetközi versenyeken való részvételben irányítsák.

A diákok számára a programot szabályozó körlevél kiadása feltételeket teremt ahhoz, hogy fejlesszék logikus, kreatív és kritikai gondolkodási képességüket, fejlesszék önálló tanulási, kutatási és tudományos prezentációs készségeiket; biztosítja számukra a részvételi képességet a kiváló tanulók számára minden szinten szervezett versenyeken, a nemzetközi versenyeken, valamint a középiskolás diákok számára szervezett tudományos és műszaki kutatásokban. A program segíti a diákokat karrierútjuk korai és világos meghatározásában a következők révén: az iparág és a tantárgyhoz kapcsolódó terület széleskörű ismerete; speciális pályaorientációs tanulmányok.

A körlevél alapot teremt a potenciális emberi erőforrások korai képzéséhez a kulcsfontosságú területeken: tudomány és technológia, innováció, társadalomkutatás, közgazdaságtan és pénzügy, diplomácia és elit oktatás. A felsőoktatási programok szabványosítása szintén hozzájárul ahhoz, hogy a diákokat olyan pályára tereljék, amely megfelel képességeiknek és fejlődési trendjeinek, növelve ezzel Vietnam emberi erőforrásainak versenyképességét.

Forrás: https://giaoducthoidai.vn/ban-hanh-chuong-trinh-giao-duc-nang-cao-cac-mon-chuyen-post751637.html