A percentilis táblázat segít a jelölteknek abban, hogy több alapjuk legyen a felvételi esélyeik előrejelzésére.

Az Oktatási és Képzési Minisztérium nemrégiben részletes statisztikákat tett közzé, amelyek összehasonlítják a 2025-ös középiskolai érettségi vizsgán elért több tantárgyi kombináció pontszámainak eloszlását, a középiskolai tanulmányi eredményeket és a tantárgyi kombinációk közötti percentiliseket. Ez tekinthető alapul az egyetemek számára a tantárgyi kombinációk közötti pontszámok esetleges különbségeinek meghatározásához, biztosítva a méltányosságot a különböző felvételi módszerek között. A jelenlegi kérdés az, hogy mit jelent a percentilis táblázat a jelöltek számára, és mire kell figyelniük, amikor idén egyetemekre jelentkeznek?

A percentilis táblázatok méltányosabb alapot biztosítanak az egyetemek értékeléséhez.

Az Oktatási és Képzési Minisztérium szerint 2024 előtt az egyetemi felvételi eljárás alapvető korlátja a felvételi módok és tantárgykombinációk túlzott száma volt. Minden felvételi módnak megvolt a saját pontozási rendszere.

A 2025-ös egyetemi felvételi szabályzat előírja, hogy azoknak az egyetemeknek, amelyek egyetlen szakra és képzési programra több felvételi módszert és azok kombinációit alkalmazzák, a pontszámokat egy közös skálára és egy azzal egyenértékű határpontszámra kell átszámítaniuk a felvételi eljárás méltányossága érdekében. A jelentkezők közötti méltánytalanság elkerülése érdekében az Oktatási és Képzési Minisztérium bevezette a percentilis statisztikai módszert.

Az Oktatási és Képzési Minisztérium 2025-ös népszerű egyetemi felvételi vizsgakombinációinak (beleértve: A00 - Matematika, Fizika, Kémia; A01 - Matematika, Fizika, Angol; B00 - Matematika, Kémia, Biológia; C00 - Irodalom, Történelem, Földrajz; D01 - Matematika, Irodalom, Angol; C01 - Matematika, Fizika, Irodalom; D07 - Matematika, Kémia, Angol) percentilis táblázatában szereplő részletes statisztikai eredmények alapján azt mutatja, hogy a C00 kombináció szignifikánsan magasabb pontszámokat ér el, mint más kombinációk.

Például a C00 kombináció 22,75 pontja 20,25 pontnak felel meg az A00 kombinációért; 19 pontnak a B00 kombinációért; 16,25 pontnak a D01 kombinációért és 14,75 pontnak a D07 kombinációért…

Dr. Do Van Dung docens, a Ho Si Minh -városi Műszaki és Oktatási Egyetem korábbi rektora újságíróknak nyilatkozva kijelentette, hogy a percentilis egy statisztikai fogalom, amely segít meghatározni az egyén relatív pozícióját egy csoporton belül pontszámok vagy mért értékek alapján.

Ez olyan, mint egy „rangsor”, amely segít a diákoknak megismerni a helyzetüket az összes többi jelölthez képest, ahelyett, hogy csak a tökéletes pontszámokat, például a 8/10-et vagy a 25/30-at néznék.

Például, ha egy jelölt a 90. percentilisben ér el eredményt, az azt jelenti, hogy az eredménye magasabb, mint a többi jelölt 90%-ának, ami azt jelenti, hogy a többi jelöltnek csak körülbelül 10%-a jobb nála.

Dung úr szerint a percentilis táblázat legnagyobb jelentősége, hogy segít az egyetemeknek igazságosabb alapot teremteni az értékeléshez. Ezenkívül a percentilis táblázat abban is segít, hogy a jelöltek több információval rendelkezzenek a felvételi esélyeik előrejelzéséhez.

Például ez a táblázat azt mutatja, hogy az idei pontszámtartomány az A00 csoportban 28,75 pont, ami a D01 csoport ugyanazon percentilisében 27,5 pontnak felel meg. Ennek alapján a diákok kikereshetik és megbecsülhetik, hogy az pontszámuk hol helyezkedik el másokéhoz képest. Innen kiindulva rangsorolhatják a jelentkezési preferenciáikat (nguyện vọng), hogy növeljék esélyeiket arra, hogy bekerüljenek álmaik iskolájába.

Ez különösen hasznos az idei jelöltek nagy száma és a különböző tantárgyi kombinációk közötti pontszámok jelentős eltérése miatt, például az A csoport pontszámai 1-2 ponttal magasabbak, mint a D csoport pontszámai ugyanazon percentilisben.

Továbbá a percentilis táblázat biztosítja, hogy a diákok pontszámai „kiegyensúlyozottak” maradjanak a felvételi eljárás során, megakadályozva, hogy hátrányba kerüljenek a választott tantárgyaikból nehezebb vizsgák miatt. Más szóval, a percentilis táblázat egyfajta „rangsortérképként” működik, növeli a diákok önbizalmát, csökkenti a vizsgák nehézségével kapcsolatos vitákat, és átláthatóbbá és igazságosabbá teszi a felvételi eljárást; kiküszöbölve a „magas pontszámok, de mégis megbuknak” helyzetet.

A jelöltek a percentilisek alapján megjósolhatják a ponthatárokat.

Az idei évben a percentilis táblázatok alapján egyetemekre jelentkező jelöltekkel kapcsolatban Dung úr azt tanácsolta nekik, hogy a pontos számítások érdekében tekintsék át az egyes egyetemek konkrét átváltási táblázatait és pontszám-átváltási keretrendszereit.

Ezenkívül a percentilis táblázat alapján a diákok a beiratkozáskor választhatnak egy megfelelő tantárgykombinációt. Ennek az az oka, hogy jelenleg minden iskola saját vizsgát bonyolít le, és az érettségi vizsga tantárgykombinációját használja az átszámítás „alapjaként”.

Például az alkalmassági tesztek gyakran az A00 kombinációt használják, tehát ha a jelöltek külön vizsgát tesznek, ellenőrizniük kell, hogy ez a kombináció megfelel-e a preferenciáiknak, és kerülniük kell az alkalmassági teszt pontszámainak „közvetett” A00-ra, majd D01-re való átszámítását, mivel ez pontatlanságokat okozhat.

Ezenkívül a jelöltek a percentilis alapján is megjósolhatják a felvételi ponthatárokat. Például, ha egy jelölt a felső 10%-ban (90. percentilis) van, akkor nagyobb esélye van arra, hogy bekerüljön egy legjobb iskolába.

Különösen a felvételi eljárás során előforduló szerencsétlen hibák elkerülése érdekében Dung úr azt tanácsolta a jelölteknek, hogy ne váltsák át pontszámaikat maguk, hanem egyszerűen a szokásos módon küldjék el vizsgaeredményeiket a felvételi preferenciáik regisztrálásakor. Az Oktatási és Képzési Minisztérium általános felvételi szoftverrendszere automatikusan feldolgozza az eredményeket az átváltási keretrendszer alapján.

A diákoknak diverzifikálniuk kell a választási lehetőségeikat azzal, hogy több iskolába jelentkeznek, és különböző felvételi módszereket alkalmaznak, hogy növeljék a felvételi esélyeiket. Ha alacsonyak a középiskolai pontszámaik, a külön felvételi vizsgák életmentőek lehetnek az átváltás miatt. A diákoknak azonban mentálisan is fel kell készülniük, mivel a percentilisek – bár biztosítják a tisztességet – továbbra is azt jelentik, hogy a felvételi eljárásban továbbra is nagyon nagy a verseny.

Nguyen Tien Thao professzor, az Oktatási és Képzési Minisztérium Felsőoktatási Osztályának igazgatója kijelentette, hogy az idei egyetemi felvételi eljárásban az a különbség a korábbi évekhez képest, hogy a felvételi pontszámokat minden felvételi módszer esetében egyetlen skálára konvertálják, és a percentilis módszert alkalmazzák a tantárgyi kombinációk közötti hasonlóság átszámítására és meghatározására, hogy a jelöltek számára maximális méltányosságot biztosítsanak.

Ezért egy képzési program több tantárgykombinációt és felvételi módszert is alkalmazhat, de a kombinációk közötti pontszámkülönbséget a percentilis módszerrel korrigálják. A szülőknek és a jelölteknek nem kell aggódniuk, mert az egyetemeknek a percentilis módszer szerint kell alkalmazkodniuk a diákok érdekeinek biztosítása érdekében.

Forrás: https://giaoducthoidai.vn/bang-bach-phan-vi-giup-thi-sinh-them-can-cu-du-doan-co-hoi-trung-tuyen-post741360.html