Új tanári bértábla és számos szabályozás lép hatályba 2024 januárjától

Az egyetemi előkészítő tanárok szakmai címeire vonatkozó szabványokról szóló szabályozások; a tanulási egységek értékelése és elismerése, az új emulációs harcosokra vonatkozó szabályozások... olyan oktatási politikák, amelyek 2024 januárjától lépnek hatályba.

Módosító szabályozások az emulációs katonák figyelembevételére vonatkozóan

A versenyzésről és elismerésről szóló törvény 2024. január 1-jén lépett hatályba, számos új ponttal az oktatásban dolgozó köztisztviselőkkel kapcsolatban. Ennek megfelelően az „Alapvető versenyharcos” címről szóló 23. cikk kimondja, hogy az „Alapvető versenyharcos” címre azokat a személyeket tekintik figyelembe és javasolják, akik megfelelnek a „Haladó munkavállaló” vagy a „Haladó harcos” követelményeinek.

Kiválóan elvégzi a feladatokat, vagy a létesítmény elismerte a kezdeményezéseit, vagy elfogadott tudományos témákat, tudományos projekteket, tudományos és technológiai munkákat, illetve az egység elismerte a harcban és harci szolgálatban elért intelligenciát és kreativitást.

Ezen irányelv szerint a tapasztalat és a kezdeményezőkészség kritériuma már nem az egyetlen kritérium az Emulation Fighter cím elbírálásakor a helyi szinten.

Új tanári bértábla és számos szabályozás lépett hatályba 2024 januárjától.

Új egyetemi előkészítő tanári fizetési táblázat

Az Oktatási és Képzési Minisztérium január 15-től hatályos 22. számú körlevele határozza meg az egyetemi előkészítő iskolák tanárainak kódexeit, szakmai címszabványait, valamint kinevezési és fizetési besorolását.

A Körlevél konkrétan meghatározza az egyes beosztású egyetem előtti tanárok feladatait; a képzésre és a képesítések fejlesztésére vonatkozó szabványokat; valamint a szakmai kompetenciára és készségekre vonatkozó szabványokat.

Az egyetemi előkészítő tanárok szakmai címei a következők: Egyetemi előkészítő tanár III. fokozat - Kód: V.07.07.19; Egyetemi előkészítő tanár II. fokozat - Kód: V.07.07.18; Egyetemi előkészítő tanár I. fokozat - Kód: V.07.07.17.

Az e Körlevélben előírt egyetemi előkészítő tanári szakmai címek betöltésére kinevezett tisztviselők a káderek, köztisztviselők, közalkalmazottak és fegyveres erők bérrendszeréről szóló 204. számú kormányrendeletnek megfelelő bértáblázatot alkalmazzák, konkrétan az alábbiak szerint:

Az egyetemi előkészítő tanár III. fokozatú szakmai címét az A1 típusú köztisztviselő fizetési együtthatójával alkalmazzák, 2,34-től 4,98-ig.

A II. fokozatú egyetemi előkészítő tanári szakmai címet az A2 típusú köztisztviselők (A2.2 csoport) fizetési együtthatójával alkalmazzák, 4,00-tól 6,38-ig.

Az első osztályú egyetemi előkészítő tanár szakmai címet az A2 típusú köztisztviselők (A2.1 csoport) bérezési együtthatójával alkalmazzák, 4,40-től 6,78-ig terjedő bérezési együtthatóval.

Etnikai gyerekek már az első osztály előtt megtanulnak vietnamiul.

Az Oktatási és Képzési Minisztérium január 23-án hatályba lépett 23. számú körlevele szabályozza a vietnami nyelv oktatását és tanulását az etnikai kisebbségek számára az első osztályba lépés előtt.

A körlevél szerint a vietnami nyelv etnikai kisebbségekhez tartozó gyermekek első osztály előtti oktatásának célja a gondolkodásmódjuk felkészítése, az alapvető tanulási készségek kialakítása, valamint a hallgatás, beszéd, olvasás és íráskészség kialakítása és fejlesztése. Ezek a tartalmak tudományos sorrendben vannak elrendezve, 20 leckének felelnek meg, olyan témákon és tematikákon keresztül kifejezve, amelyek közel állnak a gyermekekhez és megfelelnek a tanuló képességeinek és tulajdonságainak megközelítése szerint.

A Körlevél azt is előírja, hogy a helyi körülményektől függően az igazgatóknak és a szakmai osztályoknak részletes, megfelelő és hatékony terveket kell készíteniük.

A helyi oktatási és képzési minisztérium felelős e tanítási és tanulási szervezési tevékenység szabályozásoknak megfelelő irányításáért, ellenőrzéséért és értékeléséért.

Határozza meg a kerületi és tartományi szintű egységeket

Az Oktatási és Képzési Minisztérium 24. számú körlevele január 26-tól lép hatályba, amely a „Tanulási egységek” értékelését és elismerését szabályozza járási és tartományi szinten.

A körlevelet azért adták ki, hogy azonosítsák azokat a kerületi és tartományi szintű egységeket, amelyek az egyes időszakokban elérték a tanulási célokat, és hogy megtervezzék az egységek minőségének javítását. A kerületi és tartományi szintű „tanulási egységek” elismerésének célja a beruházások ösztönzése és az erőforrások mozgósítása a tanulás támogatása érdekében, motivációt teremtve a tanulásra.

Ezen keresztül célja, hogy méltányos tanulási lehetőségeket és kedvező feltételeket biztosítson az egység tagjai számára az önálló tanuláshoz és a rendszeres tanuláshoz, hogy „tanuló polgárokká” váljanak, hozzájárulva a „tanuló közösségek” kiépítéséhez községi, kerületi és tartományi szinten; előmozdítva az egész életen át tartó tanulást, és egy tanuló társadalom építését.

Minh Khoi

Forrás: https://vtc.vn/bang-luong-moi-cua-giao-vien-va-nhieu-chinh-sach-hieu-luc-tu-thang-1-2024-ar844839.html