Új tanári bértábla és számos szabályozás lép hatályba 2024 januárjától.

[hirdetés_1]

Az egyetem előtti tanárok szakmai címeire vonatkozó szabványokról szóló szabályozások; a tanulási egységek értékelése és elismerése; az új emulációs harcosokra vonatkozó szabályozások... olyan oktatási politikák, amelyek 2024 januárjától lépnek hatályba.

Módosítsa a kiváló katona cím adományozására vonatkozó szabályzatot.

A 2024. január 1-jétől hatályos, a versenyzésről és elismerésről szóló törvény számos új rendelkezést tartalmaz az oktatási szektor köztisztviselőivel kapcsolatban. Konkrétan a 23. cikk, amely a „Kiváló versenytárs a helyi szinten” címről szól, kimondja, hogy a címre jelölésre jogosult személyeknek meg kell felelniük a „Haladó Munkavállaló” vagy a „Haladó Katona” kritériumainak.

Kiemelkedő feladatellátás, az intézmény elismert kezdeményezései, tudományos kutatási projektek, tudományos javaslatok vagy tudományos és technológiai munkák sikeres befejezése, illetve az egység által elismert találékonyság és kreativitás a harcban vagy harctámogatásban.

Ezen irányelvek szerint az innovatív tapasztalat kritériuma már nem az egyetlen kritérium a "Kiemelkedő emulációs katona a helyi szinten" cím odaítélésekor.

Új tanári bértábla és számos szabályozás lép hatályba 2024 januárjától.

Új bértábla az egyetemi előkészítő tanárok számára.

Az Oktatási és Képzési Minisztérium január 15-én hatályba lépett 22. számú körlevele határozza meg az egyetem előtti iskolákban tanító tanárok kódexeit, szakmai címekre vonatkozó szabványait, kinevezését és fizetési besorolását.

A körlevél meghatározza az egyetem előtti tanárok minden beosztására vonatkozó feladatokat, képzési és szakmai továbbképzési szabványokat, valamint szakmai alkalmassági szabványokat.

Az egyetem előtti tanárok szakmai címei a következők: Egyetem előtti tanár III. fokozat - Kód: V.07.07.19; Egyetem előtti tanár II. fokozat - Kód: V.07.07.18; Egyetem előtti tanár I. fokozat - Kód: V.07.07.17.

A jelen Körlevélben meghatározott, egyetem előtti tanári hivatásos pozíciókba kinevezett tisztviselőkre a káderek, a köztisztviselők, a közalkalmazottak és a fegyveres erők bérrendszeréről szóló 204. számú kormányrendeletnek megfelelő bértábla vonatkozik, különösen az alábbiak szerint:

A III. fokozatú egyetem előtti tanár szakmai címére az A1 típusú köztisztviselők fizetési együtthatója vonatkozik, amely 2,34 és 4,98 között mozog.

A II. fokozatú egyetem előtti tanár szakmai címére az A2 típusú köztisztviselők (A2.2 csoport) fizetési együtthatója vonatkozik, amely 4,00 és 6,38 között mozog.

Az egyetem előtti tanár I. fokozatú szakmai címére az A2 típusú (A2.1 csoport) köztisztviselők fizetési együtthatója vonatkozik, amely 4,40 és 6,78 között mozog.

Az etnikai kisebbségek gyermekei már az első osztály előtt megtanulnak vietnamiul.

Az Oktatási és Képzési Minisztérium január 23-án hatályba lépett 23. számú körlevele szabályozza a vietnami nyelv oktatását és tanulását az etnikai kisebbségi csoportokhoz tartozó gyermekek számára az első osztályba lépés előtt.

A körlevél szerint a vietnami nyelv oktatása etnikai kisebbségi gyermekeknek az első osztály előtt a mentális felkészítésüket, az alapvető tanulási készségek fejlesztését, valamint a hallás- és beszédkészségük, az olvasási és íráskészségük fejlesztését célozza. Ezek a tartalmak tudományos sorrendben vannak elrendezve, 20 leckének felelnek meg, és a gyermekek számára ismerős és megfelelő témákon és témakörökön keresztül kerülnek bemutatásra, kompetenciaalapú tanulási megközelítést követve.

A körlevél azt is előírja, hogy az egyes települések körülményeitől függően az igazgató és a szakmai osztály részletes, megfelelő és hatékony tervet dolgoz ki.

A helyi oktatási és képzési osztályok felelősek ezen tanítási és tanulási tevékenységek irányításáért, ellenőrzéséért és értékeléséért a szabályozásoknak megfelelően.

Határozza meg a járási és tartományi szintű egységeket.

Az Oktatási és Képzési Minisztérium január 26-án hatályba lépett 24. számú körlevele szabályozza a „tanulási egységek” értékelését és elismerését járási és tartományi szinten.

A körlevelet azért adták ki, hogy azonosítsák azokat a kerületi és tartományi szintű egységeket, amelyek minden szakaszban megfelelnek a tanulási céloknak, és terveket dolgozzanak ki ezen egységek minőségének javítására. A kerületi és tartományi szintű egységek „tanulási egységként” való elismerésének célja a beruházások ösztönzése és az erőforrások mozgósítása a tanulás támogatása érdekében, ezáltal motivációt teremtve a tanulásra.

Ennek célja, hogy egyenlő tanulási lehetőségeket és kedvező feltételeket biztosítson az egység tagjai számára az önálló tanuláshoz és a rendszeres tanuláshoz, hogy „tanuló polgárokká” váljanak, hozzájárulva egy „tanuló közösség” kiépítéséhez községi, járási és tartományi szinten; előmozdítva az egész életen át tartó tanulást és egy tanuló társadalom építését.

Minh Khoi

[hirdetés_2]
Forrás